今天吃过晚饭，朋友陌陌说：“我们去外边捉蝉吧。”
　　 我说：“好，附近就有一个小花园，我经常在那里看到很多蝉壳，我们去那吧。”
　　 我们就到小花园里找，走着走着，朋友竟然踢着了一个黑东西，我们仔细一看原来是一只蝉，身体翻倒在地上，两只翅膀在不停地抖动。
　　 朋友说：“我们把它捉住吧！”
　　 “好呀。”我说。
　　 朋友碰了一下它的翅膀，蝉突然一动，把朋友吓得赶紧把手缩了回来。我也前去挑战，我碰了它一下，它不动，于是我抓住它的翅膀，往上一拉，便把它提了起来。
　　 朋友问：“这只蝉为什么不叫？”
　　 我说：“我也不明白怎么回事，要不我们问问那边坐着的爷爷吧！”
　　 朋友说：“好。”
　　 我们拎着蝉跑过去。可是，在快到那里时，蝉却挣脱了我的手，掉在了地上。幸好我立刻又抓住了它，才没有让它逃走。
　　 我们走到爷爷跟前，问：“爷爷，为什么这只蝉不叫呢？”爷爷把蝉翻过来，看了看回答说：“这只蝉是雌蝉，是哑巴蝉。”爷爷说蝉分为雌雄，雌蝉的发音器官发育不完全，所以不鸣叫。雄蝉的发音器官发育完全，所以鸣叫。
　　 我们又问：“蝉的寿命有多长？”爷爷说：“蝉的品种不同，寿命也不一样。有的2—4，有的5—6，最长的17年。”
　　 今天玩得很开心！不仅捉到了蝉，而且还学到了很多有关蝉的知识。
　　
　　 河北省行唐县南桥小学四年级刘穗荷 指导老师 张文欣
　　
　　

【编者按】作文等级良好。品读着小作者的习作，犹如在聆听缓缓而流的小溪的浅唱低吟，清秀，流畅。生动地再现了与好朋友一起捉蝉的情景。借用人物对话展开故事情节。文笔朴实，感情真挚细腻。愿你在写作路上勤练笔多收获。【编辑：心花一瓣】