《人民日报》曾撰文称：“家国情怀”是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求；也是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感的体现，是一种深层次的文化心理密码。我想作为一名教师，不仅自己要有高尚的家国情怀，还要培养学生的家国情怀，让家国情怀永远传承下去，并与时俱进，发扬光大。
　　 今天我在网上看到这样一则新闻：澳洲留学生向微信公众号“澳洲红领巾”爆料称，一名叫吴维的教员，正在悉尼大学攻读金融学博士，同时在本校任教，他于2015年加入澳大利亚国籍。这位刚刚离开中国的教师竟然公开辱华，还屡次侮辱澳洲中国留学生，称其为“留学豚”，甚至公开发布自己焚烧中国护照的视频。
　　 我真为这位数典忘祖、寡廉鲜耻的“家伙”的言行感到义愤填膺，气愤不已。我料想这位受到过高等教育的人，刚刚离开生养他的那片热土，就对其祖国和同胞大放厥词。我真不明白，他为什么能如此丧心病狂，人格、国格尽失，做出如此令人不齿的卑劣行径。我想海内外所有有良知有血性的中国人，对他都应该进行口诛笔伐，鞭挞其丑恶嘴脸，也揭示出此人的“庐山真面目”。这样一个没有民族气节的人，怎么能立足社会，怎么能在人世间行走，没有家国情怀的另类，还是一个正常的人吗？即使智力健全，但心灵和精神必定残疾。
　　 由这样一名行为乖戾，思想畸形，灵魂荒芜，没有民族脊梁和家国情怀的人，让我联想到著名作家梁晓声。被誉为“中国良心”、“青年导师”和平民代言人的梁晓声，他与共和国同龄，用文字见证了时代变迁。如今，他在其最新力作《我相信中国的未来》一书中，以知识分子的良知与情怀，以敏锐的目光直面社会现实，呼唤做人总要有些理想与担当，字里行间流露着震撼人心的家国情怀。
　　 在中华民族的历史进程中，有许多才华绝伦，蜚声海内外的科学家，像容闳、詹天佑、冯如、钱学森、李四光、邓稼先等，他们海外学成毅然归来，全身心地报效祖国家乡。他们才华横溢，智力超群，而且人格、品格更堪称典范，感召日月，光耀山河。那位加入澳籍的“吴维先生”，面对先哲，你难道不羞赧，不惭愧，不无地自容吗？你不愧对你身上流淌的中华民族的血液吗？我想你不是真正的鸿鹄，甚至连燕雀都不配。
　　 “一玉口中国一瓦顶成家，都说国很大其实一个家，一心装满国一手撑起家，家是最小国国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国才有富的家。”这是歌曲《国家》中的歌词，每次听完这首歌，我都热血澎湃，激动不已。生活在大千世界中，生长在一方热土上，每个人都应该有家国情怀，作为教师更应该以身示范，积极引领学生，立德树人，从小就培养其家国情怀。一个人的家国情怀，是道德情操的体现，也是现代公民应具备的基本素质。培养学生的家国情怀，要从小做起，要从生活的点点滴滴做起，立足现实，放眼未来。学习中华优秀的传统文化，是培养学生家国情怀，培养学生民族情愫，增加民族认知，增强民族自豪感的重要途径。
　　 在我国辉煌的唐宋诗词中，有星般浩繁、有日月瞩目、有脍炙人口的家国情怀名篇。让学生学习、吟咏、背诵、鉴赏这些优秀诗篇，让学生们从中受到熏陶，受到启迪，受到感染，受到激励，受到鼓舞，从而在他们心中，播下家国情怀的种子，开出家国情怀的绚丽花朵，将来也必将收获家国情怀的果实，在心底永远扎下民族情怀的根系，在灵魂深处永远贮藏家国情怀的情节，让中华情愫、家国情怀永远薪火相传，历久弥新。
　　 母亲是家的代名词，有了母亲，就有家的温馨。母亲也是游子心中最大的思念和牵挂。唐代诗人孟郊的《游子吟》是最为脍炙人口的诗篇，表达出无数人对母爱的感激，以及对母亲深深的爱恋与尊敬。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首凝聚母爱情节的好诗，应该让学生众口传唱，领悟在心，并践行于行动中。让学生深爱自己的母亲，保护自己的母亲，感恩自己的母亲，回报自己的母亲，人只有爱母亲，才会去爱家乡，爱国家，爱民族，爱生养他的那方热土，爱滋养他的那条河流。
　　 在古代经典的诗歌中，有许多家喻户晓、流芳千古的家国情怀的诗篇。比如贺知章的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”；王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”；李白的“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”；苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟”。这几首诗词，都是具有家国情怀的代表作，诗词中闪耀着哲理光辉的厚重内涵，也是培养学生热爱家乡，热爱亲人，心系桑梓的名篇，是陶冶学生性情，启迪学生心灵，开发学生智慧，培养学生家国情怀的佳作。
　　 中华多锦绣，山河多壮丽，秀美风光让无数中华儿女为之倾倒，沧海桑田让无数爱国志士为之殚精竭虑。教师要引领学生热爱祖国大好河山，诵读忧国忧民的爱国诗作，培养学生的爱国情感，激发学生爱国热情，树立强烈的民族自豪感，从而鼓舞鞭策自己，砥砺人生，从小就立志报效国家，做一名铮铮铁骨的中华须眉，或是成为一名巾帼英雄。李白的《望天门山》，表现了伟大诗人热爱自然，歌颂祖国雄壮景色的感情；杜甫的《春望》，表现一代诗圣忧国忧民的高尚情怀；陆游的《示儿》，全诗文字质朴自然，情感沉痛真挚，催人泪下，表现了爱国诗人希望收复中原大好河山的深厚情感；民族英雄岳飞的《满江红》一词英勇悲壮，高亢激越，唱出了千百年来爱国热血之士，精忠报国的英雄气概；文天祥的《过零丁洋》，表现了爱国志士慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，以及舍生取义的人生观，是中华民族传统美德的最高表现。正所谓“国的家住在心里，家的国以和矗立，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢，国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的奇迹。”让学生从优秀诗篇中寻找家国情怀，洒下爱国的种子，燃起报国的火焰，做一名心系祖国，献身祖国的有志学子。
　　 古人云：“修身齐家治国平天下”。中国古代儒家思想中，就已经融入了“家国一体”的观念。几千年来，家国情怀始终扎根在我们每一个中国人的心里，无论是岳母刺字“精忠报国”，还是霍去病“匈奴不灭，何以家为”，都深刻地诠释印证在每一个中国人的心里，“国之不存，家将焉附”的“家国一体”思想根深蒂固。炎黄子孙自古就有家国情怀，而且代代相传，并不断赋予新的历史内涵。作为21世纪的莘莘学子，更应该成为具有家国情怀的典范，成为实现中华民族伟大复兴的主力军，并身体力行，开拓创新，众志成城去实现伟大的中国梦。
　　 陆游曾咏叹说：“位卑未敢忘忧国”；顾炎武发出呐喊：“天下兴亡，匹夫有责”；艾青也曾深情地吟唱着:“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。从古至今，由家国情怀衍生出来的无数经典诗篇，被一代又一代的中华儿女反复吟唱，成为中华民族自强不息的永恒动力。尽管一个时代有一个时代的民族英雄，一个时代有一个时代的爱国主义，家国情怀却贯穿诗歌创作的始终，表达着诗人对祖国山河的无限爱恋和赤诚之心，对国家民族的认同和强烈的民族自豪感，对祖国羽翼庇护下的千万个小家的热爱。家国情怀是从古至今以来，无数华夏儿女最普遍的情感共识和情感底色，也最能在危急时刻引发情感共鸣。这些由家国情怀衍生出来的爱国主义篇章，曾激励了无数中华儿女，为保护家园而战斗，为保持民族独立而战斗，是国家统一、政治清明的和平时代的清醒剂，也是外敌入侵、战火纷飞的年代的定心丸。
　　 自从鸦片战争打开了古老中国的大门以来，中国就开始了一段充满灾难的屈辱历史，也是一段抵御外敌入侵，争取民族独立的斗争历史，更是一段探索民主之路、实现自由的探索历史。从这段悲壮的历史过程中，我们能汲取到可歌可泣、气壮山河的感人力量，激励自己，永远铭记历史，面向未来，振兴中华，以告慰那些英勇献身，为国捐躯的仁人志士，革命先烈的在天之灵。
　　 在爱国诗作中，有的感慨于国破家亡、山河破碎，“寸寸河山寸寸金，侉离分裂力谁任”？有的抒发誓与国家共存亡的视死如归的志向，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”；有的敢于对无能的统治者和凶残的侵略者，发出质疑与嘲笑的声音，“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”！在国将不国的危难关头，这每一句铿锵诗句，都声声泣血、振聋发聩，唤醒了沉睡几千年的愚昧国民的家国情怀，唤起为保卫自己的家园，而勇于抗争的斗志和决心。还有唤醒民族觉悟，唤醒广大民众独立自主、争取自由的解放意识。在《<时局图>题诗》一诗里，“沈沈酣睡我中华，哪知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜”，该诗语言朴实易懂，直言“爱国即爱家”，表达了诗人眼看山河破碎，国不复国，而国民却依然愚昧沉迷不自知的悲恸心情，旨在唤醒中华国民，反抗侵略争取民族独立的意识；还有陈天华“长梦千年何日醒，睡乡谁遣警钟鸣”，黄遵宪的“斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒”。这些觉醒于中华民族危急存亡之时的知识分子，用手中的笔，无声地呼喊着更多的中华民众，与之一起战斗在国家和民族的最前线。今天，我们读到这些感人诗篇，仍然振聋发聩，催人奋进，热血澎湃。
　　 这种近现代史上的家国情怀，塑造了一代又一代知识分子，乃至每一个普通老百姓的爱国主义精神，它不是唤醒了一个人、一个阶层，而是整个民族的觉醒，它唤醒了真正意义上的“民魂”，只有每一个国人都觉醒了，每一个国人都心向自由民主和光明而奋斗，国家才能长久的安定繁荣。今天我们每个人，特别是青少年学生，更应该传承这种家国情怀的精神，发愤图强，让自己的青春韶华，在祖国的经济发展建设中，发出璀璨的光芒。
　　 家是最小的国，国是千万家，每个人的生命体验，都与家国紧密相连。习近平总书记更是具有家国情怀的光辉典范，是今天我们全体中华儿女学习的楷模。
　　 习近平总书记对家风非常重视，他说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”他指出，千千万万个家庭，是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。
　　 近平总书记的个人成长，也离不开良好家风的熏陶。习家有着从严教子、勤俭持家的家风。在父母严格要求下，习近平生活俭朴，在小时候常常和他弟弟一起，穿姐姐们穿过的衣服、鞋子。在习近平走上领导岗位后，母亲齐心专门开家庭会，要求其他子女不得在他工作的领域，从事经商活动。
　　 习近平夫妇为女儿取名明泽。“清清白白做人，做个对社会有用的人”，是他们对女儿的期许，也是他们质朴家风的写照和传承。
　　 习近平总书记的家国情怀，在“空谈误国，实干兴邦”的坚实步履中，不断书写精彩华章。我们广大师生应该以总书记为榜样，树立浓郁的家国情怀和高尚的道德节操，弘扬民族精神和爱国主义情感，肩负起时代和国家赋予我们的责任，立足本职，开拓进取，怀有感恩之心，回报养育我们的这方神奇富饶的土地。
　　 具有家国情怀的海外游子，更值得我们学习和崇敬。我特别钦佩唐仲英先生在2011年11月24日，把自己的传家宝徐悲鸿《骏马图》，捐赠给家乡苏州大学炳麟图书馆，表现了一个海外游子博大的家国情怀和拳拳爱国之心。
　　 徐悲鸿大师这幅《骏马图》，画面高84厘米、宽58厘米。画上的骏马昂首嘶鸣，鬃毛飞扬，口露利齿，作奋蹄企足状。此画的笔力刚健，用笔简练，姿态生动，气势非凡，是当年徐悲鸿画作中的精品。此画作于1942年，当时，日军占领了大片的中国土地，中华民族到了最危急的时候。徐悲鸿以画骏马寄托救国的豪情，曾引用杜甫诗句：“哀鸣思战斗，迥立向苍苍。”用来题写在《骏马图》上，显示中华民族自强不息、一往无前的精神。这幅艺术珍品回到祖国，表达海外游子对祖国的赤诚之心，也势必会激励千千万万中华儿女，炎黄子孙的家国情怀。深处异国他乡的游子，也要心系祖国，决不能像吴维那样，诋毁民族，诋毁国家，诋毁同胞，让亲者痛，仇者快，留下千载骂名，愧对中华祖先。
　　 时间的长河，日夜不停地向前奔流，浪花淘尽了无数英雄。但中华儿女的家国情怀，也一直在生生不息地繁衍、传承，不管世事如何沧桑，国家如何发展，中华民族流传下来的宝贵精神财富——家国情怀，我们都会永远地传承下去，在校园里，在幅员辽阔的华夏大地上，在世界上，凡是有炎黄子孙居住的地方，到处生根发芽，到处鲜花绽放，到处结出硕果。