上中学的我，感觉一切都是新鲜又朦胧的。在初中三年我们班有两位英语老师，一位是张老师，一位便是高老师。
　　 高老师名叫：高红梅。是在我刚上初二时接替张老师，给我们班教授英语，原因是张老师要生小孩了。我上初一时高老师大学刚毕业，被分配到我们学校，在教务处工作。高老师是名牌大学本科毕业，青春、时尚、漂亮、动人、待人诚恳和善。那会高老师可是我们学校的女神，好多单身男老师天天围着转的。我们那时还小，情窦初开，就知道每天站在教学楼上，喜欢在校园里远远的追寻高老师的身影……
　　 初一结束了，我上初二了。上午第一节是英语课，没有等来张老师上课，却意外的等来了班主任李老师，李老师站在讲台上道：“你们的张老师因为有事，以后的英语课，学校决定安排其他老师来代，具体是哪位老师学校还在研究中，下节课将由新老师开讲。希望大家和以前一样，认真听讲，学好英语，现在自习。”说完转身走了。教室里一下子炸开了锅，嗡嗡的吵闹起来，都在猜测谁会是新老师，会不会教我们，对我们的成绩会不会有影响，因为我们班的英语成绩是全年级最好的，平均成绩88.4在全学区都是挂牌的。你一言我一句的，一节课就在嘈杂中过去了。下课上课不知不觉，中午放学了，上午结束了。
　　 下午第一节课又是英语课，同学们早早的来到教室，都在期待着新老师的到来。有些还在叽叽喳喳地议论着，上课铃响了教室里一下子安静了下来。在期待中教室门口出现了一个靓丽的身影，当看清来人时，同学们不约而同地张大了嘴巴，哇！高老师面带微笑走上讲台站在讲桌前，双手示意大家安静。我们一下子都来了精神，坐得端端正正的，屏住呼吸，生怕一不小心吓跑了高老师。待安静后，高老师开口用英语道：“同学们，下午好！见到你们，我很开心。我叫高红梅，红旗飘飘梅花绽放的红梅。由于张老师有事，咱们班的英语课，以后由我来代，在我任课期间，希望我和大家能成为朋友，我们共同努力学好英语这门功课。”清脆的声音如四月黄鹂，婉转悠扬，久久的回荡在耳畔。讲完后高老师又用汉语复述了一遍后，走出讲桌做了90度鞠躬。台下爆出雷鸣般的掌声，久久不息。
　　 我们还是第一次和高老师如此近距离接触，感觉高老师近看比远观更加美丽好看，更加可亲。班上不管男女同学都非常的喜欢高老师。以至于后来的英语课，同学们都会早早坐在教室里，静静地等待高老师的到来。记得那时高老师上课从来都不提问，但每天都会抽学生到办公室背诵、默写课文和单词。班上以竖行为组，被分为一到八组。八组各有小组长一名，班级又有一名英语课代表。很不幸，我是其中的一位小组长，我们每组有八名组员，各组长督促各组员的英语背诵和默写，小组长的背诵默写一般都由课代表监督，可是由于我比较调皮又不喜欢约束，课代表有时拿我没辙，时常会向高老师打我小报告，我便成了高老师抽查的常客。
　　 那个时候，高老师一般会在一星期内至少抽查我两次。说来也奇怪，每次我不管会不会都会好紧张。所以英语课我是既爱又恨，那时高老师对我很好，也很袒护我。记得有一次上课，高老师让我给全班领读单词，由于感冒我嗓子疼，声音又非常的嘶哑，刚一张嘴同学们都笑了。那天高老师发火了，把同学们一顿数落，当然对我肯定是表扬的，看着同学们因为笑我而挨批评，我真哭笑不得。从此以后，同学之间我多了一头衔“一笑骂”。听到此外号，我该有多冤呢？
　　 记得还有一次刚下了英语课，高老师站在讲台上说道：“第四小组组长，下午课间大扫除休息时间，到我办公室，背诵默写前面单元上过的所有课文及单词。”说完潇洒地转身走了，留下了掉进冰窟的我，怎么又是我。为什么为什么，一个脑袋几头大，简直是那个时代的噩梦。我就是第四小组组长，那天剩下的所有课，我都在诚惶诚恐中偷偷的学英语。到最后还是有好多默写和背诵都有困难，当下午我硬着头皮来到高老师办公室时，高老师的举动让我大吃一惊，老师让我在她办公桌对面坐下，我不敢坐，最后老师以命令的形式我才提心吊胆地坐了下来。她并没有让我背诵默英语方面的，而是问了我一些组员平时的背诵和默写情况，还有就是我怎么去监督去执行我小组长的权利，为什么每次留下来的同学当中没有第四小组成员等等。
　　 当时本想瞎编一些塘塞过去，可当我看着高老师的眼睛时，我却莫名地说了实话……那双眼睛至今难忘，那是一双水汪汪如清泉般的大眼睛，那双眼睛很亮也很纯，充满着青春、快乐、真诚和信任，似乎会说话，也好像可以洞察人心。
　　 我答道：“平时我不去监督他们，我让他们自己俩两互相背诵默写，每周星期一下午自习，我在集中他们做一次抽查。内容就是任意抽查上周学过得20个单词和一篇文章。每次抽查组员几乎都可以背诵默写下去，要是有问题的，我也不会放学后把他们留下来，而是正常放学。不过我会第二天再来找他（她）抽查，直到合格为止。我从不会向课代表和您及班住任打他们的小报告，所以我的组员都不反感我，并且他们都喜欢这种方式也都很自觉。这就是每天放学英语留下来的人员中从来没有第四小组人员的原因。”
　　 听完后，高老师没有责备我，而是继续问道：“你知道你们组前几次英语模拟考试，成绩在八个组里面排第几吗？”
　　 我茫然地摇了摇头，高老师笑道：“第四小组前几次模拟考试都是全班第一，你们组的方式方法和实施效率很不错也很独特。但非常可惜的是不能全面去推广，只能以小组形式存在，不过作为小组长你功不可没。你也要加油，别到时组员成绩上去了，你自己的下来了哦，好了你去上自习吧！”
　　 和高老师道别后，我走出办公室，如释重负，不知为什么每次面对高老师总觉得不自然，有压抑、胆怯感存在，心里怪怪的。
　　 再后来我们期中、末考试，我们班的英语全年级一如既往的独占鳌头。我们组的成绩当然也是组里面的第一，后来我的英语小组人员越来越多，原因是高老师和班主任商议后，慢慢的把其他组的那些捣蛋份子也划我组里，他们转我组里后渐渐地也喜欢上了这种完全放松与信任的模式，少了抵触情绪，多了学习的心思，成绩也一直在进步。最后第四小组成了全班最大的组，也成了其他组员想进的香饽饽组。我们组15人的大组，人虽然多了，但是考试成绩却一次比一次好。后来上初三了，由于学习氛围一下子紧张了起来，班级所有的课小组也都在不舍与雀跃中解散，当然我们第四英语小组也不例外。
　　 初二那年放寒假的第三天，母亲带着我和我哥转街时，我偶然间的转身，看见了身后不远处一个人逛街的高老师。高老师一改往日的职业套装，穿着一身红色的休闲装，看起来更加青春，活力、迷人。我记得当时我噔噔噔地跑了过去，给高老师打过招呼后就傻傻地干站着了，也没有把母亲和哥哥介绍给高老师，当我哥和母亲觉得异常，转身看见我傻站在一位姑娘跟前，他们不明所以于是朝我们走来，当时我不知所错，还是高老师第一时间面带微笑地迎上前去的，高老师拉着母亲的手亲切地问：“阿姨您好！”看着我哥笑着说：“如果没猜错的话，您应该是阳的哥哥，您好！我是阳的英语老师，我叫高红梅。”
　　 高老师和我母亲、哥哥聊了好长一段时间，聊的具体内容我已模糊，不过我清晰的记得等高老师离开后，我却被母亲和哥哥责怪了好久……想想以前自己也够没出息的，高老师虽然是我的老师，可比我也真的大不了几岁，为人处事应变能力，已经让我忘尘莫及。以至现在有时，母亲还会拿这件事来数落我的种种不是。
　　 一学期又一学期便是一学年，学生时代在漫长而艰难中渡过一级又一级。高老师亦师亦友，她组织我们踏青、秋游，开设假日英语兴趣学习比赛小组，还经常从自己工资里拿出一部分买奖品，奖励每阶段进步较大的同学，又常常给全班夏天买雪糕，冬天买爆米花，糖葫芦等等。她和我们打成一片，是女生们的大闺蜜，是我们男生可爱可亲的大姐姐也是朦胧的女神。
　　 初二结束了我们进入了初三，事情超出了我们的想象。开学第一次班会上，班主任告诉我们，我们的张老师回来了，高老师要去读研究生了，本来一年前高老师就该报道的，为了我们她联系了学校休学一年，现在张老师可以任课了，高老师便离开了。高老师竟然不代我们了，晴天霹雳仿佛在开玩笑，我们事先都不知道，暑假期间高老师还带领着我们班开展了假日小组英语兴趣学习比赛呢，怎么说走就走呢，连一声招呼都不打。还记得最后一天高老师说：“同学们，我们开学见，我会想你们的。”不可理解，然而那次的的确确是最后的道别。我们舍不得高老师走，那段时间全班同学都很失落……事实就是这样，我们无法左右，只有接受现实，不过庆幸的是我们和张老师彼此熟悉并不陌生。后来我们读高中了，但从我们班走出去的同学，英语成绩和基础，在当时的各所高中，都是班级佼佼者。我想这份功劳也非两位老师莫属了吧。
　　 我再也没有见过高老师，后来同学聚会，我们都会想起那时的人和事，高老师便是我们最怀念的那个人。后来听有的同学说，我们班的王霞同学2010年10月在汉口见过高老师，说高老师比以前更有气质更加漂亮了，还带着她一起吃了午饭。说高老师在武汉的一所大学任教，现已成人妻为人母，过得很幸福……
　　 时过境迁，每每想起中学的时光，总让人难以忘怀，岁月虽然早已流逝，但始终会烙下鲜明的印记，不管尘封多久，当特定引子有所导向时，那年那月那一天那人那事，犹如昨天历历在目，原来这就是我们青春的一部分。都说怀旧的人是感性的，我想说的就是我吧！