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编辑推荐 文苑撷英(记叙文系列17篇)


作者:不损风骚 秀才,1152.10 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2791发表时间:2015-12-24 16:10:48

买鸟的爷爷(小小说)
   星期天,天气晴朗,和风阵阵,处处洋溢着春的气息。我和妈妈去西关赶集。
   集市上,人真多阿!真是摩肩接踵。各种货物陈列在两边,吆喝声,说笑声,讨价还价声,汇成了一股动听的交响乐。
   在集市的北头,我被几十只鸟笼吸引住了。那几只鸟笼儿大多呈圆形的,有竹子编成的,有用铁丝制作的。有规则的排列着。每一只笼子里都有十几只鸟儿。这些鸟儿,我也叫不上名字,只见它们在笼子里叽叽喳喳,跳来跳去。那位卖鸟的老爷爷拿出食儿,撒在食槽里,这些鸟儿随便啄了几口,又叫着。有几只小鸟用爪儿抓住了笼子的竹子,把嘴伸了出来,很显然,他们是要跳出这小小的世界,飞向蓝天,飞向大自然……
   我正呆呆的看着,忽听的一声:“鸟多少钱前一只?”循声望去,见是一位老爷爷站在鸟笼旁,他,七十多岁的年纪,穿着藏兮兮的皮卡壳,爬满皱纹的脸上,透着善良。
   “老伙计,”买鸟老人笑着,“这几只可贵阿,15元一只。”
   “我买两只。”老人毫不犹豫,掏出钱给了卖鸟老人。
   “伙计,你怎么把鸟拿回家啊?”
   “把鸟给我吧!”
   买鸟老人迟疑了一会儿,脸上写满了疑惑。还是把鸟递到了老人手里。
   只见买鸟老人对着两只鸟端详了一阵,一撒手,鸟儿向天空飞去,还在人群周围打了几个旋,象是对买鸟老人表示感谢。
   人们对买鸟老人投去不解的目光。
   还是老人自己发话了:“昨晚,俺孙女对我说了,学校开展什么爱鸟月活动,给我讲了一大堆鸟对人类的好处,咱要保护鸟。我寻思了一下,也是。咱年纪大了,就干点好事吧。”老人望着越飞越远的鸟儿,慢慢地说着。
   人们对老人投去敬佩的目光。
   老人骑上他那辆破旧的自行车,慢慢消失在人们的视线中。
   我迟疑了一会,摸了摸口袋,有钱!马上对买鸟老人说:“老爷爷,我买两只鸟、、、、、、”
  
   淄博市临淄区梧台镇柴家小学李雪
  
   指导教师崔美文王洪吉
   冬天里的夏天
   今天是星期天,我要去参观自己家的大棚,顺便帮妈妈干点活。
   一出村,啊,好冷啊。北风呼啸着,像刀子一样割你的脸。路旁的小麦,都冻僵了,可是还在这严冬里倔强的透出绿色。我不由得缩紧了脖子,把手伸进了裤兜,飞快的向大棚跑去。
   远远的,我看到了我家的以及其他人家的蔬菜大棚,那白白的塑料布在眼光的照射下,闪闪发亮,形成了一道亮丽的风景。
   终于到了我家大棚,我迫不及待地钻进了大棚。啊,好热啊,只见妈妈穿着单衣在里面干活呢,头上还闪着晶莹的汗珠,里面的景致更是把我吸引住了,尽管外面冰封大地,可里面却是一片盛夏情景:那一畦畦的黄瓜已爬满了架,一个个硕大的叶子如张开的手掌,青翠欲滴,展示着蓬勃的生命力。黄瓜顶花带刺,一支支,一串串,挨挨挤挤,等待着妈妈的收获。棚的边上还种着几棵西红柿,每棵上都挂满了果实,黄黄的花儿点缀着绿叶,底层的西红柿已经成熟,鼓鼓的,红红的,让人馋涎欲滴。还有前边的油菜水灵灵的,蒜苗绿绿的,让人看了很舒服。
   更有趣的是,一只蝴蝶在黄瓜之间翩翩起舞呢。
   “快把外衣脱掉,看你的汗。”是妈妈在催促我,可不是么,我只顾欣赏这冬天里的夏景,没觉得已经大汗淋漓了。
   看着这棚里的美景,看着妈妈那劳作的身影,我不由得想:妈妈为营造这冬天里的夏天,不知付出了多少。
  
   山东省淄博市临淄区梧台镇中心小学王海倩
   指导教师王洪吉
  
   点评
   劳动创造一切,劳动创造美好,在王海倩同学的这篇作文中进行了淋漓的渲染。题目起的很新颖,棚里棚外的景物对比描写,更加突出了要表达的中心。
   王洪吉
  
   校园的柿子树
  
   校园的柿子树,真让人喜爱。
   有的树开花,让人欣赏,有的树结果,让人们享用,有的树做木料。可柿子树确实这几方面都兼而有之。
   春天,柿子树抽出了嫩绿的枝条。不几天,在春风的吹拂下,绿绿的叶子便把整个树包住了。在阳光的照耀下,显得那么生机勃勃。古人的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的诗句是来歌咏柳树的,可我觉得二月春风这把剪刀不仅剪出了嫩嫩的柳叶,也是剪出了这圆圆的柿子树上的嫩叶,给春天增添了妩媚。
   整个夏天,那一个个的小柿子藏在绿叶中,饱吸着大自然的风韵,沐浴着雨露阳光。在一个劲的慢慢生长,在走向那秋的成熟,冬的厚重。
   秋天,树叶显得苍老了。那一个个柿子却膨胀起来了,一个个如同吹了气,鼓胀着一种希望,一种力量,在向大自然召唤着。随着时间的推移,树叶飘飘洒洒下落,而树上的柿子却在渐渐地变黄,后来变成了黄中透红,在瑟瑟的寒风中没别有一番景致。这时候,摘下一个尝一尝,真甜,把我们的嘴上都染成了黄色。
   冬天,树叶落净,只剩下一个个的柿子挂满枝头,在明丽的阳光下似乎发亮。我们下了课看到这些柿子,心里就泛起微微的涟漪:多么美的风景,多么好的图画,美的让我们不忍把这些柿子摘下来,因为这是大自然的杰作。
   山东省淄博市临淄区梧台中心小学三年级王昊辰
   指导教师王洪吉
  
  
   点评
   读了这篇作文,一棵柿子树四季的美丽在我们的面前展现了出来。这篇作文语言简洁,层次清楚,并且具有比较丰富的想象力,把柿子的成长经过写得比较到位,一些景物描写的句子也很生动。
   王洪吉
  
   雾
  
   早晨起来一看,好大的雾啊。
   在上学的路上,雾更大了。爸爸用自行车驮着我,小心翼翼地走着,我只能看到3米左右的东西。路旁的树就在眼前,可看上去也朦朦胧胧的,在我面前缓缓地先后移去。马路的那边,听到了悦耳的自行车铃声,那大概是某一位叔叔或者阿姨急着赶路,怕和别人相撞而发出的信号吧。隐约传来车声,但却看不见什么,近了,才看到两道昏暗的灯光,一辆车缓缓地走着,不时响着汽笛声,像是在告诉人们:别急——别急——安全第一。
   车过去了后,我又听到了笑声。啊,那不是我的好同学王盼盼吗,我不由得大声喊叫:盼盼——雾中传来应声,但却看不到人,爸爸不由地说;“真是‘大雾不见人,但闻人语响’啊”。忽然听到一阵清脆的诗歌朗诵声:一天浓雾满长江,远近难分水渺茫……啊,那不是我班的背诗大王王璐昆吗?在雾中的路上也忘不了背诗,大概是触景生情吧。不过,我觉得现在应该把诗改成这样:漫天浓雾罩大路,不见人影闻人语。
   雾中,是多么朦胧迷茫的世界啊,可是今天,雾中的世界,也是和美的。
  
   淄博市临淄区梧台镇柴家小学王海倩
   指导教师王洪吉
   点评
   雾,是一年四季常见的景物,雾种世界是朦胧的,雾中的世界是奇妙的。很多人从不同侧面写出了雾,一般就是写雾中的景物。这篇学生作文,贵在创新:在简要地写了雾中的情景之后,而是把观察到的和听到的几样简单的事物加以描写:铃声和车声,都慢慢的,轻轻的,又加上了自己的联想:人们在雾中也都是想着别人,把铃声拨响,把汽笛奏响是为了别人的安全。还有雾中的背古诗等情节的描写,也比较有新意,不落俗套。整篇作文体现了一个主题:现代社会一切都是和谐的。
   王洪吉
   槐花
  
   早饭后,太阳挂在蓝天,到处一片明媚。妈妈从屋里走出来,自言自语的说:“好啊,今天不下雨了,咱们可以收槐花了。每到这时候,就馋槐花。”
   我抬眼望了望我家南边那棵硕大的槐树,只见槐花开的正旺,白色的槐花,一穗一穗的从浓密的枝叶中显现出来,映着金色的阳光,泛着光,流着彩,让人开了十分舒服。那浓浓的花香,沁人肺腑。几只蝴蝶和蜜蜂在花上飞舞,小燕子在枝头唱歌。好一幅醉人的画面,我真想对妈妈说:“一摘槐花,这幅画面不就破坏了么``````
   我披着浓浓的花香上学了。
   中午,妈做的是油煎槐花饼,我可从来没品过这么美的食品,香香的,甜甜的,越吃越爱吃。一边吃,妈妈还一边唠叨着过去_____
   妈小时时候,正是生产队时代,那个时期,粮食不充足,到了春天,这槐叶、槐花就成了人们的主食,这棵槐树,绿叶一窜出,就采下来,熬粥喝,做窝头。虽然味道美,但吃长了,吃多了,又缺油少盐,就简直吃烦了。但也没办法,很长一段时间,就靠这打发日子。
   “现在,这倒成了难得的美味了。”妈高兴的说。
   听着妈妈的话,嚼着香香的槐花饼,我也在思索着,回味着,为今天的幸福高兴着。
   太阳偏西了,我站在院子里,看着这可以让花满枝头的槐树,在夕阳映辉中,它由换了另一种姿态:像一位身体健壮的老人,沐浴在金色中,成了红绿色,静静的在关注着这安谧的小院。我注视着这棵老槐树,默默地说:老槐树啊,你记载了辛酸的过去,也记下了人们幸福的生活,由向往着家乡更美好的明天、、、、、、
   晚上,月影婆娑。我走在街上,道路两旁的槐树,花香四溢,各院中的槐树,香飘十里。香味似乎把整个村庄都浸透了。在朦胧中,我觉得每棵槐树都在翩翩起舞。
   啊,多好的花啊,多美的夜,多好的生活、、、、、、
  
   淄博市临淄区梧台镇柴家小学王冰
   指导教师王洪吉
  
   多么美的槐花啊。槐花,在不同时代,还有不同的作用呢。这篇作文描写生动,创设的意境非常的美。尤其是最后,把我们带入了一个幽静的夜晚,一个槐花的世界中。
  
   爷爷的瓜棚
  
   暑假里,我们常常道爷爷的瓜棚里去玩。这个小小的瓜棚成了我们的一方乐土,成了我们的精神寄托。
   瓜棚搭在村西边的玉米地头上,两端优良个“人字”型木棍绑起。上边一根横木连接,周围用几根细一点的木棍连接,再披上草苫子。很象一只绿海中的“小舟”。周围的瓜也如绿色的波浪。远远望去这只小船再滤波中象是随时准备启航。瓜棚周围,一个个说大无比的西瓜,比较规则的排列着,在阳光照射下,黑黑的皮泛着光,一个个如小孩的圆肚肚。真是可爱!没当我们去瓜棚,爷爷旧宅几个熟透了的大西瓜,让我们这些小馋鬼饱吃一顿,知道我们的肚儿像一个个西瓜,才满意的回去。离瓜地很远了,回头看一下,这“小舟”在“波涛”中似轻轻荡漾!我想,爷爷这会儿一定在瓜棚睡熟了,他那甜甜的梦,拴在了瓜蔓上、、、、、、
   我知道,这“小舟”中,装着爷爷的欢乐,载着爷爷的向往,孕育着爷爷的幸福,
   一天晚上,阵阵晚风送来了清凉,征得妈妈同意,我到瓜棚中和爷爷做伴,这我可是第一次“野营”,心中充满了新奇。来到瓜地里,钻进“小舟”中,好清爽啊!“人”字形瓜棚两边通气,风从瓜棚中穿过,携带着阵阵清香,我和爷爷睡意全无,便坐在瓜棚里欣赏夜景,只见月光如水,照耀着瓜地,一个个西瓜,在月光下显得更大,瓜叶,成铅灰色,微风一吹,翩翩起舞。四周,传来虫儿的叫声,反而显得田野更加幽静。突然,传来一阵拉拉的响声,爷爷赶紧拿出它的手电筒,顺着响声照去,哦,原来是一只野兔,大概在啃瓜吧。
   月牙渐渐西下了,我和爷爷渐渐的进入了梦乡……
  
   点评一个小瓜棚,一个优美的世界,一个小瓜棚,一个美丽的童话。这篇作文,把一个很平常的小瓜棚,描写的如诗如画。
  
   雪中的发现
   一场大雪,整个世界可真是银装素裹了。到处洋溢着清新的气息。美丽的雪景啊,让人陶醉。
   我欣赏着这洁白无瑕的雪,迷恋着她的翩翩舞姿。她,飞舞着,欢笑着,如迷途的游子,飞扑入母亲的怀抱。
   好高兴啊,我在雪地里尽情的奔跑着,玩耍着。突然,奇怪的事情发生了:我的眼睛看东西突然模糊起来。眼前的景物也变了样,一时恍恍惚惚的,真不舒服。我赶紧闭上眼睛休息了一会,才好受了一些。
   是什么原因呢?我带着这个问题,问了妈妈和老师,又查阅了许多资料,才大体弄清了这个问题。大家可能没有想到:这看起来洁白的小精灵,也会伤害人的眼睛。
   因为雪是白色的,太阳照射出来的紫外线从雪上反射出来,紫外线往白色物反射是百分之八十到百分之九十,有的人喜欢雪,喜欢观赏雪,时间一长,眼睛就会受到伤害,看东西感觉就模糊,变样。这在医学上所说的就是“夜盲症”。出现这种症状时,应立即把眼睛闭上,把患者扶到阴暗处或者房间里,把门窗关好,用凉毛巾敷在眼上。也可以把牛奶煮熟,冷凉后,把牛奶滴入眼中,然后让患者闭上眼睛,休息一会就可以了。
   淄博市临淄区梧台镇柴家小学王泽新
   指导教师王洪吉
  
   点评作者描写的雪景多好啊,银装素裹的世界,带给了人们多少美丽的遐想。可作者在这美丽的世界中,却有了新的发现。真是处处皆知识,留心皆学问。
  
  
  
   拔草
  
   太阳一出来,就像大火球,烧烤着大地,树上的蝉儿不停的叫着,更让人感到烦、感到热。

共 13643 字 3 页 首页123
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【编者按】作文等级:优秀 生活是最好的教材,时代是最好的老师。只有紧密联系生活实际,留意身边发生的事,留意人人关心、人人想说的事,才能原汁原味地写出中学生对生活的真实体验和切身感受,才能写出打动人心的美文主佳作,才能使文章下接地气,弥散着浓浓的气息和时代气息——这是我从眼前这组美文佳作中获和的作文中获得的最深刻感受。爱鸟月活动是一个宽泛的话题。李雪笔下的《买鸟的爷爷》以小见大,记叙了集市上买鸟爷爷花钱买鸟,将鸟放生的经过,表现了爱鸟活动这一深刻的主题。文章取材新颖,不落俗套。结构三尺兴波,真切感人。细节描写细腻逼真,让人如身临其境。人物形象栩栩如生。王海倩笔下的《冬天里的夏天》标题就出奇制胜,夺人眼目。小作者匠心独运,用细腻的笔触描绘了自家蔬菜大棚里冬日的红火和繁盛。王昊辰笔上的《校园柿子树》让读者巧用拟人、比喻、夸张等修辞手法,再现了校园柿市树一年四季的别样的美丽。在移季换景中让读者领略了校园柿树的四季风情。王海倩的《雾》以奇妙的想象铺陈中了大雾迷漫时朦胧的诗意和入画的一景。动中有静,情景交融。读来引人入胜。王冰的一篇《槐花》放飞的想象,扯远了思绪,由槐花牵出了一串童年美好的记忆。字晨行间溢满了童真和童趣。《爷爷的瓜棚》呈现的孩子的一方乐土,承载的是童年的趣事,牵起的是美好的记忆。童真童趣,溢于字里行间,让人读后忍俊不禁。在孩子好奇的童眼里,银装素裹雪的世界原来也藏着养生的常识。善于抛根问底的王泽新在雪地里不仅欣常到了如诗如画的美景,也惊喜地发现了眼睛保健的常识。王泽鑫在《拔节》中,身体力行,体验了“锄禾日当午,汗滴禾下土”的不易,也体味到了父母辛苦劳作的不易。赵匡胤的龙袍压顶,让一棵槐树不再长高。小作者王子浩娓娓道来的引人入胜的神话故事揭示了矮槐树不长高的秘密。美丽的神话传说增添了矮槐树的神秘色彩。王欣怡的《拜谒田单墓》拜谒灵墓思故人,回首往事赞精神。志士英灵永不朽。高风亮节现忠魂。王恒从司空见惯的春联切入,借爷爷之口,道出了春联的起源与发展。文中关于春联的神话传说更增添的春联的神秘和情趣。王清华的《路上》记叙了上学路上的所见闻和所感。突出了家乡入诗入画的美景,再现了家乡日新月异的新变化。内心升腾起了对家乡明天的美好憧憬。王海青如话家常般娓娓道来,在串珠引线中精彩地展示了奶奶精湛的剪纸艺术。让读者风证了中华民族传统的剪纸文化。并表达了要接地奶奶手中的剪刀,让传统的中华民族传统文化——剪纸工艺代代相传的美好愿。《 参观齐故城排水道口》一文的小作者紧紧抓住齐故城排水道口故老这一特征,按照空间方位顺序说明了排水道口的修建时间,雄壮的外观和巧妙的结构和作用,高度赞美了劳动人民的勤劳和智慧。王冰同学的《难忘除夕夜》紧扣难忘做文章,将镜头聚焦于看灯笼,赏对联,观礼花等场景,凸显了除夕夜的欢乐与喜庆。赞美了和谐美好的新生活。场景描写细腻逼真,让人如身临其境。王冰笔下《奶奶的蒲扇》扇出的不仅仅是一个清凉的世界,也有奶奶拳拳的爱意。蒲扇不仅是贯穿文章始末的线索,也是承载着圣洁无私的祖母之爱。文章字里行间饱含真情实感,读来让人心生感念与感动。读罢《我的老爷爷》一文,老爷爷克勤克俭的形象已经定格在读者心里。小作者善于从生活中捕捉最有代表的镜头,再现最有典型性的生活细节和场景,刻画人物的性格,塑造人物的形象。如,“老爷爷突然站起来,用拐杖点着屏幕上的日本兵,大声说:‘狠揍这些王八蛋,太坏了,那一年,一天就杀了咱庄12个人。’我看到老爷爷手都哆嗦了。一会儿,我们八路军胜利了,老爷爷脸上露出了笑容。”通过老爷爷的动作、语言、神态描写,表现了他鲜明的爱憎情感。力荐品读。【编辑:心花一瓣】

大家来说说

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1 楼        文友:心花一瓣        2015-12-24 16:38:16
  品读着眼前的这组美文佳作,咀嚼着王老师对一篇篇佳作精准到位妙语点评,让我再一次见识了一位在语文田园上辛勤耕耘的园丁在作文教学指导方面的真功夫,也让我在编评孩子们习作的过程中有幸做了一回儿王老师的学生,习得了作文教学的真经。王老师在日常的作文强化训练中,总是想方设法最大限度地挖掘学生内在的真、善、美,培养他们健康的审美情趣,激活他们的写作欲望,激发他们写作的兴趣,引领他们回归生活, 教学生用我手写我心,用我心著美文。慢慢地闭了眼,冥冥之中仿佛看见王老师正带领他的弟子们从课内走向了课外,从课本走向了书本。大语文教学,拓宽了学生的视野,拓展了写作空间,掘开了写作的源头活水,丰富了写作素材, 让学生妙笔生花,文思泉涌。 一位优秀的语文老师,带出来的必定是一个优秀的团队。 愿亲爱的孩子们在通向写作殿堂的路上百尺竿头,再进一步。
但愿意绽放成一瓣心花,长成一棵小草,愉悦心境,点缀江山。
回复1 楼        文友:不损风骚        2015-12-24 17:09:31
  谢谢您!这些作文经过的您画龙点睛,更有了新的意境,对孩子们的作文必将起到更好的促进作用。
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