昨天中午，爸爸和妈妈吵架了。我怎么劝都劝不开，便只能缩在一旁，恐惧地看着他们，不知道该怎么办。
　　 就在这时，也不知道妈妈说了什么，爸爸突然变得很愤怒，随手抄起一把椅子，狠狠地向木地板上砸去。可怜的椅子瞬间被摔得四分五裂了。
　　 可爸爸似乎还不解气，不顾我和妈妈的阻止，又捡起一条已经被摔断了的椅子腿继续向地板上砸去。然后余怒未消地走进了卧室。
　　 这时，我和妈妈才注意到木地板上已经一片狼藉，塑料椅子东一只胳膊西一条腿，原本光滑的地板表面上被砸出两个小坑。
　　 唉！爸爸也真是的，拿什么泄气不好，非得摔椅子、砸地板，这下，不把妈妈气死才怪呢！我担心地心想。
　　 果然，看了之后，妈妈呜呜地哭着说：“完了，覆水难收，这地板又不能拆下来换，我这就去找他算账，不跟他过了！”
　　 眼看着事态要恶化，我心想，如果我把地板修好了，他们是不是就和好如初了呢？
　　 事不宜迟，我立即坐在地上想办法。突然，我看到了书桌上放的的蜡笔，心想，我为什么不能用蜡笔来修呢？
　　 说干就干，我挑了一支与地板颜色相近的褐色蜡笔，就开始涂那两个小坑。过了四五分钟，我就把地板涂好了。
　　 很快，我的成果就被爸爸和妈妈看到了。妈妈说：“和和，这样是不行的，涂上去之后，一拖地就掉了，俗话说，破镜难圆，没办法了！”
　　 “啊？那可怎么办呢？”我失望地差点哭了出来。看到我这个样子，爸爸沉思了片刻，好像已经认识到了自己的错误，一言不发地打开了杂物柜，从里面翻出了一块木地板的边角和一把小刻刀。
　　 我恍然大悟，连忙从柜子里面拿出来502胶水。我们用小刀削出了一点木屑填到了小坑里，然后又用力削下来一片地板的表面（就是地板光滑的那面），最后，又用502胶水把它们粘在了一起。
　　 “哈！地板终于被修好啦，不仔细看根本就看不出有什么痕迹。”我高兴地说。
　　 看到这些，妈妈也露出了一丝笑容，于是，我便拥抱了一下妈妈，对她说：“妈妈你看，我们已经把地板修好了，你就不要再生爸爸的气了嘛！”
　　 “好好好，我不生他的气了，你个小机灵鬼，真是谢谢你了。”妈妈轻轻地拍着我的头说。
　　 “没什么啦，反正修地板主意是爸爸想出来的。”我不好意思地说道。
　　 “我的小机灵鬼，你现在该干什么了呢？”妈妈话题一转，问我。
　　 “对了，差点忘了，还没写作业呢！”我说着就立即向书桌奔去，不满意地嘟囔着“真是的，我都补完地板了，还让我写作业，真是三句话不离老本行”
　　 “唉！这孩子，还真有他的！”爸爸和妈妈又好气又好笑，已经没有了刚才的剑拔弩张。
　　 原来，我修补的不仅是木地板，还是爸爸和妈妈的关系呀！

【编者按】作文等级：优秀。小小说中的“我”，是小作者着力刻画的一个人物形象。置身于父母弥漫的硝烟战火之中，惶恐不安的“我”急中生智，通过修复地板来弥补父母情感的裂痕，平息父母间的战火，改善父母剑拔弩张的关系，挽救了一个濒于破碎的家庭。小说情节环环紧扣，层层推进，波澜起伏，扣人心弦。小说以小见大，从平凡琐屑的家庭矛盾中截取一个生活横断面，挖掘出家庭生活中具有典型性的细节，来表现庭教育中存在的普遍问题。读来耐人寻味而又发人深省。力荐品读。【编辑：心花一瓣】【江山编辑部·精品推荐1508210035】