今天，教育局培训中心的两位领导来我校调研新教师的课堂教学情况。
　　 很欣喜的，看到了邵老师，他是我们上师范学校时的音乐教师。
　　 一晃毕业已经十四年，时隔多年，再次与老师相遇，仍然感觉很亲切。一直认为老师早已经忘记了自己，没想到还能清晰的叫出我的名字。
　　 “呵呵，真开心！老师还能记得我。”
　　 “那些年教过的学生，现在大部分都是看着眼熟，很多的确是叫不上名儿来了。不过，对你印象还是蛮深的。”
　　 呵呵，被人记得的感觉真好。这样想着，思绪便一下子飘到了十几年前……
　　 我记得，老师教我们时也就是二十七八岁的样子，高大、帅气，不太爱说话，也不怎么爱笑，但是双眼很有神，虽然极少生气，却给人一种不怒而威的感觉。
　　 老师很爱干净，穿得衣服简直一尘不染；他在课上，语言简洁凝练，讲解知识一语中的，朴实无华。每次他向我们提出要求或是布置作业时，总是柔和的语气中透着一股不容懈怠的威严。他虽然看上去有点儿冷峻，但是却喜欢和我们分享新鲜事物，课上课下也总是耐心的倾听和回答学生提出的问题。因此，作为他的学生，我们都非常敬重他，也很喜欢他。
　　 老师为什么会记得我呢？呵呵，说起来有点儿难为情。那个时候，老师教我们琴法，而上级要求我们每一个师范生必须百分之百过关，至少要会弹几首乐曲，还要会弹唱歌曲。到时候，由唐山市有关部门对我们进行抽签测试。因此，老师很重视，要求我们每天都要抽出一定的时间到琴房练习，然后音乐课的时候一一进行检查、纠正和指导。而令人窘迫的是，我几乎每次检查都过不了关，不知为什么，左手的和弦总是会比右手快半拍，每当这个时候，老师就会轻轻的皱一下眉头，然后不温不火的说一句：“到隔壁去练吧。”
　　 隔壁是老师的办公室，里面有一架钢琴。我红着脸走出去，后面却招来一片羡慕声。因为作为学生，除了音乐特长生以外，是几乎没有机会摸到老师的钢琴的，而琴房有的只是那几十架稍显破旧的风琴。还有就是，到办公室可以得到老师一对一耐心的指导。
　　 当然，不过关的，不是只有我一个，同班还有几位姐妹水平和我差不多，呵呵。但是，因为学号靠前，我往往是第一个被点名到办公室去的，也是去的次数最多的一个。
　　 我记得老师安排好其他同学在琴房继续练习，回到办公室坐在钢琴旁给我们讲解示范的时候，有的姐妹常常表现的很羞怯，或是小声的抱怨，这个时候，老师会问：“谁愿意再来弹一下自己选的曲子？”她们开始不由自主的往后退，老师看看我，那眼神似乎在问我：“你愿意试一下吗？”我没有回答，用力的点点头，然后，很快的坐下来，开始弹奏，我知道自己弹得不好，但是我每次都坚持把曲子弹完，即使中间出错，老师也不打断我，而是很认真的听着，看着。弹完以后，我伸伸舌头，不好意思的看着老师，他会笑着说：“还不错！再继续练习就更好了。”接着就会又问：“谁再来弹？”有的也坐下来弹，但是双手哆嗦得不行，钢琴断断续续地咿咿呀呀；有的会说：“老师，我课下再练练，下节课再弹给您听吧。”这个时候，老师会看看她们，脸上掠过一丝难以察觉的失望，然后轻轻的吐出一句：“好，请回吧。”
　　 有时，老师打发我们离开的时候，也会对将要转身的我说：“你可以留下再练一会儿。”因此，我有过几次老师单独给予辅导的机会。记得有一次，他给我示范了很多次，我还是找不到左右手配合的默契，老师轻轻地叹了一口气，然后笑着对我说：“这么灵秀的小姑娘，怎么琴就弹不好呢？”（那个时候，我在学校里还是颇有一些名气的，无论是学习成绩，还是班级活动的组织开展，还有文字的编写，以及在班级里的威信，都是很高的。很多老师都比较喜欢我。）听老师这么一说，我害羞的低下了头。他看我的脸红了，便转而用轻松而高昂的语调说：“没事儿，别气馁，熟能生巧，何况现在已经很有进步了。”
　　 那次，从老师办公室出来以后，我暗暗下定决心：无论怎样，一定要弹好，一定要过关！在接下来的日子，我除了吃饭、睡觉、上课以外，几乎把所有的时间都用在了练琴上。有很多次，清晨、中午、夕阳西沉的时候，琴房里只有我一个人在那里一遍又一遍的反反复复的弹同一首曲子。手弹肿了，脚踩酸了，腰僵直了，但是并不觉得累。有一回，不知在什么时候，老师站在了我身后，也不知他看我弹了多少遍才被我发现，当我叫了一声“老师”之后，他笑笑，然后打趣地说：“我终于知道为什么你左手的和弦总是会比右手快了，你是个左撇子吧？”“呵呵，是啊是啊。”“那你就尝试多锻炼右手的能力，多关注右手的指法和音准，然后左手自然而然的去配合，相信就会好很多。要知道，左撇子可是很聪明的哦！”
　　 后来，在音乐课上，我又在大庭广众之下被老师检查，虽然弹得还是不怎么样，但是比以前自信了许多。弹完之后，老师的评价是：“虽然还有错，但是不难听。如果我是评委，我让你通过。”
　　 ……
　　 但是很奇怪的，后来临毕业时，竟然得到消息：琴法可以免试了。检测取消了。
　　 作为一个弹琴三流水平的我，应该感到高兴的吧，但是，心底竟然莫名升起一股小小的遗憾。
　　 再后来，我在毕业多种综合能力考评中，获得了九名优秀毕业生的第一名。也许算幸运吧，如果考琴法也算其中一项的话，说不定还不会有这么好的成绩呢，呵呵。
　　 ……
　　 如今，老师还是当年的老师，帅气如昨，还是那么稳健，还是话语不多；而我，却喜欢上了弹钢琴，闲下来的时候，压力特别大的时候，都喜欢去触碰那黑白的琴键，虽然琴声并不动听，但是却可以让人变得平静……