一
　　 辞职
　　
　　 咚咚咚。
　　 他一路小跑，上楼，丢下一句话：“老师，我不干了。”递给我一张纸条。转身，低头，匆匆下楼。
　　 咚咚咚。
　　 啊？
　　 他可是我的爱将呀，接手这个班，他立下汗马功劳，乖巧听话，工作积极认真负责，大小事身先士卒，扫地，端饭打饭，管理班级……说实话，少了他，我就要多操心。
　　 “老师，我太——累！一是因为妈妈病重，需化疗，我常去照顾她，二是班上很多人似乎对我有仇了，甚至说要打我，就是因为我记录了他们打闹，其他人又不管，我一个人……对不起，老师，请原谅……”
　　 这些话让我咯噔一下。
　　 是的，这个班真的没有得力助手，几位女班干，成绩差强人意，管理没有力度，魄力不够，他，倒是很卖力，集体荣誉感极强，就是成绩……
　　 嗨，叹口气，马上赶到班级。
　　 他正趴在位子上，双手抱头，伤心处，不打扰，姑且让他冷静下来吧。
　　
　　 整整一上午，看守着班级，他，似乎也冷静下来了。
　　 喊他去操场，一边散步，一边谈心。
　　 “感谢你，一直帮助我，你是很辛苦。再次谢谢。”
　　 “没有，老师，说得我不好意思了。”
　　 他腼腆以笑。
　　 “我是真心感谢你，你妈妈生病，本来就让你难受，班上的同学又不服管教，更令你伤心……”
　　 “老师，当时真的很生气，不过，现在好多了。”
　　 他抬起头，挺胸，站住，望着我。
　　 “你孝心可嘉，值得佩服，管理班级，一是我很信任你，二是对你自己的锻炼……”
　　 “好的，我明白，谢谢老师。”
　　 看着面前瘦小的他，有点心酸……
　　 班里几位调皮鬼，在我面前都是油腔滑调，谎话不打草稿，父母对我哭诉，同学对我喊冤，弱小的他，岂能管住那几位？
　　 近日，某地五六位学生厮打老师，视频一时传遍校园，师道尊严何在？为人师者，一定要恪守职业道德，我也深深叩问自己：良心！操守！
　　 回到班级，他又开始忙碌起来……
　　
　　 遇见这样好的学生，于我，何尝不是一种福气？
　　
　　
　　 二
　　 座谈会
　　 “老师，怎么办？“
　　 她，站在我面前，升出舌头。
　　 “怎么了？”
　　 “我，我说了XX老师的坏话……”
　　 她，冒出这几个字，赶紧扭身低头，以手捂脸。
　　 “不会吧？什么坏话？”
　　 “是，是汤校长一个劲地问，我忍不住……”
　　 呵呵，今早7：00，召开学生座谈会，调查师德师风。
　　 我班这位同学坦诚老实，且生性胆小，不善言谈。在“老奸巨猾”心思缜密的大人面前，三两下试探，她就会把心里话倒出来的。
　　 我笑笑，随口问：“校长怎么问的？”
　　 “她？好像是有意问到这位老师，问我们喜不喜欢XX老师的课？原因是什么？有没有及时改作业？课堂上纪律好不好？学生吵闹是会不会骂人……校长专门问他，其他老师都没怎么问呢。”
　　 哈哈。我也忍不住噗嗤一笑。
　　 “没什么，你没造谣，实话实说吧。”
　　 “是的，我说，我说，有时，XX老师骂……”
　　 她又羞涩得面红耳赤。
　　 “可是，其他班级的学生什么都不说，问这也说好，问那也说好……”
　　 “不要管他们。你，实事求是，应该的。”
　　 安慰着她，目光转向和她一起去座谈的另一位同学。
　　 “老师，我也差点要说，说电脑课几乎没上。但，我还是不敢说。”
　　 那位同学躲闪着，从第一位同学背后探出头。
　　 “说也没事，学校设备问题。”
　　 “所以呀，说也白说，我就不想说了。”
　　 这位精明！
　　 现在的教育实在有困难，孩子犯错，如何管教？罚站不能超过五分钟，责骂属于心罚，检查作业说不定会让人一时想不开跳楼……
　　 诸多困惑，授课老师须处处小心，班主任更是如履薄冰。动不动以“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”动不动以“三颗糖”的故事告诫老师。老师，如何成为老师？
　　 嗨，教育教育，授人以渔！说得真动听。做起来，何其难也！
　　
　　 2016423