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编辑推荐 【晓荷】童话(同题微小说2篇)


作者:塬上草 秀才,2669.90 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1703发表时间:2015-12-17 13:14:47
摘要:深山支教的青青,把泪水化作微笑,带着山里娃娃走进美丽的童话世界;身陷绝境的妈妈,让儿子在童话里变成鱼,去创造生命的奇迹。


   1
  
   蓝天,白云,南飞的大雁。
   山脚下,小河畔,简陋的小学。
   校园里,一棵古树上吊着一口锈迹斑斑的大钟。
   大钟下,青青接到邮递员送来的一封信,是省城的——因为她这里不通手机信号,也不通电话,层层大山阻断了她与外界的一切联系,而整天围着她转的,就是一群山里娃娃。
   看完信,青青很伤心,哭了。
   “咱们分手吧!”耳畔,男友田亮的话让青青的心在滴血。
   大学毕业后,田亮选择了留在省城,而青青却坚持到偏远山区支教。
   “青青老师,你哭了?”一群山里娃娃围着青青。
   “青青老师,不要伤心,有啥难处,我们帮你!”一个小男生挺身而出。
   “对,青青老师,我们帮你,不要伤心!”一群娃娃争着为青青擦泪。
   “同学们,青青老师流泪不是伤心,青青老师是高兴!”青青破涕为笑,抚摸着孩子们的头。
   “那青青老师有啥高兴事儿,也给我们说说,我们也高兴!”一个女生说。
   “老师收到了从很远很远的地方寄来的奖状,奖状上说,我在这里表现很好,让我继续在这里安心教书,还说有一天,我还要到很远很远的地方去领奖状呢!”
   同学们欢呼,鼓掌。
   “青青老师,那个‘很远很远的地方’一定很美吧?”一个小姑娘充满了好奇。
   一双双期待的眼睛盯着青青看。
   青青点点头说:“是啊,那是一个童话世界,神奇而美丽!”
   2
   奇树,深涧,云海,古刹。
   悬崖峭壁上,石坎下,强强和妈妈被困。
   手机连同旅行包一起滑落山崖,夕阳也收起了最后一缕光亮。恐惧和饥渴,如这黑暗,一点一点向他们袭来。
   “妈妈,我害怕。”强强紧紧依偎在妈妈怀里。
   “不怕,有妈妈在,妈妈会保护你的!”妈妈把强强搂得更紧。
   “妈妈,我渴!”强强的嘴唇干燥得就要开裂了。
   “强强,妈妈给你讲一个童话故事,听完,你就不渴了!”妈妈说。
   “妈妈,我要听。”强强说。
   “在离我们很远很远的地方,有一种鱼,有水的时候,它在水里游泳唱歌跳舞。遇到干旱,没有水了,它就会钻进泥土里睡大觉,靠着泥土的潮湿来维持自己的生命。”妈妈说,“有一条鱼被建房的工人弄进土坯里,后来又被磊在了墙上,那条鱼就靠着雨季湿润的空气,为自己补充水分,直到四年后房屋被洪水冲垮,它才重新回到水中……”
   强强在妈妈的童话里睡着了。他梦见自己变成了那条鱼,尽情地在水里游来游去。
   微笑中,强强的嘴唇变得湿润光滑……
  

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【编者按】童话虽然看起来不现实,但它却将人们的美好愿望藏匿于一个个美丽的故事中,使我们在生活艰难时努力的生存下去。两个不一样的故事却说着一样的主题,童话中都有着人们对美好的盼望。支教老师青青为圆山里娃的童话梦,放弃省城里优渥的生存条件,即使在男友离去后依旧选择在大山里为孩子们编织一个美丽的童话故事。母爱是伟大的,当深处困境的母亲面对饥渴难耐的孩子,她能想到的竟然是讲一个美好的童话故事来让孩子的求生欲望增强。有人说:“童话里都是骗人的”可我觉得童话在某种程度上可以给予我们能量,使我们战胜现实的苦难。作者立意新颖,属篇佳作。感谢作者赐稿晓荷,期待更多精彩!【编者:苏北里】

大家来说说

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1 楼        文友:苏北里        2015-12-17 13:16:57
  是篇引人深思的文哦!
南方有我,北方有你,从此遇见整个春天。
回复1 楼        文友:塬上草        2015-12-17 14:06:33
  谢老师的精彩按语,您辛苦了,敬茶!问好!
2 楼        文友:白甫        2015-12-17 14:35:06
  拜读老师佳作,学习,问好
碎银得几两,多少会艰难
回复2 楼        文友:塬上草        2015-12-17 15:12:17
  谢谢白甫老师鼓励!摸索中!
3 楼        文友:何叶        2015-12-17 18:21:04
  欣赏老师佳作,老师真棒!
何叶
回复3 楼        文友:塬上草        2015-12-17 18:39:36
  社长的鼓励,就是我的动力!
4 楼        文友:前进        2015-12-17 20:03:02
  文短意深,令人深思,欣赏学习,问好老师!
农民,以种地和打工为生。爱好文学,休闲时搞点业佘创作,望多加批评指导。
回复4 楼        文友:塬上草        2015-12-18 10:46:04
  谢老师关注!问好老师,
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