其实，原本是没有这句话的，原话是：医者父母心。是说医生要有一颗为人父母的仁心，毕竟那是个治病救人的活儿。人命关天，所以，当医生的要有生命至上的的觉悟！
　　 固然，一个人的生命只有一次，有的时候，这个命能不能延续下去，就是看医生的本事了！这时候，也能显示为医者的高尚和伟大了。
　　 其实，这个世界上还有一种职业是与人的生命有关的，那就是教师！
　　 我不是想唱高调，也不想矫情，我只是想从为人父母这个角度想想这个事情。咱都有自己的孩子，咱都想让自己的孩子成才，上幼儿园时，就四处打听，想看看哪个幼儿园更合适自己的孩子；上小学时更是急急忙忙的打听哪个老师更好，更能想自己一样关心自己的孩子；初中，更是费尽周折花尽钱财选测一个好的学校； 高中、大学、一直到了找工作！我就想，如果这些工作咱都没有做，那孩子该怎样？幼儿园被老师恐吓？小学被老师冷落？初中被老师挖苦？乃至无法上高中、大学！甚至早早辍学？
　　 如今，我是一名老师，每天，在面对80个孩子的时候，我的脑海里想到的不是他们的学习成绩，而是他们背后的家长，那是各式各样的人，但是他们都有一个心愿：希望自己的孩子在我这里能学到点东西！注意，当然，他们不会都认识我，但是他们知道自己的孩子在一群老师的手里，而我，就是这一群人的其中之一！另外就是，我只能保证他们能在我这里学到点东西，这“东西”可不只是成绩，他应该包括很多，也许只是一句话对他的影响。
　　 其实，每一个家长都知道自己的孩子是块啥“料”，有的时候，他们所要求老师的只是能像他们一样“爱”自己的孩子！就像我们看到网上发布的一段幼儿园老师恐吓孩子的视频以后，就坚决给予抨击一样，他们会说：“我不要求孩子学习怎么样，我只要求老师能对孩子好一点就行！”“我的孩子再表现不好，做老师的也不能对孩子看不起吧？”所以，我就对每一个孩子都给予同样的目标：“学习”！然后又给他们不同的要求，比如：成绩好的，要会默写，而成绩差的，只要求会读就行！
　　 他们的家长再问起来的时候，我会说：“孩子很好，有时有些不好的习惯，这个需要家长也能在家里做一下配合，我们一块看着孩子进步吧？”我还会把孩子的之前和之后的一些现象对比跟家长说说，有时，我会把要求家长做的事很委婉的表达：“孩子嘛，难免有点错误，我会尽力的纠正他，你们做家长的也要在家里多教育，说实在的，你们也不能觉得把他往学校里一放就万事大吉了，毕竟，他跟我也就三年的时间，可是你们却需要他来养老的啊！”
　　 面对孩子的时候，我也严格要求自己，不能依据个人的喜好把孩子分为三六九等！我坚持让自己平等的对待他们！我不要求他们的成绩跟上来，但是我会让他们感到：老师不歧视我们！真的，有尊重才会有尊敬！不能因为他们都是孩子，就随便把它们拨拉到一边不管！所以，我班里的孩子在我的课堂上不说话！
　　 俗话说：“无欲则刚！”是的，让我们失去为人父母的教者之心的还不就是被我们无限放大了的所谓“成绩”？想想当年接手差班的时候，不就是因为不再追求成绩才能做到随心所欲的吗？如果说，为医者，被利益熏心，拿患者性命作为挣钱的手段所挣来的钱还为数可观的话，那我作为为教者，那所谓的学生的成绩也能算是自己的利益吗？
　　 只有父母，在面对孩子的时候，没有半点利益的观念，我想，我应该这样做！应该常常想想孩子们的父母的想法，努力让自己按他们的思维来对待孩子们！