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编辑推荐 【冬·忆】冬天的记忆(组诗)


作者:海边边 童生,551.30 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2251发表时间:2015-11-05 20:08:58
摘要:一顶棉帽的节奏,快与慢 风的声音,一直悬挂在内心的墙壁上 至今无法摘取

【让冬天,更像冬天】
  
   在时间的节骨眼上,唯有
   往后挪一挪,腾出位置
   瞄准秋的胸口,射出最后一颗子弹
   才能洞穿一个可知的环节
  
   适时拾起在日子中丢失的每一个
   情节。接着,把母亲缝制的棉衣
   棉裤重新穿在身上。背起书包
   扔下一路的风铃声,摇响整个冬天
  
   扔在墙角下的镰刀,锄头
   父亲蹲守的姿势。更像
   一块破损的砖块——黑色的
   旱烟的味觉。墙上脱落的泥块
   在父亲的眼神中,仿佛可以种植蔬菜
   或者插上一颗秧苗
  
   【北风吹】
  
   无非是心头上的风声
   一点一点地累积。随后
   又一点点地洞开
   露出并不相同的形式
   旧了的日子,都是北风
   吹开的一道道裂缝。
   风灌进草屋内,一无所有
   仅掀开锅盖。冰冷的风声
   叮当作响
   落入我的脚趾间,砸疼每一次
   叫喊。余下的风声
   朝着父亲的脊背吹去
  
   【一场雪】
  
   有足够大的雪,才能
   将时间一一堆砌起来
   一间草屋,因为漏风
   雪的秉性无法堵住已损的缺口
   一扇开启的门,仅供父亲一个人
   站在门外,看雪花蛰伏内心
   的荒芜。像荒芜的另一个范畴
   ——粮食,与蔬菜
   雪依然在落
   我在雪中堆雪人。父亲已走出门外
   镰刀,锄头已被父亲
   丢弃在墙角下。沾雪的农具
   无法构成父亲走向田间的画面
  
   【一顶棉帽】
  
   被寒风抽打的痕迹
   落在了这顶棉帽上
   翻过来,与翻过去的日子相吻合
  
   与温度相吻合。村庄处在河边
   的风口中,极易着凉
   雪上加霜的由来,容易成为过去式
   容易形成帽子的边缘——
   黄色音调,擦着冻僵的泥土
   擦着父亲的老年症
  
   一顶棉帽的节奏,快与慢
   风的声音,一直悬挂在内心的墙壁上
   至今无法摘取

共 778 字 1 页 首页1
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【编者按】【让冬天,更像冬天】在季节的边缘眺望,渴望发现日子深处的故事。捡拾记忆,回味曾经的感动。原来快乐和幸福是那么的简单。亲人全部的付出温暖了无数个冬天。于是每一个细节,每一种沉默都在蓄势待发,随时准备把整个春天,或者每一缕绿色都留给孩子;留个大地;留给希望;留给辛勤劳作的人们,养育作者的故乡。语言质朴,情感厚重,借助常见意象寄寓对生活的体验和对父母挚爱深情。【北风吹】此首诗更为含蓄。北风是寒凉的冷风,作者借此来表达对生活的深刻理解。我们每天收获着幸福,也经历着痛苦,点滴的积累让旧时光伤痕累累;让过往变得愈加虚无。隐隐的痛会时时警醒灵魂,不甘平庸的愿望过于沉重,但无论北风如何的呼啸。总有至爱的亲人无悔的支撑着自己。词句组合新颖,想象丰富,思维跳跃,诗的张力和留白空间都很大。【一场雪】此首诗似乎在实写生活,但又似乎在虚化一种心境。给人诸多想象的可能。门里门外不仅是空间的门;也是时光的门;生活的门。雪的到来预示着季节的更迭,时光的流转。纯洁的雪色掩饰了生活的寂寞,心灵的荒芜。这就像父辈们对粮食和蔬菜的理解。诗中充满细节,形成一幅幅画面。父亲期待原野再现生机,我则渴盼心灵春暖花开。【一顶棉帽】以“一顶棉帽”为主体意象,借此回忆与之相关的人物,故事,村庄和大地。父亲的家园,我的故乡,当河流奔向远方的时候,泥土依然固守,还有那不停息的带着乡情乡音的风声一直留在我的心中,从不曾消失,也永远不会忘记。一组诗,厚重含蓄;质朴深婉,意象丰富,给读者较大的想象空间。写故乡,写亲人;父亲母亲的形象始终与土地,村庄,冬天里的期待相联系。诗句中流淌着作者深深地热爱与眷恋。好诗!推荐欣赏!【编辑:文言文】

大家来说说

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1 楼        文友:文言文        2015-11-05 20:29:52
  海边边老师的到来让我倍感亲切。能再次读到老师的诗,并为此组诗写编按也特别荣幸。老师的诗最大的特点就是给读者多种想象的可能。每一个意象都是多意的,多角度的。于是诗的空间就大起来,内容就更加丰富,留给读者更多的回味。喜欢老师的诗,期待与老师多多交流,是自己有更大进步。祝老师创作愉快,一切安好1
文言文
回复1 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:04:06
  谢谢文言文老师细致,而精彩的点评,使我深受鼓舞。诗歌的道路漫长,曲折;需要用心探讨,贴近生活,在生活中寻找诗意,从而体现生活的尖锐。以感性为基础,进而实现理性的回归,并与自然相结合,得到一种境界!很希望和文言文老师多多交流,倍感欣慰!再次感谢,问候!
2 楼        文友:摩高        2015-11-05 20:43:19
  你是写诗的,是位诗人,诗人最讲涵养。因为有涵养,才有气质 ,有气质,才有底蕴 有底蕴,才能写出好诗。相反,诗最怕怨气,一怨气,就头昏,一头昏 ,就没灵感,一没灵感,就没好词,连好词都没了,还写什么诗呢?你说是吧。
   诗作我看了,平心而论,你是个很有才气的人,写得挺好,这说明你心态平和,一心铺在创作,我今天来,我给你的作品点个赞。
   请你不要小看这个赞,这是对你的作品的公正的评价,也是对你这个人的认知。
   问好。
接地气的人最好。
回复2 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:07:23
  诗歌的本性,其实就是把自己放在一个多角度的视野中,学会发现,看出我们身边事物的本质;以内心感动自己,从而感动他人,这也是诗歌的魅力所在。谢谢老师真诚的交流。问候!
3 楼        文友:秋觅        2015-11-05 21:05:42
  四首诗,冬天的记忆,从冬天的景致写到亲情,很有生活的意蕴。
   欢迎参加征文活动,92分
秋觅
回复3 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:09:10
  谢谢秋觅老师的鼓励,与肯定。以后会常来交流的,问好!
4 楼        文友:霞儿        2015-11-05 21:10:29
  海老师的这组诗中的父亲让我感动,佩服老师的想象力和用词的考究。思维的跳跃和语言的灵动,尤其是动词的使用是一首诗美之所在。作为门外汉,唯有学习欣赏。问好海老师,期待您的下篇佳作!
霞儿
回复4 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:08:18
  谢谢霞儿老师鼓励,与支持。我会更加努力的,将诗歌进行到底。谢谢,问候!
5 楼        文友:寻君        2015-11-05 22:07:02
  请恕我从门外之人的角度来谈下自己读诗的感觉,也许可以帮助作者了解作品在不懂诗的人的头脑中被解读后的变化。
   四首诗,似乎第一首诗是破题,时间洞穿了秋的胸口,也启开了关于那可知的并不久远的回忆,而回忆的起点定在了父亲蹲守的姿势上。这样,第二首写北风吹,吹开了过去一无所有的家,又落在父亲依旧蹲守的背影上。第三首,父亲在雪中走向田间,回应了第一首父亲的眼神可以种蔬菜的期盼,第四首没有继续写父亲,我猜父亲是去看土地了,去想第二年的蔬菜了。这最后一首将时间拉回到现在,落在一顶棉帽上,棉帽的那一面是过去,这一面是现在,接着又落在父亲的老年症。
   诗有千般解,解得不当,还请作者见谅。这是解诗,那么诗给我的审美感受是什么呢?这种含蓄深沉,写一留二的余蕴感是难言的。
寻君
回复5 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:12:08
  寻君老师对诗歌的认知,和理解,对我而言是一种动力,在以后的日子中我会坚持走自己的路,沿着文字的方向,让文字开出灿烂的花朵。谢谢,问好!
6 楼        文友:清心如云        2015-11-06 07:39:12
  情感铺设的游走,以理性的诗句延展,将冬日的情结透过艺术语言的托举而不断升华!其运笔沉凝,气息温婉自然,思绪与生活并进相融,布设精巧,衔接转合有度,丝毫无雕琢之痕,读之畅然圆润;四首诗歌意境互为嫁接相牵,颇具异曲同工之妙,语境朴实厚重,诗作内蕴远阔,散发着浓郁的乡情与生活气息!欣赏海边边老师佳作,祝福吉祥!
清心如云
回复6 楼        文友:海边边        2015-11-06 10:13:51
  谢谢如云老师精彩,独到的点评。往今后多交流,相互推进,发挥诗歌的魅力。问好!
7 楼        文友:青青湖边草        2015-11-06 10:49:27
  一组诗,读起来有生活的厚味,而又富有意象。92分。
青青湖边草
8 楼        文友:雪后彩虹        2015-11-06 11:12:59
  一组描写冬天景致的诗歌,写出了父亲对来年丰收的企盼心情,更写出了千千万万农民的企盼。唯美的画卷,真挚的情感。一如既往地喜欢老师的诗歌。问候老师,祝安。
雪后彩虹
9 楼        文友:文言文        2015-11-07 18:27:31
  老师好!又来看望你了,95分送给您!祝一切安好!
文言文
10 楼        文友:三微花        2015-11-11 10:09:49
  已申报精品文复审。
三微花
共 11 条 2 页 首页12
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