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编辑推荐 【笔尖】树与鸟(散文)


作者:平顶山空谷幽兰 童生,555.10 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:3438发表时间:2015-08-13 15:57:43
摘要:主要表现树与鸟相识后对那份美好情感的坚守。


   (一)初识
   “嘻嘻,我可以在你身上玩一会儿吗?”
   一只好看的小鸟落到了围墙边的一棵小杨树上。小杨树抬起头,他看到一只漂亮的鸟儿:黄褐色的小嘴,滴溜溜圆的小眼睛像黑色的葡萄明亮。头上竖者三根金色的羽毛,就像是戴的皇冠。脖子间的羽毛泛着靛蓝色的光泽,羽翼和尾巴都略呈过渡的翠绿色。真是一只俊鸟!
   “可以。很高兴认识你!”小杨树轻轻地摇了摇脑袋说。
   于是,那只鸟从这个枝条跳到那个枝条,蹦来跳去,很是欢快。
   “我们可以做朋友吗?”小杨树轻摇着手臂,小心地问到。似乎生怕把那只俊鸟惊跑了。
   “我已经很久没有人和我玩了!”小杨树小声地嘟囔道。
   “可以呀,我们已经是朋友了!”那只鸟依然边说边调皮的跳来蹦去,一会儿从这个枝条蹦到那个枝条,一会儿又从那个枝条跳到这个枝条。
   “你叫什么?”小杨树问。
   “我还没起名字呢。不过,有时妈妈叫我翠儿。”
   ”那,我叫你俊鸟可以吗?“
   ”可以,挺好听的。我喜欢!“
   “你从哪里来?又到哪里去?”
   “喏,我就住在围墙外的一棵大树上。妈妈说,等我长大了,秋天的时候,就带我去南方旅行。”
   循着俊鸟的目光,小杨树看到围墙外一棵不知名的大树,正葱茏的伸开臂膀,像巨大的伞盖一样,遮天蔽日。夕阳的余晖在叶片上跳跃成一尾尾游动的金鱼。在他的树冠上,一个硕大的鸟窝隐蔽在密叶深处,随着风吹叶动而时隐时现。
   “啾啾”,“啾啾”。一直翠鸟站在围墙上急切的叫着。
   “妈妈,我在这儿!”俊鸟兴奋地喊道。
   “朋友,我要回家了。再见!”俊鸟说。
   “明天你还回来吗?”小杨树问。
   “会的。”说着,俊鸟拍着翅膀顺着妈妈的叫声飞走了。
   夜,拉开了它巨大的帷幕,漆黑而又漫长。小杨树从来没有觉得夜是这样的难熬。
   (二)友谊
   第二天清晨,那只鸟又“啾啾、啾啾”唱着歌儿飞来了,落到了小杨树身上。依然调皮的跳来蹦去,一会儿从这个枝条蹦到那个枝条,一会儿又从那个枝条跳到这个枝条。小杨树看着她,别提多高兴了!于是拼命的做深呼吸,在晨曦中尽情的舒展自己的枝叶。尽量展现出自己的健美。
   “围墙外面美吗?”小杨树问。
   “美呀,美极了!站在我家,就能看到绿毯似的草坡的东边是一片竹林,有一条小河绕着竹林流过。妈妈经常到那边给我捉虫子回来吃。小河里的鱼虾引得许多孩子来捉鱼摸虾。河里还有许多水鸭、白鹭整天在水面嬉戏。”
   “我可真羡慕你呀!能看到那么多的美景!可我,哪也去不了!啥也看不见!”小杨树略带伤感地说。
   “那你就赶快长啊,长到像我家那棵树一样大,你就可以看见了墙外的美景了!”俊鸟说。
   “真的吗?“小杨树的眼睛里闪过一道亮光。叶片在阳光下闪着玉一样的光泽。”
   “真的,不骗你。”俊鸟说。
   于是,小杨树就拼命的、尽情地呼吸自由的空气,尽情地享受阳光雨露。根,尽力地深扎;干,努力的上长;枝,尽情地舒展;叶,倾情奉献玉的光泽。
   就这样,时间一天天的过去了。俊鸟陪着小杨树经历了春风,走过了夏雨。风,肆虐的撕扯着它。雨,粗暴地浇灌着它。可他想到墙外的美景,想到俊鸟的鼓励,就紧咬牙关,毫不畏惧。逐渐变得枝繁叶茂,葱葱茏茏。他要像墙外的那棵树一样伟岸,高大,顶天立地。
   (三)诺言
   “秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”(《秋风辞)》
   秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。(曹丕《燕歌行》)
   萧瑟秋风百花亡,枯枝落叶随波荡。竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。
  
   在一个秋风萧瑟的傍晚,俊鸟又一次来到那棵杨树上。
   “杨树哥哥,我明天就要随妈妈去南方过冬了。真舍不得你!”俊鸟伤心地说。
   “常恐秋节至,焜黄花叶衰。”(《长歌行》)
   小杨树担心的这一天终于到来了。
   “不走行吗?”
   “不行,妈妈说,不走我们会冻死的!”
   “可我舍不得你走!”
   “明年,明年春天我们还会回来的!到时候,你就长得更高更壮实了。等你长得像我家的树那样粗壮时,我就把我的家建在你身上,那样,我们就天天在一起了。”
   ”好,我在这里等你!“
   “是呀,秋天来了,春天还会远吗?我要赶快长!等你回来的时候,我就长大了!”俊鸟满眼的憧憬似乎点亮了小杨树灰暗的心情。
   第二天早上,晨光微熹。
   “杨树哥哥,再见!”
   俊鸟在小杨树的头上盘旋了几圈后,在妈妈的催促声中依依不舍地飞走了。
   (四)等待
   山抹微云,天粘衰草(《满庭芳》)
   木落雁南渡,北风江上寒。(《早寒江上有怀》)
   寒城一以眺,平楚正苍然。(《宣城郡内登望》)
   晓看天色暮看云,行也思君,坐也思君。(《一剪梅》)
   “俊鸟,你在哪里?”
   山一程,水一程,心向楚关那畔行。
   风一更,雪一更,聒碎我心梦不成。
   等待,无边的等待。折磨得小杨树日渐憔悴。头发经不住西风的撕扯,哗啦啦如漫天飞舞的黄蝴蝶飘然而下。
   俊鸟,我站在这里等你。
   以时光为纸,岁月为笔,
   轻吟浅唱,等你的诗句。
   寒夜里,我为你撑起一把油纸伞,在空寂无人的小巷里;
   清晨,我披着梦的外衣,站在微凉的晨曦里,
   静静地等你
   时光像一条悄悄游走了的小船,它的身影隐约在了天际里,而身后留下的浅浅的波纹,却载着我们无尽的思绪一圈一圈的漾去。
   “俊鸟,你可安好?”
   我让风儿给你捎去我的问候,你可收到?
   我让流云带去我的思念,你可知晓?
   无边的冬夜里,小杨树紧缩着膀子,把根须使劲的往地下深处扎。寒冷的北风中,他咬着牙迎风而立,坚强无比。
   “冬天来了,春天还远吗?”
   谁的诗句一次次的在小杨树的神经里梦呓。
   小杨树似乎听到了春水的叮咚声了。
   (五)梦想
   冬去春又来。在和煦的春风里,在绵柔的春雨里,在温暖的春晖里,经过了整整一个冬天的力量积蓄,小杨树终于舒展开他那有力的臂膀,葳蕤成一棵参天大树,枝叶繁茂,蓊蓊郁郁。他拉着剪春的燕子问:”你可见过我的俊鸟?“燕子嘻嘻笑着飞走了。拉长了他悠长追寻的目光。
   俊鸟,我在这里等你。
   为你,我错过了冬雪,也错过了夏雨。
   等你,踩着春的步履,笑意盈盈的出现在我的视野里。
   俊鸟,你知道吗?
   我的心门,是一扇关不住的窗,
   轻轻推开,飘逸出花开的芬芳。
   我的眼眸,是荒芜干枯的河床,
   蓝天白云深处,那是我一生的向往。
   我的故事,是一曲草原骏马奔驰的欢畅。
   多想和你去看:那一望无际的绿景和牛羊。
   我的你,在何方?
   你的出现,是我清晨的第一缕阳光。
   俊鸟,我想和你一起去飞翔······
   (六)回归
   草长莺飞二月天,拂低杨柳醉春烟。(清高鼎《村居》)
   春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(宋叶绍翁《游园不值》)
   等闲识得东风面,万紫千红总是春。(宋朱熹《春日》)
   俊鸟,你在哪里?你知道吗,我已经长大了。我早已看见了围墙外的美景了!看到了草坡上的牛羊,看到了河边嬉戏的孩子,看到了竹林里时飞时落的鸟雀。
   你可是飞累了,暂时在哪里歇息?
   你知道吗?我一直在这里等你!
   等你来筑巢,等你讲外面的天地!
   在一个春末夕阳的余晖里,一个翠色的身影箭一般掠过围墙飞到了这里,在空中盘旋了好一会儿,终于“啾啾”、‘啾啾’欢畅地落到了那棵杨树宽阔的怀抱里。
   (七)顿悟
   岁月牵着时光的手,为红尘描眉添秀。
   掬一捧美酒,醉倒了缱绻眷侣,齐眉案首。
   吟一段真情,动容了山川河流。
   留一份感动,在指尖畅游。
   情感的路上,我们和谁幸运的牵了手?我们和谁一起看花醉,又和谁一起看花落,共同渲染了白头?
   岁月的手将许多东西抹去,却抹不去心底那些真实的感受。人生中那些期待已久的幸福,又在哪里寂寞?又在何处开了花、落了果实?
   某一天年龄老去,那些怦然心动的故事也渐渐睡在了岁月的墙角,它们也会偶然行走出来晒晒太阳,把你的心情喧哗成温热。
   时光是一条前行的路,时光是一朵勿忘的花,时光是一首回眸的诗。多年后字如初,心如初,那人是否如初?
  
  
  
  

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【编者按】这是一篇借物来抒情的作品,作者通过树与鸟的相知到相识,再到彼此的交融,达到一种作者想要营造的那一份美好的天地,就像一个和谐的家庭一样。执子之手,与之携老嘛,多美的意境。这无疑是作者成功的地方。我喜直言,作为此文的编者,我想谈谈其中的不足,当然,不对之处,请作者海涵之,以希共同进步。第一二节,作者以一种非常清新的笔触,来进行写作,到了第三节,忽见引用,其后,皆有引用,这从整体而言,让这篇文字,显得前后不一致,略显破碎了。引用不是不好,用得妙,能增辉,用得不好,就显得画蛇了。其实,是可以用自已的语言,将引用之语,消化,化为自已的东西的。另,请在发表作品时,按【笔尖】+标题+(文体)的形式,进行投稿,好吗?,我想,这是社团所定,请下次注意,好吗?好了,说了这么多,毕竟,这一篇文字,作者从布局,构架上,皆足见苦心,因此,感谢作者投稿笔尖,希望能读到你更多的佳作,为盼。【编辑:穿越中的书生】

大家来说说

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1 楼        文友:穿越中的书生        2015-08-13 15:58:57
  小编理解有限,如有不对,请原谅,或者向社团反映,好吗?就此,问好作者,祝夏安
我手握一把灰白,原来,青春就在这里
回复1 楼        文友:平顶山空谷幽兰        2015-08-13 17:11:19
  谢谢书生老师的解读与中肯点评。正如你所说,文章从第三节开始在每个开头引用诗句,我想尝试一下,借诗句来达到一种渲染气氛的作用。也就是想借用诗经中的比兴手法来铺垫、渲染一下氛围。可能用的不太好,不成功,让人有种割裂感。再次感谢老师的直言相告,我将继续努力,争取再出佳作。遥祝编安!
2 楼        文友:李心敬        2015-08-14 18:29:14
  欣赏学习佳作!问好!
回复2 楼        文友:平顶山空谷幽兰        2015-08-17 13:37:19
  谢谢赏读,问候李老师夏安!
回复2 楼        文友:平顶山空谷幽兰        2015-08-29 17:36:26
  谢谢老师留墨点评。
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