风筝飞呀
　　 放学啦，放学啦！
　　 天气真好
　　 我们几个小朋友
　　 一起去放风筝
　　
　　 风筝飞呀！
　　 风筝飞呀！
　　 风筝像小鸟一样，
　　 在天上飞翔。
　　
　　 啊——哈
　　 风筝一起飞翔在云霄。
　　 啦——啦啦啦啦啦啦，
　　 飞翔在云霄！
　　 飞翔在云霄！
　　
　　 啊——哈！
　　 风筝一起飞翔在云霄。
　　 啦——啦啦啦啦啦啦，
　　 飞翔在云霄！
　　 飞翔在云霄！
　　
　　 小朋友，快来追我呀！
　　 快来追我呀！
　　 小朋友，真淘气
　　 说说笑笑忘回家
　　 呼——呼
　　 风筝一起飞云霄
　　
　　
　　

【编者按】作文等级：优秀。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。放飞风筝，同时也放飞了作者的思绪。斜着45度角仰望天空，放眼望去，风筝就像小鸟飞翔在天空，比喻贴切，插上了想象的翅膀。反复修辞手法的妙用，更加凸显了风筝飞翔在云霄的欢快之情。最后一段，运用拟人的手法，风筝放佛开口说话，赋予了风筝调皮的色彩。眼前仿佛出现这样的一幅情景：天上的风筝在飞，地上的孩子在追，真是妙趣横生，达到了情景交融的效果。【编辑：烟花那么凉】