今天第一节是数学课，可是上课铃响过十几分钟了，数学老师却没有来上课。
　　 同学们开始交头接耳，窃窃私语。这是从来没有过的事，我们的数学老师王老师是一位从教数十年的老教师了，尽管身体不太好，但很少误课，一学期里连请假都是屈指可数的几次。
　　 “王老师会不会是生病了？”有人在猜测。也有可能，这两天王老师上课经常咳嗽，他那精彩的讲解经常被突如其来的咳嗽分解得支离破碎，使数学一向很差的我更是听得云里雾里晕晕乎乎。
　　 教室门轻轻推开，一个二十岁左右的年轻人抱着一摞书走了进来。
　　 “同学们好！从今天起，你们的数学课就由我来担任，我姓付，大家就叫我付老师吧！”
　　 付老师就这样走进了我的生命里。
　　 我永远也忘不了付老师第一次给我们上课的情景。
　　 付老师穿着一件白色衬衫，衣服的下摆束在黑色西裤里。他一脸稚气，如果和我们混在一起走出学校，他准会被人们误认为和我们一样是个初中生。
　　 付老师个子不高，最多一米七出头的样子，还没有我们班个子最高的男生高呢。而且他很瘦，但是付老师精神很好，走路和说话一样，速度很快。付老师长着一张可爱的娃娃脸，特别像时下最流行的“小虎队”里面的乖乖虎苏有朋。
　　 我承认，自从第一节课我就喜欢上了付老师。那时，我刚十五岁，正是情窦初开的年龄。
　　 付老师是外地人，刚从师范院校毕业，来我们学校进行为期一年的实习。他的普通话里夹杂着浓浓的方言，比如英语字母A他叫做N，汉语拼音“h”和“f”分不清。上课时，我们经常为他那不标准的发音偷偷发笑，但是我们不得不承认，付老师的课讲得非常好。
　　 可是，我却听不懂他的课。
　　 可能是家族基因的遗传吧，我的语文，政治，地理等文科学得特别好，但数理化却学得一团糟。虽然在心底里默默的喜欢着付老师，但我很自卑，不期望付老师能注意到我这个长相一般，数学成绩却特别差的女孩子。
　　 今天的数学课，付老师讲完一道例题后，在黑板上又板书了另一道类型相似的数学题让同学们练习。大家开始在练习本上计算起来。可是我一点也没听懂付老师讲的是什么，无聊的我默默地用铅笔在本子上胡乱画着，竟然下意识地为付老师画了一个惟妙惟肖的素描头像。
　　 我画得太投入了，直到听到有人在窃笑我才抬起了头，付老师正站在我身后。我的脸刷地一下红了，我准备等着挨批。没想到付老师什么也没说，径直走到了讲台上。
　　 “大家解出来这道题了吗？”付老师的眼光在教室里溜了一圈。
　　 几个学习好的同学举起了手。
　　 “很好。”付老师点了点头，示意同学们放下手。他的目光落在了我身上：“夏青青，你做出来了吗？”
　　 我站了起来，低着头，低声说道：“没……我不会做。”
　　 付老师让我坐下，他让刚才举手的一位同学上黑板为同学们讲解，然后他做了些补充。最后他用探寻的目光征求大家的意见：“同学们听懂了吗？”大家异口同声地叫道：“懂了！”我低下头不敢看付老师，因为我还是一窍不通。
　　 下课了，付老师对我说：“夏青青，你来我办公室一趟。”
　　 在周围几个调皮的男同学幸灾乐祸地注视下，我跟着付老师走下了教学楼。
　　 付老师的办公室也是他的宿舍，一个不大的房间被分成了前后两部分：前面是小厨房，后面是卧室兼办公室。不大的屋子被收拾得干干净净，清清爽爽。让我惊讶的是：付老师的办公桌上竟然有一排厚厚的书，四大名著，鲁迅全集，唐诗三百首……还有几本绘画专业书籍。看着我打量着他的那些书，付老师笑着说：“我喜欢看书，你别以为数学老师只会做题讲题啊，我的语文和美术也很棒哦！”他从那些书里拿出一本杂志打开：“这是我写的诗歌。”他又指了指墙上的那几幅画：“那些画都是我画的。”
　　 我用崇敬的目光看着付老师：“付老师，你真厉害！”
　　 “你也可以的！青青。”付老师说道。
　　 我又一次低下了头：“付老师，我不行，我学不好数学……”
　　 “青青，别自卑！没有学不会的学生，只有教不会的老师！你学不会，是我的教学方法不妥，从今天起，你每天抽出半个小时来我办公室，我给你补课！我课下了解了一下，你的文科学得很好，音乐美术也很棒，说明你是个聪明的孩子。我相信，只要你努力，一定能学好数学！成为一个全面发展的好学生！”看着付老师充满期待的眼神，我的心里暖暖的，突然有了一点自信。
　　 那天，付老师又给我讲了一下课堂上的那几道题。经过十几分钟的讲解，我总算是听懂了。付老师在书上划出几道题：“你先把这几道题做一下，明天拿给我看……”
　　 经过一段时间的补习，我的数学成绩慢慢赶了上来。在期中考试中，我的数学破天荒的考了一次八十分。付老师在班里对我进行了大力表扬，我虽然羞涩地低着头，但心里满是兴奋。
　　 不久，学校要举行一次数学竞赛，付老师在班里抽出了六名同学参加，没想到，这其中竟然有我。
　　 我趁做课间操的时间来到付老师的办公室：“付老师，别让我去参加数学竞赛了，我真的不行……”我气馁地说。
　　 “你不试一试怎么知道自己不行？”付老师反问我。
　　 “我……”我一时语塞。
　　 “我怕拉班里的后腿……”
　　 “没关系，我相信你，尽力去拼搏吧。别在意结果，只要努力了，就是最好的。”
　　 那次竞赛我只得了12分，没想到却得到了付老师的再次表扬和鼓励。
　　 从这以后，我不再害怕上数学课。因为对付老师的喜欢，我在心里甚至渴盼每一节数学课的到来。
　　 我深深喜欢上了付老师。
　　 每次上数学课，一看到付老师那英俊的脸庞，我的心里就开始“怦怦”直跳。课下，我发疯似地做数学题，我想成为数学尖子生，我认为只有这样，付老师才会喜欢我。
　　 因为我知道，班里所有的女生都喜欢付老师。
　　 由于农村重男轻女思想太严重，很多女孩子一上到初中就陆陆续续辍学了。我们班到初三时，只剩下了五名女生。
　　 我们五个女孩子课下经常谈论的话题就是付老师。
　　 我们几个女孩子都是十几岁的青春少女，正处于情窦初开的年纪，付老师刚从师范毕业，比我们也大不了几岁，英俊潇洒，所以我们几个人都非常仰慕我们的付老师。
　　 付老师的一举一动都让我们密切关注。他在讲台上上课，我们痴迷地注视着他，每个人都眼睛发亮；他走在校园里，我们的目光追随着他的身影，可是当付老师热情和我们打招呼时，我们却羞涩地笑着你推我我推你飞快地跑开；夏天的傍晚，付老师和学校的其他几个年轻男教师去我们村边的池塘里游泳，我们几个女孩子远远地看着他跃入水中那矫健的身躯，心里如揣了一只小兔子怦怦直跳：“付老师好帅啊！”我们赞叹着，每个人的脸上都布满了红云……付老师成了我们几个女生的偶像。
　　 期末考试，我们几个女生的数学成绩都有了不同程度的提高。
　　 放寒假了，付老师走了。
　　 我的心里变得空落落的。以往期盼的假期此刻失去了期许中的快乐，我整天呆在家里，数学寒假作业早就做完了，我百无聊赖地翻看着数学书，回想着付老师讲课时的神态，一想到还有二十多天才能见到亲爱的付老师，我感觉到这个寒假是那么漫长，随即要来的春节也失去了往昔的吸引力。
　　 这一天，我去邻居海花家串门，却发现海花正在屋里忙碌着。我看见她拿着一只鞋垫在精心地绣着，鞋垫上绣满了花花草草，最醒目的是那两株美丽的并蒂荷花和一对戏水鸳鸯。
　　 “哇，海花，你的手真巧，绣得真好看！这是给谁绣的鞋垫？”我赞叹着问道。
　　 海花突然红了脸，吃吃地笑着说：“小孩子家家的，俺不告诉你！”
　　 我一看那鞋码，明显是男人的，我恍然大悟：前几天听妈妈说海花定亲了，这鞋垫一定是绣给她未来的夫婿的！我们这个儿有个风俗，女孩子婚前要给自己喜欢的男孩做一双鞋子作为定亲礼物送给男孩，未来的婆婆也可以通过这对鞋子考察一下未来儿媳妇的女红。
　　 突然一个念头爬上了我的脑海，我想起了付老师那双永远锃光闪亮的皮鞋：反正在家闲着也没事，我何不给我亲爱的付老师绣一双鞋垫呢？
　　 我狡黠地对海花说：“海花，你得教我做一双鞋垫，不然我跑出去告诉别人你给你汉子绣鞋垫呢……”
　　 “你这个鬼丫头！出去乱说我撕烂你的嘴……你想给谁做鞋垫？你这么小的年纪，不会有男朋友了吧？”
　　 “去你的！”我红着脸推了海花一把：“你说什么呢？我给自己绣不行吗？你说行不行吧？”我拿起了她的鞋垫：“你不同意我就拿出去满大街吆喝！”
　　 “好好，我教你！你这个鬼丫头，我怕你还不行吗？”
　　 海花手把手教我打袼褙，剪鞋样，当她看到我要剪40码的鞋样时，疑惑地问：“你能穿这么大的鞋子？”我心虚地说：“嗯，我先给我爸爸绣一对吧！练好了再绣我的……”
　　 “你这个鬼丫头！真能！”海花在我头上拍了一巴掌。
　　 我去村里的代销点买了彩色的丝线，开始按照海花给我的鞋垫样子一针一线绣了起来。
　　 寒假结束时，我的鞋垫正好完工。
　　 开学了，我很兴奋，终于可以看到久违的付老师了。
　　 怎样把绣好的鞋垫送给付老师呢？我一直在琢磨这个问题。
　　 机会来了。这一天，我们班的数学课代表请假了，付老师让我把数学作业本送到他的办公室。
　　 我从书包里拿出那双用手绢包着的鞋垫。这双绣着“并蒂花开，鸳鸯戏水”图案的鞋垫倾注了我十几天的心血和满满的爱意，因为在书包里放的时间过长，手绢都有些脏了。我抱着作业本，跟着老师来到了他的办公室，趁他不注意，我把手绢包着的鞋垫放在了那摞作业本下面，然后像做贼一样匆匆跑出了付老师的办公室。
　　 以后的几天里，我惴惴不安地观察着付老师的神态，付老师和往常一样，用心给我们上课，对我还是老样子，但我想：付老师既然收下了我的鞋垫，就是对我有那个意思了。我要好好学习，争取考上理想的学校，然后再向付老师表白。
　　 初三的学习非常紧张，沉重的复习压得我抬不起头来。付老师更忙碌了，他为我们找习题，印卷子，带领我们为中招考试做最后的冲刺。
　　 中招考试终于结束了。我们班里共有十几个人考上了高中或师范，中专，我们五个女生都考取了理想的学校。我最开心了，我考上了本市的师范学校，这意味着，再过三年之后，我就可以像付老师那样做一名教师了。
　　 这一天，付老师突然叫我们五个女生去他的办公室一趟。
　　 我们知道，我们马上就要离开母校了，付老师经过一年的实习也要奔赴新的工作岗位，我们的心里既有对新学校的期盼更有对付老师离去的不舍。
　　 付老师从床边的书柜上拿出一个鞋盒，他打开鞋盒，我们五个女孩都惊呆了：里面是五双样式相同，图案各异的绣花鞋垫！我的那双鞋垫也赫然摆在里面。
　　 我们几个人都低下了头，每个人都羞得满面通红。
　　 “谢谢你们给我的礼物！可是这礼物太贵重，老师不能接受！你们优异的学习成绩就是给我最好的报答！你们马上就要到新学校去学习了，希望你们好好学习，争取成为祖国的有用之才！”
　　 付老师把鞋垫一一还给我们，每个鞋垫背后还别着一支精致的钢笔。
　　 我的泪水不由自主地流了出来，我看着付老师那英俊友善的笑脸，一时哽咽难言。
　　 其他几个女孩子也在悄悄抹泪。
　　 “这些鞋垫，到你们长大了以后再拿出来送人吧，你们还小，有很多事你们不懂，好了，再次祝贺你们取得了好成绩！”
　　 我们一起离开了付老师的办公室。
　　 此时，天空突然下起了蒙蒙细雨，如梦如幻，默默地滋润着大地……