一、课文演出
　　
　　 四组四折接演
　　 两组俨然评比
　　 A组葛郎台是男
　　 B组葛郎台是女
　　
　　 主意制定在前天
　　 编剧演员导演自拟
　　 两天的心思
　　 都起起伏伏云集
　　
　　 动作表情任创造
　　 大方滑稽必严格依据
　　 场记老师出任
　　 登高卧地数码相机
　　
　　
　　 二、师生对辩
　　
　　 有志成或不成
　　 设为辩题
　　 深化在于主观能动
　　 与规律
　　 众欺寡夺人先声
　　 寡抵众制人后发
　　 来赴匆匆
　　 历史人物
　　 周恩来
　　 为中华之崛起
　　 反攻大陆
　　 蒋氏叹气
　　 氛围剑拔弩张
　　 思维上下撞击
　　 一时雷动
　　 拍腿跺脚
　　 险些失态
　　 笑声陡起……
　　 下课铃声挤不进教室
　　 搁浅在门隙
　　
　　
　　 三、图画比喻
　　
　　 专题巩固轮及CD
　　 农业如何发展
　　 C衔绿色粉笔
　　 一树立生黑板
　　 上填红圆相照
　　 下用蓝线托起
　　 旁画图书
　　 小人
　　 蹲在书里
　　 D从容执鞭
　　 落处响起含义
　　 哦哦……政策是太阳
　　 投入是水渠
　　 科技与人才紧紧相依
　　 简而明之要点
　　 深而刻之寓意
　　 五分钟过程
　　 掌声顿起
　　
　　 （2004、5、26——27）