五彩梦（23）【竞赛篇】
　　 1春天来了吗？
　　 南昌市南林小学五年级陈轩
　　 妈妈，春天来了吗？我问。妈妈说，你自己去外面看一看春天来了吗？
　　 我去菜园里面看了看，我看见了菜和几棵树，那几棵树几个绿点点像一个个青豆，我想是不是春天来了吗？
　　 爸爸，春天来了吗？我问。爸爸说，你自己去外面看一看春天来了吗？
　　 我去公园看了看，我看见了公园里的桃树开了花，开了花的桃树，风一吹像一个自由的仙女。
　　 那时是中午，太阳也慢慢地变暖和起来了，我想是不是春天来了吗？
　　 我跑回家问奶奶，春天来了吗？奶奶说，吃完饭再去观察春天来了吗？
　　 吃饭时，我问姑姑，春天来了吗？姑姑说，吃完了饭我们俩一起去看一看春天来了吗？
　　 吃完了饭，姑姑先带我去柿子园，柿子园是奶奶和三姨奶奶一起种的，柿子枝上有好多的绿豆子。
　　 姑姑又带我去山上看，我看到了有的树开了花，有的叶子只有小豆子那般大小。
　　 姑姑问我，你知道春天来了吗？我说，春天来了，春天是一个小姑娘给我们无限的快乐和礼物。（指导老师：陶勇）
　　 2我最喜欢的同学――“红苹果”
　　 南昌市东湖区南林小学五年级罗思妤
　　 你们猜一猜我最喜欢的同学是谁?没错，就是陶婧彦，外号叫“红苹果”。
　　 她有一双水汪汪的大眼睛，她的鼻子小小的，嘴巴大大的，有个红彤彤的脸蛋。
　　 她穿着红色的外套，外套的帽子上有白色的绒毛，看起来漂亮极了！黑色的牛仔裤配上一双黑白相间带着英文字母的鞋子，还有她那乌黑发亮的头发，美丽极了！
　　 我和她发生过很多难忘的事，其中有一件事让我难以忘怀。
　　 上一年级时，我有一次忘了带铅笔，当时我和谁都不认识，更别说去问别人借铅笔了。当我正在书包里急切地寻找时，她拍拍我的肩说:“你好，我叫陶婧彦，你在找什么?需要我帮忙吗?”
　　 我连忙回答说:“你好，我叫罗思妤，我在找我的铅笔，请问你可以先借我一支铅笔吗？”
　　 她点了点说:“可以，没问题。”
　　 我连忙接过了她给我的铅笔，对她说了声谢谢！
　　 经过这件事后我们俩成了好朋友。
　　 我大喜过望，没想到我竟然有了第一个朋友，对我来说有了朋友就像有了翅膀；有了朋友就像有了一个帮助；有了朋友就像有了一起奋斗的伙伴；有了朋友就像有了一个在我被欺负时的一个依靠……
　　 所以我喜欢陶婧彦，她是在我难过时劝我不要伤心的人；她是有东西时就和我分享的人；她是在我跌倒时扶我起来的人；所以朋友是一个拥把，是一个面包，是一支铅笔。
　　 这就是我喜欢的同学――红苹果。（指导老师：陶勇）
　　 3一个让我敬佩的人
　　 南昌市东湖区南林小学五年级陶佳琪
　　 在我的心目中，有一个一直让我十分敬佩的人，你知道是谁吗？猜一猜吧！给你点时间！没错！就是她，她就是罗思妤，她可是我们班上的大女人之一哟！
　　 她长着一对水汪汪的大眼睛，眼睛下面是一个高高的鼻梁，再下面呢，就是一个嘟嘟的嘴。你想知道她为什么会成为我心目中最敬佩的人吗？这得从一件事说起。
　　 有一次，中午吃完了饭之后，我和她就在操场上散步。突然，她发现前方有一个小女孩坐在塑胶跑道上哭泣。我们赶紧跑过去。
　　 “你怎么了，小朋友？”罗思妤用亲切的语调问道。
　　 “呜呜呜，我的脚好疼，好痛。”那位小朋友一边哭泣一边说道。
　　 听到小朋友这样一说，我们赶紧看一看她的腿。还真有一处地方出了血，见到此时情景，罗思妤问她：“这是怎么弄的？”她说：“是刚刚在操场上跑步，正跑着的时候，不知怎么被东西绊倒了。”罗思妤连忙从她的口袋掏出一个创口贴，贴在那位小朋友出血的地方。然后，她问小朋友读几年级，并且把她送到教室里让他歇息一下。
　　 从那以后，罗思妤每天会去看一看那位小朋友的伤恢复得怎么样了，就这样反反复复地去看，直到小朋友的伤好了为止。罗思妤这个善良的举动，让我心里很是敬佩，就这样，她成为了让我敬佩的人。（指导老师：陶勇）
　　 4樟树
　　 东湖区南林小学五年级郭建豪
　　 早上，我很早地起了床，来观察这棵樟树，樟树很大、很高。樟树的树叶还很青，樟树掉下来的树叶，把它埋在菜的下面，就可以当做菜的肥料。
　　 樟树上的皮有许多的虫子在做茧。从旁边一看，树顶上的树叶像一个绿球儿。樟树的树干很粗还很笔直。樟树全身都是宝，主干是最好的木材，木材十分坚硬，还可以做各种各样的家具。
　　 我家旁边有一棵樟树，有两到三米高，我每天都观察这一棵樟树，这棵樟树越来越大了，现在有三到四米高了。差不多有房子那样高。
　　 有一天，我像往常一样放了学就去看樟树，突然我发现樟树里面被虫子咬了，我很着急，我生怕樟树会被虫子给咬掉。
　　 又过了一天，我来看樟树，又发现虫子没有了，然后我才知道，虫子被啄木鸟吃掉了，所以虫子就没有了。
　　 春天，樟树长出了新的嫩绿的叶子，慢慢的长，长成了深绿色。夏天，樟树的叶子很茂盛，樟树还能为我们挡住太阳。秋天来了，别的树都落了叶子，樟树叶子没有落，樟树还长出了绿果子，绿绿的，然后就变成黑黑的，摸一摸还硬硬的。
　　 我们学校操场旁边长出一排很整齐的樟树，四季经常绿的樟树像士兵一样，守护着我们的学校，美化着我们校园的环境。
　　 我最喜欢的树就是樟树了。
　　 5我第一次包饺子
　　 南昌市东湖区南林小学五年级罗祥
　　 星期天，我和几个同学去了老师家。
　　 老师买了饺子皮、肉、韭菜……还准备了3个一分钱的硬币。
　　 先把三个一分钱的硬币放进高温的水里消毒，再把它包到饺子里，这个饺子叫幸运饺子。谁吃到谁就很幸运。
　　 现在开始剁饺子馅，先把韭菜和肉切得均匀和细小。再拌在一起，这是韭菜馅，还有别的馅的做法和这个差不多。
　　 老师问我们：“谁会包饺子？”我们都摇摇头，没有一个人会包。老师教我们包，先拿一片饺子皮，再拿一双筷子夹一些馅，不能夹太多，这样会露馅，也不能夹太少了，这样会不太好吃，所以一定要刚刚好才合适。再用手沾一些水，涂在皮的周围，最后把两边粘在一起，第一个饺子就做好了。我们学着老师的方法，也会包饺子了。而且还包了很多饺子。
　　 我趁他们不注意的时候偷偷把一个硬币放在饺子里，让他们不知道幸运饺子在哪？包完了第一盘，硬币也包在了饺子里面。就开始拿饺子放到锅里煮。
　　 煮了一会儿，饺子就熟了，我们开始尝着美味的饺子，第一个吃到幸运饺子的是杨雨泰，第二个是陶俊烨，最后一个是我。三个幸运饺子都被吃完了。
　　 第二盘有各种各样的饺子。有衣形、鞋形、还有我们编的宇宙飞船形……
　　 我们包了五六盘饺子，也差不多吃完了。吃得太撑了！晚饭都可以不用吃。
　　 （指导老师：陶勇）
　　 6幸运饺子
　　 南昌市南林小学五年级陶俊烨
　　 上周日是腊八节，“过完腊八就天天是过年了。”
　　 腊八节那天，陶老师请了五位同学去他家包饺子。我很荣幸地成为其中的一员。一大早我们就按照约定好的，一起唱着欢快的歌儿，向老师家前进了……
　　 到了老师家，老师拿出零食招待我们，我们一边吃着零食，一边看着电视，一边聊着天。老师家可真温暖啊!
　　 “我们开始包饺子了！”老师一声令下，我们欢雀开始，洗手的洗手，擦手的擦手，端饺子馅的端馅，拿饺子皮的拿饺子皮。老师首先做好示范，包好了一个。并且耐心地讲解步骤给我们听。大家伙都迫不及待地动手了，“呵呵，卢宏宇的饺子馅太少了。”
　　 “哈哈，杨雨泰的饺子馅撑破肚子了。”
　　 “我们把钱包进饺子馅里面，到时看谁更幸运，吃到幸运饺子！”老师高兴的说道。
　　 “好啊！好啊！我一定会很幸运。”一阵阵笑声、叫声饺子皮包也包不住，全都咯咯欢跳着。
　　 “煮饺子的时间可真慢啊！”大家都焦急的等待着。
　　 “好想尝尝自己的手艺啊！”
　　 几分钟后饺子出锅了，“大家快来尝尝！幸运饺子来了……”老师给每人分配好饺子，大家都吃起来了。有的人慢慢地吃，生怕把钱吃进肚子里；有的人拼命地吃，心想快点吃到幸运饺子。
　　 “我吃到了一个幸运饺子！”杨雨泰高兴地叫着。
　　 “我也吃到了！”罗祥兴奋地叫着。
　　 “哈哈，我也吃到一个！”我差点跳了起来。三个幸运饺子被我吃到一个，这运气真不是一般的爽啊！
　　 7我的班主任陶老师
　　 南昌市东湖区南林小学五年级阳振
　　 在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们的班主任陶老师。
　　 上小学的时候，陶老师就是一本百科全书，让我们阅读、浏览，他带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。一些同学上课时提出不懂的问题，陶老师总是不厌其烦地为我们讲解、比喻、举例，让同学们的谜团逐一解开。
　　 陶老师老师矮矮的，有一头乌黑亮丽的头发。他弯弯的眉毛,高高的鼻梁,大眼睛炯炯有神,总是和气的望着别人,显得又亲又敬。
　　 上作文课时，陶老师则像一本作文大全，他让我们知道了作文来源于生活又高于生活。作文课上，陶老师总是那么用心教我们学知识，那么耐心地教我们写作文。他选上的作文打印在网上让我们欣赏。每次作文都认真地为我们批改，就是因为陶老师的认真，同学们的作文有了质的飞跃。
　　 对于工作，陶老师勤勤恳恳、一丝不苟，除了特殊情况外，他每天都能按时批改完同学们的作业，并及时评讲，使同学们的学习效率也大大提高。陶老师平易近人，和蔼可亲，当同学们取得好成绩时，他脸上的笑容总是很灿烂；当有些同学犯错误时，他并没有摆出老师威严的架子，而是尽全力帮助那些同学改正错误。
　　 陶老师很关心班上的学习，每天教我们怎么复习主要内容，生怕我们期末考试考低分。陶老师，我是您亲手栽种的小草中的一个，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。陶老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
　　 8观察蚂蚁
　　 南昌市东湖区南林小学五年级郭志伟
　　 蚂蚁是世界上最小的动物，可是它们团结的力量却很大，足以推翻一块石头。
　　 某天下午，我坐在树下看书，看见了这样的一幕：一只大甲虫被两只蚂蚁死死咬住。
　　 我心里想：“哎，这两只“小不点”真是以卵击石，还敢和大甲虫搏斗，这下它们可死得快了。”
　　 就在我几乎要看得绝望时，看见一只“小不点”点了一下另外一只“小不点”的触角，好像在说：“你快回去通知大王，就说有怪物入侵，赶快派援兵来。”
　　 那只负责传话的“小不点”匆匆忙忙地离开了“战场”。
　　 另一只“小不点”死咬着大甲虫不放因为它知道：“只要它拖住了大甲虫，大王就会派援兵来，我也不会白白牺牲。”
　　 传话的小蚂蚁向大王把事情完完整整的说了一遍，大王听了愤怒不已，直接带领蚂蚁军队赶到“战场”。蚂蚁士兵们如潮水般一样冲了过去，把大甲虫给打败了。
　　 蚂蚁们一起唱着凯歌把那只大甲虫运回家里。
　　 蚂蚁团结的力量真是大啊！（指导老师：陶勇）
　　 9冬天的雪人
　　 南昌市东湖区南林小学五年级李杰
　　 很多人讨厌冬天，因为它非常寒冷。到了严冬，一阵风吹过来，立马就能让你明白寒风刺骨的意思。而我却喜欢冬天，喜欢它的那白雪皑皑的冬景。
　　 早上刚刚醒来，就发现窗户模模糊糊的，从窗户中隐隐约约可以看到一片片雪花在飞舞着。穿好衣服后，连忙拿起一块布，和玻璃擦了擦。仔细一看，便知道时光老人早已迈上了冬天的脚步。这些小精灵给大树穿上了战甲；给房子戴上了雪白的帽子；池塘上也结了冰；给大地妈妈穿上了银色的厚衣裳。
　　 到了下午，雪越来越小，渐渐地，雪停了，我和弟弟穿的厚厚的衣服，活像一个粽子。我们跑出去堆雪人。弟弟滚好两个雪球，搭在一起。我找了两根枯树枝做它的手，两颗小石子做它的眼睛。一个可爱的雪人在我们的眼前。
　　 弟弟对我说：“我看书上的雪人都有个胡萝卜做的鼻子。”今年，我们家没种胡萝卜啊！有了，我们可以找找有什么东西可以代替胡萝卜，做它的鼻子。我们找呀找，找到了一些辣椒。我就用一根红辣椒做他的鼻子吧！
　　 可又过了一会儿，弟弟说：“雪人应该有一个水桶做的帽子。”可我们的雪人都没有水桶大。我灵机一动，用热水壶的盖子当做是它的“帽子”。虽然这个帽子小，但是戴起来还是很漂亮的。我们看看雪人那可爱又滑稽的样子，情不自禁地笑起来。
　　 冬天是很冷的，但又是快乐的。
　　 10欢庆元旦
　　 南昌市东湖区南林小学五年级姜斌

【编者按】作文等级：优秀。春天来了吗？——陈轩匠心独运，用一个问句做标题，巧设一个悬念，吸引读者急于了解问题的答案，引人入胜。文中运用第一人称的手法，记叙了“我”寻找春天的足迹。内容充实，感情真挚，细节描写生动逼真，如在眼前：春天，蔬菜吐绿，小树萌芽，桃花盛开，一派生机勃勃的景象。小作者通过一个个疑问句巧设了一个个悬念，将春天的画面徐徐展开，借以诗化的语言加以描述，抒发了小作者对春天的热爱之情。罗思妤笔下《我最喜欢的同学》以设问句开头，交待文章所要记叙的人物。文中通过外貌描写突现了陶婧彦像红苹果一样美丽可爱的外表。文中重点记叙了“我”与她的初次相识，从她借我铅笔情节的生动再现表现了助人为乐的精神，道明了我喜欢她的理由。结尾落笔点题，与开头遥相呼应，画龙点晴。陶佳琪笔下《一个让我崇拜的人》活画了罗思妤的美好形象。文中记叙的事情很简单：“我”跟罗思妤午饭后在操场散步时遇到了一位因跑步摔伤了腿的女孩。她毫不犹豫地援手相助，帮女孩处理伤口。表现了她纯洁善良见义勇为的可贵品质。郭建浩笔下的《樟树》写出了春天秋冬四季樟树的生长状态。记叙了虫子对它的侵害，啄木鸟驱除了害虫，保护了樟树。通过形象的比喻表现了樟树对学校环境的美化作用。篇末落笔点题，抒发感情，揭示主旨。罗祥的作文通过细节描写精彩地再现了师生一起包饺子、吃饺子的场景，分享了同学们跟老师学包饺子时的其乐融融和吃饺子时的温馨快乐。陶俊烨的一篇《幸运饺子》紧扣“幸运”字眼作文章，文中通过生生之间、师生之间精彩对话描写推进情节的发展，生动表现了师生一起包饺子时的情趣、煮饺子时的期待和吃到幸运饺子时的欢欣鼓舞。走进了阳振的《我的班主任陶老师》，也让读者通过小作者生动的描述走近了一位博古通今、爱生如子、孜孜不倦、平易近人、和蔼可亲的优秀班主任，让读者从字里行间感受到了德高望众教书育人的师者风范，也让读者真切地体味到学生对陶老师由衷的爱戴和感恩。郭志伟的《观察蚂蚁》一文从身边生活中的小事入手，记叙了一次观察蚂蚁的经过，文中小作者采用拟人手法，设身处地去感受蚂蚁的所思与所想，并从中明白了团结友爱的哲思义理。可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材，还让你懂得了做人的道理。留心生活善于观察的你，在今后的学习和生活中一定会不断地积累，努力去体会和感受生活中的点点滴滴。相信你的作文一定会越写越棒！李杰的《冬天的雪人》从冬天的寒冷切入，通过“而”字将笔锋一转，点明自己对冬天的喜爱之情。接着浓墨重泼，巧用比喻、拟人手法生动描写了冬雪的美丽。接着描写了“我”和弟弟冒着严寒在雪地里堆雪人的情景。表现了冬雪给孩童带来的欢乐和情趣。姜斌的《欢庆元旦》一文开头，同学的一声“啊！太好了！”先声夺人极言庆元旦活动的喜讯给大家所带来的欢欣喜舞。行文过程中条分缕晰的记叙了同学们元旦庆祝活动前紧锣密鼓的准备，活动中同学们精彩的表演，活动结束后的留连和不舍。万雨雯的《不让我玩物丧志的表姐》让读者了解了一个“书呆子”背后鲜为人知的故事。习作从“我”因为贪玩而不顾学习切入，写了表姐为了转移“我”的注意力，送我励志故事书，让“我”沐浴书香，专心学业，健康成长。观察出真知，妙手著佳文。毕怡恒的《蚂蚁的特点》通过细致的观察，发现了蚂蚁搬家的秘密和它们在危难时刻所表现出来的坚强毅力和团结一心的精神和远大的志向，并让读者从中获得宝贵的人生启迪。郭俊康的《谁是扫除家》记叙了同学们争先恐后大扫除的情景。重点描写了拖地军团、黑板军团、手枪军团在活动中的不俗表现。再现了大扫除后焕然一新的清洁校园。让读者分享了劳动后的愉悦。郭新业笔下的《小黑》生动形象地描写了一只活泼可爱的猫咪。习作中通过外貌动作描写表现了它小巧的身材、无穷力气和机警活泼。生动再现了他贪婪的吃相和憨态可掬的睡姿和玩兴。文末以一句疑问收尾，让人忍俊不禁而又回味无穷。杨雨泰的《摘柚子大赛》是在“我”跟爸爸之间展开。PK过程中，“我”跟爸爸斗智斗勇，比成了平局。小作者以镜头切换的方式精彩地再现了比赛的过程，让人如身临其境。陈磊的《创意包饺子》着眼于创意，包出了师生的欢歌笑语，也包出了师生之间的其乐融融。吃幸运饺子的情景更是吃出了温馨祥和的节日的情趣。陶洁笔下的《难忘的一件事》记叙了一次在出租车了，为了揭开新买玩具的秘密，结果让里面的填充物面粉弄脏了出租车的坐垫。出租车司机非但没有抱怨，仍然是和颜悦色，满面春风，让“我”深受感动，同时也为自己的过失深深自责。力荐品读。【编辑：心花一瓣】 【江山编辑部·精品推荐1601210021】