有的人，在一次又一次的艰辛学习中，一点点积攒着智慧；有的人，在一个又一个的重重困难中，一点点磨砺着意志；有的人，在一阵又一阵的批评指责中，一天天成长起来……跟两只“耳”有着密不可分的关系，可以这么说，“耳”于人生实在太过于重要了。
　　 在日常的学习中，由于受人情世故的应付、事情繁琐的忙碌、家庭生活的奔波等原因，仅限于书本中学习理论知识、增长才干是远远满足不了需要；由于随着时间的推移、社会的发展、事物的变换，不得不依靠实践，在实践工作中去总结、提高，向周围的同志学习经验，在挫败中深挖根源、吸取教训，离开“耳”是根本实现不了的。
　　 在新常态下的紧张工作中，明辨真假、调查研究乃至于听取意见，“耳”起着决定性的作用，因为耳聪目才明，就聪明、聪慧而言之，将“聪”字折开来，便成了“耳”字和“总”字，意味着一切总离不开耳。
　　 受批评者要善于用耳，才明白批评者所指出的错误和不足，并辨别其真伪和虚假、善意和恶意；批评者要善于用耳，才知道受批评者是在接受，还是抵触，更离不开耳了。
　　 欲充分将“耳”发挥得更为淋漓尽致，首先要对“耳听为虚，眼见为实”这句话有一个辩证的认知，要用辩证唯物论的观点和方法去对待。可以这么认为：有时我们所到的一切不一定都是虚假的，也不是不复存在的事实；有时我们所看到就一定真实。过去在部队时，不少的领导在大会小会上、在私聊中，经常这么教育要求我们做到“领导在和不在要一个样、表里要如一、言行要一致”，虽然语言简捷，却意味深长，也耐人寻味，并且在最后几年的领导岗位上，充分证明其真实性。“耳听为虚，眼见为实”辩证性。
　　 有个发生在我边的真实故事，至今还记忆尚存，刻骨铭心：一位战友憨厚老实，工作踏踏实实，为人也正直，年年不是立功就是受奖，深得领导的器重，战友们的钦佩，并且还是个领导，可称得上年轻有为，前途无量，忽然有一天，组织上决定让他提前转业，全团上下众说纷云，这么好的领导不重用也就罢了，硬要安排他提前转业，是不是有些过了？为了消除同志们诸多的疑虑，防止因此而给部队带来负面影响，团里及时召开军人大会，让那位即将离开部队的战友“现身说法”，军人大会上，那位战友的一席话，会场一片哗然，战友们个个目瞪口呆。
　　 当他走上领导岗位后，放松了世界观的改造，听不进领导的批评。那是个晴朗的早晨，漫天披上五彩朝霞，火球似的旭日爬上东边山头，阳光洒满大地，整个营院明媚温馨，副营长组织全营正如火如萘地晨练，受到正下基层检查工作时的团长高度赞扬和肯定，之后发现营长不在场，推开门，营长还压着床板，被团长批评几句感觉丢了面子，当面顶撞起来。既然有因就有果，这是佛语。起因是：不出早操、没起到身先士卒、率先垂范的作用，不服从领导、不服从管理、尊干爱意识不强、纪律焕散、作风不实；结果是：提前安排转业，辜负了组织多年的培养、领导和同志们的信赖。
　　 哎，看人也有走眼的时候。平时看到的不一定是真实的，群众的眼睛也不一定就是雪亮的。
　　 如果是领导，就要有兼听则明、偏听不信的本领。
　　 如果是个人，要明白忠言逆耳的道理，金无赤足，人无完人。要认识到批评是进步，接受批评是态度，做到有则改之，无则加勉。