近来在看一些唐词，忆秦娥、忆江南诸如此类，忽然想起初中时的一件小事，也顺而想起来那时的诸多事情，三年时光的人与事大抵怎么也写不尽吧，那也就随意写写好了，想到哪写到哪。
　　 那时的初中，是方圆百里有名的学校，以何为名？据说是地处偏僻，四周护校河为栏，校门有守门的老爷爷，全体寄宿，不论家离得远近。不知道刚刚建校时是否有善游泳的学生在夏夜从护校河逃出去过，直到我们那一届时，护校河的水已不再清澈，河岸的垂柳也随着校内宿舍楼的肆意兴建而日益稀少。或许正因如此一个学习环境，和老师们学生们都足以一心一意地授课学习，我们学校才有了响誉整个县城的名望吧。
　　 小学的时候曾有一次随表姐去过那所初中，和之后几年我就读的光景十分不一样。那时正对着校门口的是宽阔的黄色泥土路，两旁高大的白杨树，风起时，飒飒作响凉快极了。护校河岸边的一排垂柳也随风纷飞，美不胜收，孜孜不倦的学子三两个一伙各自握着本书在树下或摇头晃脑背之，或手舞足蹈论之，外人看来实在是艳羡不已。
　　 自那时起，我就一直盼呀盼呀，终于盼到读初中的那天。似意料之外却也是意料之中的，泥土路变成了坚硬的水泥路，路两旁的白杨树已不见踪影，每至夏天站在艳阳下便仿若炙烤一般难受。而那排最让我思念的绿茵茵的垂柳啊，因建宿舍占地被砍伐了一大半，犹剩几棵孤零零的残柳随着年岁益大而渐渐不复当年杨柳依依般的模样，每每经过时，总觉得庞大的树荫下仅存一丝莫名的苍老，再无其他情愫。到底，也是心痛的吧。
　　 虽如此，却也正因那是仅存的几棵，到底也还是格外的放不下。初一，每天早晨做体操时，格外喜欢站在最靠近河岸的一列，在晨风中和柳条一同起舞。有一次经过柳树旁，小学时的密友所在的班级有几位同学正在垂柳下拍照留念，也被她拉去合影一张，那时定格在画面中两条伸展的双臂仿佛想要拥抱尽整棵柳树。如今，相片还在，佳人却已作人妇，就连婚宴也不能想去就去。
　　 后来的那三年时光里，体育课时会在树下排练，考试时会搬个木凳蹲在树下考试，当年总在想，蹲着考试未免太耗体力了吧，可是一想到天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……便也沉默不语了。或许还有许多我一时未想起的片段，但总记得关乎于它的记忆都是美好却又微微遗憾到难以言说的。
　　 虽然也不过几年，但好像所有的记忆都赋予在了学校里的花草树木了，先入为主的是垂柳，而后总还记得校园内几处法国梧桐，一处是教学楼背后一长条，树干不过二米左右，枝叶却无比茂盛的似卖相极好的蘑菇，另一处是与校园相对的最里面一栋年代久远的教师宿舍楼前一小片，单车停放棚就在梧桐树下，还有两个石砌的乒乓球台，不论冬夏，课间来往的学生络绎不绝。
　　 说来也是极其好笑的，关于这两处梧桐树，记忆里最深的竟也是考试居多。第一处教学楼后面的那一小片，还是在即将小升初的一场竞赛考试中，附近七八所小学的部分学生各自搬个木凳齐齐列在梧桐树下，知了声不绝于耳，但也并不觉半分炎热，也并没有为考试而着急的任何情绪，反倒是觉得舒适新奇，或许于那时的小学相比，偌大的初中也算是极大了的吧。
　　 那一排梧桐树横穿了整个校园的东西两端，与从校门口延伸进来的主道正好垂直，从东边起前面是一栋六层教学楼，教学楼后面是一排砖瓦平房，随梧桐树一齐横贯东西，和教学楼对应的校园主道以东部分是学生宿舍，穿过主道顺而往西，便是初三的教室（大抵是因为初三学业紧促故而学校将教室都安排在一楼，另一栋六层的大多数是初一初二生），教室前面除了一排梧桐还有个小三角区绿植，依稀只记得有两棵矮雪松，和雪松下零星的三叶草，另外只剩一大片空旷的操场以及护校河边那几棵垂柳。
　　 初三的时候，格外喜欢坐在窗户边发呆，偶尔也捧几本课外读物，座位不在窗边也总要在课间占几个同学的位置坐着。夏天的时候，梧桐树绿油油的，看着嫩绿的叶尖儿，就忍不住偷偷摘了几片夹在笔记本里，待来年翻起时，叶子已枯扁，模样却映在了纸上，心里不禁欢喜。
　　 秋天，叶儿黄了，夕阳此时仿佛也没那么热烈了，趴在窗边的课桌上，眯着眼，仔细迎着透过金黄的梧桐叶间洒下来的余晖，并不刺眼，仿佛有种和蔼的老奶奶般的温柔。抑或清晨太阳初升时，露珠渐散叶儿愈发透亮，缓缓伸开五指迎着太阳迎着大片的梧桐叶，天真地以为如此就能握住整个秋天。
　　 或许是土壤肥沃，抑或是年岁太久，梧桐树极其粗壮，枝干也长得极快，所以每每秋季即将结束的时候，学校都会将今年长出来的枝条砍掉一些，来年势必又会长出更多。故而一到冬天，垂柳枯了，梧桐树光秃秃了，校园里的光景就只剩下两边教学楼前的那几棵四季长青的雪松，不论风吹雨打都不曾动摇过，枝叶还扎手，故而从来都是生人勿进完好无损。犹是下雪时节，又冷又刺，人们离得就愈发远了，都挤在窗前，阳台上，抑或屋檐下，看着漫天的鹅毛轻飘飘的铺在它身上，不一会儿，远看就似一个雪矮人，不论多厚的雪，它就那样静静地立在那里，不随风动，不随雪飘，仿佛天生就是为了供人观赏，却不可亵玩。
　　 其实，还是忘不了另一片教师宿舍楼前的梧桐林，没细数过多少棵，只记得一个班级六七十余位学生各自搬凳子蹲在林子里考试并不显得拥挤。听起来似乎觉得很残忍，只不过自小学起便是这种考试方式，故而后来只觉好玩如今想来也觉得莞尔了，年少时不经世事，仿佛没有任何烦恼，不论平时小测验抑或大期末考也从来都不放在心上的，故而永远都是老师在一旁干着急而学生却不解为何如此。当然，如此作为，一昧荒废学业的我后来始终是自讨苦吃了的，后话，便不一一赘述。
　　 还有那梧桐林里的乒乓球台，通常也是被我们拿来当桌子了，几个学生往桌边一坐，各自奋笔疾书，时不时的也趁老师不在挤眉弄眼，或一点点挨近，少时，老师发现问题便会指着其中某个学生的名字，让其换个远点的地儿老实蹲着，如此，这才不情不愿地收起纸笔搬着凳子找个无人的角落顾影自怜，无限哀怨。其他人见状各自捂嘴偷笑，却瞥见老师那关公似的脸，又各自正襟危坐目不斜视了。
　　 想来如今，弟弟也在我的母校读书三年多了，不知道即将毕业的他，最难忘最不舍的又是什么。或许与我那些细碎的片段不一样，他记得的或许是那些邻桌的同伴，抑或是那个让他哭笑不得的英语老师，抑或是那种单纯快乐的寄宿生活。
　　 说也奇怪，如今算来，初中时的老师同学至今依然经常联系的少之又少，故而也实在想不起什么令我难忘的回忆。或许，那个时候的我，确实也是内心戏更多，发呆的时候更多，思绪放空的时候更多吧。如今想来，最放不下的就是记忆里的垂柳、梧桐、雪松之类了。然放不下归放不下，我却依旧只能走向未来，再也回不到过去。