盛夏的子夜，劳碌了一天的人们此时早已沉沉地睡去。四周一片宁静，只有窗外那些无忧无虑的小虫们还在鸣叫着，树叶在微风的拂动下“嚓嚓”地唱着。我依旧卧在床上，细细咀嚼着手中的一本书。
　　 一阵微风闯入窗口，把正沉湎于精神世界中的我惊醒。我合上了书，向窗外望去，如水的月光映照出我不眠的记忆，使我不禁思绪万千。
　　 四五年前一个如此寂静的夏夜，我读过一篇名为《失去双臂以后》的文章。
　　 文章讲述的是四川少女成洁的不幸遭遇与奋斗历程。九岁那年，成洁被高压电击伤失去了双臂。但她并没有被厄运所吓倒，而是开始顽强地锻炼自己的双脚，与厄运抗争。经过坚持不懈的努力，她不仅能用双脚照顾自己的生活，而且在学业上也取得了佳绩。1989年，成洁还被评为“全国十佳少先队员”。
　　 这只断了双翼的小鸟，凭着自强不息的精神和顽强的毅力，腾飞了起来！
　　 如今四五年过去了，我也已通过自学从小学学到了中学课程。但我依旧不能忘记她，忘记那个夜晚。她将永远地印记在我的心中，鼓舞着我，激励着我，永不向命运低头！
　　 我从小就因病造成了残疾。十多年来，疾病束缚着我，吞噬了我本该享有的都市女孩那种安逸而快乐的生活。父母为我操碎了心，也曾四处为我求医。然而到今天，脑瘫病在世界医学上依旧是道难题。屡次的求医使我们明白，像这种病，只能靠锻炼来改善病情，治也只是缓解病势。并且那高昂无边的治疗费用，对于我们这种普通得不能再普通的家庭，终究是难以承受的。对于我，最大的希望便是靠自己努力锻炼。
　　 靠自己努力，靠点点滴滴的锻炼。从插积木、站立、到走路……多年来，我的努力没有白费。今天，生活中的大部分事情我都可以靠自己完成。
　　 七八岁时，在父母的怀抱中我学会了用拼音识字和一些简单的四则运算。与此同时，我还用病情稍轻的左手拿起了笔，练习写字。万事开头难，在我这是极其的难。刚用铅笔练字时，我无法控制自己的手，根本掌握不了写字的力度，因而一写字就会把笔铅弄折或把纸扎透。但是付出总是有回报的。在家人的鼓励下，我经过长时间的锻炼，最终还是学会了写字，（并在以后的学习和练习中慢慢地进步）。
　　 11岁那年，为了使我和别的孩子一样受到良好的教育，父母把我送进了学校。虽然那时我还不大明白学习是为了什么，但我仍一直向往着校园里的生活。多少次看到别的孩子都奔向了校园，我的心里总会悄然流过一丝酸涩。当我得知自己也可以上学了，那种激动的心情是无法言喻的。我憧憬着上了学，我的生活就会变得多么的绚丽多彩，我会学到更多的知识，寂寞和孤独也将离我而远去。可是事情并非如我所愿。当我终于如愿以偿地迈入那向往已久的神圣的知识殿堂时，生活和学习中的困难便不堪重负地向我压来。在学校里我不能去厕所；让我难以完成的作业如山一般沉重。而人们那些异样的目光，更使我心如刀绞。很多家长都不愿让自家孩子接近我，说是怕我影响到他们的孩子；同学们都嘲弄我，欺负我，他们说我是瘸子……把我的本子扔进垃圾桶，甚至把铅笔头、纸团丢向我。面对这一切我只能坐在角落里，默默地掉眼泪。回到家，我便闹着不再去上学。那时的我还很幼稚，哪里懂得儿女的痛苦在父母那儿总是加倍的。
　　 父母为抚慰我，更为使我坚持自己的学业，常鼓励我要更加努力学习，用成绩来证明自己不比别人差。然而幼小的我却无法体味这般良苦用心，只是一味地想逃避那丑小鸭般的生活。因而，我的校园生活只持续了半年。
　　 12岁，可恶的病魔再次袭击了我，以至我脆弱的生命受到威胁。但在母亲的“花遮伞”下，我击败了病魔，生命之花再次萌生。
　　 在岁月的磨砺下，我成长着。生活的坎坷与艰辛让我学会了坚强，懂得了珍惜，珍惜那生活中所拥有的，珍惜那份为之宝贵的亲情。
　　 13岁，我慢慢地踏上了自学之路，开始在家自学小学基本课程，并看一些有助于学习，鼓舞我奋发向上等方面的书籍和电视节目。一次在电视里我看到了中国的保尔——张海迪。她的事迹触动了我的心弦，她为我点燃了心灵之灯。从此，我便有了个远大的理想：将来要像海迪阿姨那样，做个文学创作者，用手中的笔去谱写人生，去实现自己的人生价值。
　　 在探求知识的奥秘与文学的魅力同时，我还在书籍和电视中认识了海伦、郑智化……做自己命运的主宰者。既然他们能做到，我为什么就不能？
　　 曾有亲朋好友及家人说过，我可以学点数学，将来会算个账，好能开个小店之类的，自食其力。但随着阅历的增加，我懂得了勤奋、努力、学习可以改变命运，改变未来。于是，我不再去理那些，而是为自己的梦辛勤地耕耘着。
　　 “既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。我清楚，自己要走的这条路一定满是荆棘与沼泽，但我绝不会因此停下脚步，我要像成洁、海迪阿姨那样坚强地走下去。我知道，只有这样我才能真正地改变命运，真正地“站”起来，不辜负父母深深的挚爱。
　　 “学习改变命运，学习成就未来！”我要用我的学习改变命运，用我的努力造就未来。