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编辑推荐 敬畏生命


作者:平顶山空谷幽兰 童生,555.10 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2035发表时间:2015-08-06 16:40:56
摘要:有眼前的杨花引起对生命的思索

人说船到桥头自然直,可是那已是到达终点时的领悟啊!可你又怎么知道它在过河的过程中曾有过多少的回旋,曾有过多少逆水,曾有过多少危险和艰辛的付出!
   ——题记
  
   我的眼前是一片杨树林。初夏时节,几场雨后,越发枝繁叶茂,蓊蓊郁郁。每一片叶子都像玉片一样,在阳光下闪着晶莹的光。这片杨树林就像一道绿色的屏障一样,沿着围墙外的铁轨蜿蜒向前。隔断了墙外火车、马路带给学校的喧嚣。鸟雀们在这里安家筑巢,呼朋引伴。显然这里是它们的乐园。阳光照在这片杨树林中,照着这片绿荫送给我们的跑道。于是,课间我们尽情地享受这片荫凉和绿意,十分惬意。
   然而,这几日,杨树上的花絮渐渐多了起来,仿佛给树们披上了一层白色的羽纱,又像是一层薄薄的雪伏在上面。风一吹,整个操场上到处是轻扬的花絮,就像漫天飞舞的雪花。稍不留心,就会吸入鼻孔里。这不禁让我想到了唐代诗人吴融的七律《杨花》:“不斗秾花不占红,自飞晴野雪蒙蒙。百花长恨风吹落,惟有杨花独爱风。”这首咏物诗虽然着重刻画的是柳絮随风飘荡的特征,但我觉得同样适合于眼前的杨絮。韩愈的《晚春》诗写的是:“杨花榆荚无才思,唯解漫天作飞雪。”苏轼的《水龙吟·咏杨花》中写的是:“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家路旁,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣妖眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被,莺呼起。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。”他们都写出了杨花轻盈似雪随风飘扬的特性。孩子们在风中追逐着杨花嬉闹,而大人们对越来越多的杨花则深恶痛绝。因为过敏的人越来越多。甚至还为交通出行带来了不便。
   就在大家发泄对杨花的不满时,我却惊异了……这不是杨树的种子吗?以前总是忽略它。我俯身捡起一团路边的杨花,那蓬蓬的一团,像棉絮一样的杨花,仔细看,至少有五六颗种子在里面。这些种子将随风而起,任凭风儿把它们带到哪里去。也许在路边,也许在沟渠,也许在高山,也许在河边……它们的命运被风掌控,它们的未来有太多的不确定。然而,就是这样纤弱的种子,却不愿一直服从风的命令,轻浮一生。它们抗争,抗争,抗争。直到有一天,它们以数以万计的牺牲,换来少数的新生,葬身泥土,孕育生命。生根,发芽,破土。终于长成一棵幼苗。他们尽情地呼吸自由的空气,尽情地享受阳光雨露。根,尽力地深扎;干,努力地上长;枝,尽情地舒展;叶,倾情奉献玉的光泽。就这样,最终,它们以树的形象站在世人面前。伟岸,高大。枝繁叶茂,葱葱茏茏。风,肆虐地撕扯着它们。雨,粗暴地浇灌着它们。它们肩并肩,手拉手,毫无惧色。风雨用尽伎俩,终不能让它们屈服,最后,只好灰溜溜的逃之夭夭。风雨过后,彩虹为它们点赞,太阳为它们颔首。鸟雀为它们欢呼,星星向它们致敬!
   望着这绿色的屏障,回想着它们的生命旅程,我的心被这绿色的生命震撼了,折服了。心中充满了敬畏。恍惚中,我也成了这片杨树林中的一员,沐浴阳光,无惧风雨。
   2015年5月18日

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【编者按】文章由叙事和状物两部分组成,叙事部分写出了作者在杨树荫道的快乐,写出了对杨树的喜爱;引述古诗描写杨花的句子,对杨树花絮进行了赞美,从又一个角度写出了喜爱之情。这两部分内容自然引出下文对杨花杨树的描写赞美,揭示出了它们身上凝固的精神,有了象征的写法味道。文章主题明确,结构严谨。【编辑:春雨阳光】

大家来说说

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1 楼        文友:湖北武戈        2015-08-06 17:48:49
  敬畏生命,包括敬畏一切有生命的东西,虽然不至于“扫地勿伤蝼蚁命,爱惜飞蛾罩纱灯”,但是,只要我们怀着对生命的敬畏之心,便自然趋于善良。欣赏佳作,问候作者。
与江山作者共同成长!
回复1 楼        文友:平顶山空谷幽兰        2015-08-06 19:07:40
  谢谢老师的鼓励!遥祝夏安!
2 楼        文友:平顶山空谷幽兰        2015-08-06 19:08:57
  感谢老师的精彩編按!遥祝编安!
3 楼        文友:春雨阳光        2015-08-06 20:34:43
  敬畏杨树表现出的强大生命力,敬畏我们所有的生命,只要有这种敬畏之心,我们的生命也会越走越强大,越走越灿烂辉煌。文章写杨树,不仅写出的是形美,更写出了神美。
语文教师
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