星期一，学校门口，小男孩去面包店里面买面包，外加一瓶牛奶，到了学校门口就开吃了。吃了十分钟，他吃不下了，就把剩下的半块面包和牛奶扔进了垃圾桶。
　　 我看见了，心里感觉分外惋惜，他好浪费食物。于是，我连忙赶上去，大声吼道：“小孩不能浪费粮食。”他用眼睛瞪着我，我才知道我的态度不够好。
　　 我降低了声音，缓慢地说：“这些粮食都是农民伯伯种出来的，他们可是十分辛苦的。每一棵稻谷，每一粒粮食都是他们的心血，我们一定要好好珍惜，才能对得起他们。”
　　 小男孩的眼神也柔和了，看来他赞同了我的观点。
　　 “粮食可以救活很多人。你想想看，你一天浪费半块面包，一个月呢？一年呢？一辈子呢？那可是堆积如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厉。
　　 “农民伯伯在炙热的太阳下拔草、种大米给我们吃，汗流浃背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦啊！”（与上面重复了，同一点应该放在一起，语言与神态、动作结合为一体）
　　 小男孩说：“以后，我都不会浪费粮食了。”
　　 我点点头，高兴地笑了。
　　 江西省婺源县紫阳一小四（8）班何源
　　

【编者按】等级：优。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食岂可浪费？小作者“孰可忍孰不可忍”，于是大吼对待，也随即认识到自己的态度的粗暴，改为苦口婆心的婉言劝说，终于让小男孩认识到不应该浪费。虚心接受了批评。小作者紧扣中心选材组材。细节描写生动逼真。对话描写绘声绘色。文章立意明确，值得称赞。今后作文如果能在用词造句上细加推敲和斟酌，在细节描写下一番功夫，你的文章定会百尺竿头，再进一步！推荐品读。【编辑：萧长风】