记得还是2006年4月的某一天，我收看家乡，也就是谷城县教育频道播出的新闻节目时，看到过一则介绍本县南河镇月亮畈村小学教师郑拓，如何扎根山村，做一名坚守山区教育的“苦园丁”的专题报道。他的事迹在当地反响很大，全县人民无不为郑拓无私奉献山区教育的精神所打动，我更是由衷地敬佩这位忠诚于国家教育事业的男子汉，可以放弃城市里的舒适生活，大学毕业后就选择走进穷乡僻壤，而长年坚持下来。如今，差不多又过去了10年，昔日的椤头青，如今已经成了中年人。对于郑拓而言，成熟的只是心态，坚守山区的决心一如既往。
　　 由于长期在昏暗的煤油灯下（该村通电不正常）备课和批改作业，他的视力已严重下降，如今裸眼视力不足0.4。月亮畈整个村子说起来有这样一所小学，实际上就只有一间教室，一至四年级的所有学生都挤在一块。到升入五、六年级时才会转到其他地方去上学。在月亮畈学校，他既是一个学校的“校长”，又是四个年级的各科教师，同时更像这些山区孩子的父亲。
　　 因为各家各户的孩子住地很分散，不少学生上学放学都需要翻山越岭，跨沟越涧才能够赶到学校或者返回家中。到了雨季，这些盘旋泥泞的山路，常常会因为山洪泛滥，冲毁沟涧上搭设的木桥，孩子们就无法保证正常的上学、返回。为了不耽误学生们上学，郑拓就会自已驾驶一条小木船，挨个接送每一个孩子。对那些年龄较小的一年级学生，他还会背着他们往返。他头戴斗笠，身披塑料薄膜，雨水顺着脸颊直淌，模糊他的视线，他就深一脚，浅一脚的在泥沼里摸爬。
　　 为了不让每一个适龄孩子因家庭贫困而中途辍学，他几乎把自己每个月的工资都贴了进去。也要为那些中午带不起午饭的孩子提供午饭，为那些交不起学杂费的学生垫交学杂费。这么多年来，自己的生活一直过得十分艰苦。可他对于教育、教学从来一丝不苟，每个礼拜一，就和外面正规的学校一样，无一例外地带领着全体学生升国旗、唱国歌。
　　 郑拓用自己的实际行动，实践着对国家教育事业的无限忠诚！让自己的青春激情像鲜花一样盛开在那片沃土上。为了山区广大家庭的儿女都能享受的义务教育，他呕心沥血，用自己满腔的热诚，演绎着一个人民教师的无私情怀。他爱岗敬业，不图名利，精心地为国家培育着芬芳的桃李。上课的时候，总是右手拿着粉笔不停地在一块十分简陋的黑板上“嚓嚓嚓”地写，左手会不时地把鼻梁上的那副近视眼镜上推，顺手还会把散乱到额前的头发往脑后捋一捋。面对他的谆谆教导，所有的学生都聚精会神地聆听着，一个个瞪大着求知若渴的双眼，仿佛久旱的禾苗盼望着雨露的滋润。人人都市全神贯注地聆听他的讲课，实在有一股永远也听不够的神情。
　　 天热时，他就把那冬天缺少玻璃，只能用塑料薄膜蒙着的窗户打开，让消暑的清风在教室里回荡；天冷了，又把塑料薄膜重新钉上，让温暖的气流在教师传递。这儿，冬天不挡风，夏天不避雨。这里，不仅教室简陋，课桌也不平整，凳子也是缺胳臂少腿的。可是，郑拓从来没有说过自己受了委屈，用一颗赤诚之心，支撑着大山里的一片蓝天，用一身的汗水，浇灌大山里的一方沃土。十多年来，从未让这儿的一个适龄学生辍学，让山区教育出现了奇迹。
　　 这儿的操场很湿滑，这儿的山坡很陡峭，这儿的土地很贫瘠，然而，郑拓的胸怀却是那样的博大，不仅接纳了一切，而且适应了一切。有人说，成功从选择开始。可我觉得，评说一个人的经历，绝不可以忽视所有的细节。相信，你既然敢于选择扎根山区，一定会获得一个无悔的人生！