风可真好啊！带给我们喜悦，带给我们快乐，带给我们温暖，带给我人兴奋。（排比，进步大，让人看到了你内心的渴望）
　　 风娃娃，风娃娃，你在哪儿，我在找你，找得好辛苦啊！
　　 啊！快看，风娃娃吹到了草地上。它来了，草地欢腾了，小草飘动起来，好像在跳着欢快的舞。（拟人手法，不过可以继续写，多展开点）
　　 啊！快看，风娃娃吹到了河里面。河水立刻有了波浪，不过水更清澈了。我们可以看得见水底的草、细石，鱼儿在其间畅游，快乐极了。
　　 啊！快看，风娃娃吹到了校园里面。孩子们迎着风，踩着节拍，跳着舞步。大树的帽子吹起来，哗哗作响，一首美曲，响动在校园。
　　 啊！快看，风娃娃来到了人间，给大人，给小孩，给老人，给全世界都带来了喜悦、温暖、兴奋。（排比段，感觉真美）
　　
　　
　　 江西省婺源县紫阳一小四（8）班何源

【编者按】“风可真好啊！带给我们喜悦，带给我们快乐，带给我们温暖，带给我人兴奋。”排比层层递进，内心对“风”的渴望之情溢于言表。紧接着运用拟人排比手法，风吹到草地上，小草跳着欢快的舞。风吹到了河面，吹皱了一池春水，我们可以看得见水底的草、细石，鱼儿在其间畅游。风吹到了校园，孩子们迎着风，踩着节拍，跳着舞步，掀起了大树的帽子，树叶哗哗作响，就像一首美妙的曲子响动在校园。由此可见，风的万种风情，我也仿佛睡在风里，享受着风来到人间，给全世界都带来了喜悦、温暖、兴奋。【编辑：烟花那么凉】