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精品 会“说英语”的小鸟


作者:小荷的河 白丁,86.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2680发表时间:2015-08-18 08:33:35

会“说英语”的小鸟
   谁都想不到,一只小鸟居然能和我的学习联系起来。
   我的数学成绩一向还不错,不过,总是犯粗心大意的毛病:做题时,不是少了个数字就是缺了个符号。对此,爸爸和妈妈很伤脑筋。
   可是最近,我的这个毛病有了很大的改善,究其原因,还得感谢一只会“说英语”的小鸟,而在这其中,还有一个有趣的故事呢!
   那是一个星期六的上午,妈妈给我布置了一张数学卷子,我只用了半个小时就完成了。然后就立即打开电脑,打开了江山文学网,津津有味地读起了一个小作家写的小说。
   正当我看得起劲儿的时候,妈妈走过来问我:“这么快就做完了?”
   “题那么简单,我当然做得快了!”我轻描淡写地说着,并把卷子交给了她。
   不大一会儿,妈妈手里拿着那张卷子,怒气冲冲地走过来:“错了这么多,还敢说简单,口气怪大呀!”我接过卷子一看,傻眼了,怎么会错这么多呢?再仔细一看,错的几乎都是解方程的题,而且多半都是方程的左边乘几,而右边却忘了乘同一个数。
   “就这一点小错误呀,失手而已,下次一定改正。”我嘴里面嘟囔着,有些不以为然。
   哪知这句话差点把妈妈气晕,眼看火山就要爆发,爸爸拍了拍妈妈的肩膀,把我拉了过去。我以为他要训斥我,可他却问我:“你有没有注意到,每天早晨咱家的窗前都有一只小鸟?”
   “是呀,我注意到了。”我满脸疑惑地答道。
   “哦?那你给我学学它是怎么叫的?”爸爸微微地笑了笑。
   我实在猜不透他的葫芦里到底卖的什么药,便学了起来“咕咕—咕—咕咕。”
   这时,爸爸哈哈大笑起来,我也跟着不好意思地笑了起来。确实,我学的一点也不像,而且有些难听。
   “那你也学一学呀!”我有点不服气,虽然自己学不出来,也不相信爸爸就能行。
   爸爸笑着拿出了一张纸,写上“明确的;确切的”,然后问我:“这个词用英语怎么读?”
   这可难不倒我!“specific”我不假思索地说道。可话一出口,我就打了个激灵,开始反复地念叨着那个单词。
   “真像啊!”我低声说。
   “像什么呀?”爸爸故意问道。
   “那还用说,当然是像那只鸟的叫声了。”
   这时,我突然觉得爸爸笑得有点诡秘,难道这里面有什么深意吗?我沉思了一会儿,这才恍然大悟:爸爸是想告诉我写作业时要认真、精确,而小鸟的叫声仿佛就是善意的提醒。
   想到这里,我立马拿起了那张数学卷子,改正了上面的错误,并认真地进行了总结。
   从那以后,每当我做事心不在焉的时候,耳边似乎又响起那只小鸟清脆的叫声,然后我就会警觉起来,全神贯注地做我手头上的事。
   “specific……specific……”我听到了,你们听到了吗?
   注:specific?读:[spi?sifik]译:明确的;确切的。

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【编者按】作文等级:优秀。文贵出新。品读着小作者的这篇习作,只觉得一股清新的气息扑面而来,而这“新”体现于以下三个方面:一是立意别出心裁。习作标题标新立异,不同凡响。更可称道的是,文章能通过“会说英语”的鸟儿这一个颇富悬念的引子来推进情节,凸现深刻的主旨——写出了爸爸在学习上对“我”的循循善诱,帮我改掉粗心大意的毛病。其立意深刻,寓意之深广,是显而易见的。二是写法独到新颖。文章围绕“会说英语”的鸟儿,运用总分总结构,以时间依次为经,以细节为纬,展现了一幅幅“别开生面”的慈爸教子的生活画卷。习作以状写一只与我学习有关的鸟儿为开端,记叙了爸爸帮我改正学习粗心毛病的过程。结尾以“‘specific……specific’……我听到了,你们听到了吗?”落笔点题,叩问发人深省、耐人寻味。文中画龙点睛式的人物神态、人物语言,为塑人物性格及深化主题活色生辉。 三是组材、选材的新巧。全文谋篇布局,独出心裁。且不说本文牵词造句的准确,表情达意的到位,单说命题与立意,就匠心独运。力荐品读。【编辑:心花一瓣】【江山编辑部·精品推荐1508180043】

大家来说说

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1 楼        文友:心花一瓣        2015-08-18 08:44:40
  慈父教子,良心用苦。知错能改,善莫大焉。你是一个幸福孩子,你拥有一位疼子、爱子、知子、懂子的好爸爸,更有一位教子有方的好老师。期待新的佳作。
但愿意绽放成一瓣心花,长成一棵小草,愉悦心境,点缀江山。
回复1 楼        文友:小荷的河        2015-08-18 09:04:18
  老师您辛苦了,您的评语极大的鼓励了我,而且老麻烦您给我编审,我真的非常感激,谢谢您!
2 楼        文友:陈戈        2015-08-23 08:09:30
  世界上就怕“认真”二字,在学习和生活当中,凡事目标明确,态度严谨确实很重要。加油,和和!
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