怎样做一个幸福的老师呢？说起这个话题，其实并没有什么神秘的。我以为一个真心关爱学生，愿意自觉地走进学生心理的老师，都是能做到的。
　　 我在这里举个例子说明这个问题。多年前，我曾经教过一个学生，这个学生智商很好，就是学习态度不够端正，也许贪玩是很多孩子的共性吧。不过，他的学习成绩还算可以，我们几个任课老师都希望他考上名校。可是其他几位老师就是不知道怎样开导他，也许我当时比较年轻，和他年龄相差不多，易于沟通一些，所以这个任务当仁不让地落在了我的肩上。
　　 然后，我就仔细观察他的举动，并且私下去了他家里做家访。了解了他的家庭情况后，我就开始和他一起玩耍，一块侃足球、纵谈国际局势的变化、一起唱流行歌曲、说他们这个年龄段喜欢的话题，帮他分析国家未来的发展，引导他开阔自己的视野，就这样慢慢地使他认识到：只要加把劲，自己的前途将是十分美好的。
　　 这里补充一下他在校三学年期间所犯的三大错误：一年级时，他抽烟，受到校方严重警告处分；二年级时，他替一年级学生参加期中考试，再次受到留校查看之处分；三年级时，他谈恋爱，竟然发展到与该女生公开同居的地步。我发现这种种情况后，很是痛心，我悄悄找到他并设身处地的给他讲：“这样的行为将给他本人造成怎样的不良影响，甚至关乎到以后他在同学中的人气”，同时也给他讲明：“班主任及其他几位任课老师会因他一个人的问题，影响到工作成绩的评定。因为你自己也亲眼看到了老师的勤苦和压力，老师们也都是极其普通劳动者，也需要挣钱养家糊口，挣个小钱真的是那样不容易。我相信你本质上是个好孩子，希望你能够替老师想想、替家长想想。既然家庭那么困难，老师们又那样关爱你，不好好学习，是没有道理的、甚至是没有良心的。”我的谈话对他触动很大。从此以后，他学习努力了许多。为了更好地鼓励他，我常常领着他去街上的餐馆用餐，当然也是为了帮他改善一下伙食。因为他没有父亲，家庭很贫穷，他母亲也管不住他，所以就由着他的个性发展。后来，经过多日仔细观察，我并没有发现他品德上有诸如偷窃、打架撒谎等什么特别不好的问题，而且他待人也挺礼貌的，我就常常夸耀鼓励他：只要好好干，讲来一定不得了的。
　　 结果，这个孩子应届考上了河南大学，然后我们就联系少了。四年后，他从工作单位给我寄来了教师节的祝贺卡片。我这才知道，他大学毕业后考进了省某某厅工作。再后来呢，我去省城看病，就提前通知了他，他就请假到车站接我，见到他，我连忙掏出香烟让他，他却说：“老师，我早不抽烟了。”我说：“你不是会抽烟吗？”他回答：“哪里是会不会的问题，上学时不懂事，好奇吧了。现在单位里同事都不抽烟，我年纪轻轻的在那里抽烟，人家会笑话的，所以就逐渐断了。”然后，他为我安排好住宿。晚上陪我吃饭，唠嗑，直到很晚才离去。然而让我想不到的是第二天一大早，他就发来了短信告诉我说：“老师，昨天忘记告诉你了，化验血是需要空腹的，不能吃早饭。”接到短信，我心里暖和和的，学生真是长大了，懂事了，你看他多么心细、多么懂得体贴人啊。
　　 这件事使我认识到了当老师的幸福和满足，也使我认识到怎样做一个好老师，那就是对学生应当宽严有度、真诚相待、将心比心、以心换心，尊重学生的情感、照顾到学生的面子，从他们的角度看问题，而不应该高高在上板着面孔粗暴地训斥。老师一定要看得长远一些，千万不要揪住学生的小毛病不放，并相信学生们都是会长大的，随着他们心智的逐步健全，他们会明白老师的苦心和爱心。那一天到来的时候，我们将自豪地说：“老师付出最有价值！”