周五第7课胡果果16号
　　 公选蛋王
　　 “哈哈！终于被‘壮烈牺牲’啦！”我掩饰不住内心的狂喜，笑得差点掉了我的‘老牙’。“切，再来一局，再来一局，不过瘾！”“可以加装备的，最后看看谁死得更惨！”整个教室沉浸在午休斗蛋比赛中。
　　 午饭期间，同学们争先恐后地抢鸭蛋，准备给自己挑一个心中的蛋王，好在饭后的斗蛋比赛中大显身手。嘻嘻，我抢到了一个头号种子选手“大肥鸭”，身材又大又圆，给套我为了她更坚固，还给她增加了一层保护膜，在她的身上写上四个大字“大肥鸭号”。
　　 公选蛋王比赛开始了，同学们把讲台围得水泄不通，只见大家拿出准备好的蛋王，小心翼翼地放在选好的位置上，一场激烈的搏斗赛马上要上演了。
　　 我的“大肥鸭”也闪亮登场了，我选中目标，用力地推了“大飞鸭”，在我的推力下“大肥鸭”朝着了旁边的项奕侨同学的“福尔摩斯”猛地进攻，“福尔摩斯”号惨烈遇难了，撞得的蛋壳破裂了，里面的蛋油四溅，体无完肤。“怎么会这样？怎么会怎么？”项奕侨一副沮丧的样子。“哈哈哈！我一阵狂喜，尝到了胜利的甜头。
　　 突然，我们班人称“刘备”刘一墨同学带着他的得意猛将“赵子龙”大摇大摆走过来，向我发起挑战:“尝尝我得意猛将的厉害！”“赵将军”在“刘备”的指挥下，进攻非常勇猛，我拿着我的常胜将军“大肥鸭”厮守城池，“大肥鸭”以退为进，场上棋逢对手，将遇良才，两个勇士竟毫发未损，不分上下。
　　 比赛进入僵持阶段，“赵将军”寻找机会下手，一心想拿下“大肥鸭”，使出全身力气，一个夺命翻滚朝着“大肥鸭”飞来。“看来这回‘大肥鸭’凶多吉少了。”边上的同学都不看好“大肥鸭”。突然，场上顿时安静下来，说是迟那时快，只听见“啪”一声，“赵将军”重重地摔趴在地面上……“‘赵将军’为国捐躯，壮烈牺牲了咯，‘大肥鸭’获胜！”我掩饰不住内心的喜悦，迫不及待地宣布了比赛结果。
　　 “叮铃叮铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位，只留下“刘备”在风中凌乱……
　　
　　 点评老师：从容
　　 胡果果同学：
　　 你好。
　　 看着你的作文，让我一下子就回忆起了小时候过端午节撞蛋的事情。那时候，端午节的早上，我们一群孩子家，从家里拿来红红的煮熟的咸鸭蛋，进行有趣而激烈的撞蛋。谁的蛋在最后都没有撞破，那谁就是最厉害的，我们会称那蛋为蛋王。
　　 多有趣的童年生活呀。
　　 我在你的文字里也同样体会着你童年校园生活的快乐。校园生活就应该是这样精彩有趣。不单单是读书，更应该有一些游戏。这样让我们身心更好的成长。
　　 让我们一起走进那有趣的游戏里吧，也让我重温一回童年生活的美好。真谢谢你的文字。
　　 周五第7课胡果果16号
　　 公选蛋王
　　 点评：文题事件归纳里有趣，吸引读者阅读想知道。
　　 “哈哈！终于被‘壮烈牺牲’啦！”我掩饰不住内心的狂喜，笑得差点掉了我的“老牙”。“切，再来一局，再来一局，不过瘾！”“可以加装备的，最后看看谁死的更惨！”整个教室沉浸在午休斗蛋比赛中。
　　 点评：像写新闻事件一样，人物对话的语言描写突写斗蛋一场景，吊起胃口，悬念里引起大家注意，从而吸引大家阅读。
　　 这是倒叙的写法。很不错，运用娴熟。
　　 午饭期间，同学们争先恐后地抢鸭蛋，准备给自己挑一个心中的蛋王，好在饭后的斗蛋比赛中大显身手。嘻嘻，我抢到了一个头号种子选手“大肥鸭”，身材又大又圆，我为了她更坚固，还给她增加了一层保护膜，在她的身上写上四个大字“大肥鸭号”。
　　 点评：开始叙述斗蛋比赛。先是抢鸭蛋，占一个先机。“给套我为了她更坚固，”这句话不是很明白，叙述清楚点，让读者明白。
　　 公选蛋王比赛开始了，同学们把讲台围得水泄不通，只见大家拿出准备好的蛋王，小心翼翼地放在选好的位置上，一场激烈的搏斗赛马上要上演了。
　　 我的“大肥鸭”也闪亮登场了，我选中目标，用力地推了“大飞鸭”，在我的推力下“大肥鸭”朝着了旁边的项奕侨同学的“福尔摩斯”猛地进攻，“福尔摩斯”号惨烈遇难了，撞得的蛋壳破裂了，里面的蛋油四溅，身无完体。“怎么会这样？怎么会这样？”项奕侨一副沮丧的样子。“哈哈哈！我一阵狂喜，尝到了胜利的甜头。
　　 点评：比赛开始了。点面结合，主要写了我的“大肥鸭”都“福尔摩斯”的过程。非常精彩。
　　 1、善于用动作写出细节，生动再现斗蛋情景。
　　 2、运用拟人手法，趣味倍增。
　　 3、赋予个性色彩，蛋、人合一的个性，动作与语言里活灵活现。
　　 突然，我们班人称“刘备”刘一墨同学带着他的得意猛将“赵子龙”大摇大摆走过来，向我发起挑战:“尝尝我得意猛将的厉害！”“赵将军”在“刘备”的指挥下，进攻非常勇猛，我拿着我的常胜将军“大肥鸭”厮守城池，“大肥鸭”以退为进，场上棋逢对手，将遇良才，两个勇士竟毫发未损，不分上下。
　　 比赛进入僵持阶段，“赵将军”寻找机会下手，一心想拿下“大肥鸭”，使出全身力气，一个夺命翻滚朝着“大肥鸭”飞来。“看来这回‘大肥鸭’凶多吉少了。”边上的同学都不看好“大肥鸭”。突然，场上顿时安静下来，说是迟那时快，只听见“啪”一声，“赵将军”重重地摔趴在地面上……
　　 “‘赵将军’为国捐躯，壮烈牺牲了咯。‘大肥鸭’获胜！”我掩饰不住内心的喜悦，迫不及待地宣布了比赛结果。
　　 点评：我要说是怎样的写作高手呀。把蛋赋予小说人物的个性色彩，写出了小说般的激烈的战斗场景。绘声绘色，扣人心弦。
　　 这是平时小作者善于读书的结果。把读到的故事与表达方法，灵活运用，让一件平常的斗蛋事情，写得精彩纷呈。
　　 善于读，善于想，灵活运用，这就是真正的读书。你做到了。为你点一百个赞。
　　 “叮铃叮铃……”上课铃声响了，同学们纷纷回到座位，只留下“刘备”在风中凌乱……
　　 点评：故事结尾，写“刘备”在风中凌乱……是比写自己胜利的喜悦，蛋王产生更有艺术感染力的。这是反衬，这是给读者一个想象的空间。
　　 文章不要太写实，不要太写直，太写平。这篇作文给我们深深的启发。
　　
　　 总评：好一场精彩的课间斗蛋比赛，好一副校园生活画面，好一篇妙笔生花。
　　 一、张弛有度，扣人心弦。
　　 无论起笔的悬念张起吊胃口，还是过程斗蛋过程都是张弛有度，扣人心弦的。
　　 二、赋予个性色彩，营造战争场景，新颖独到。
　　 一件非常普通的事件，因为给蛋赋予小说人物色彩，再以小说化的语言，紧张激烈气势下叙述言说，事情别样生动有趣。这是小作者善于读，善于活读活用，善于思考的结果。
　　 三、有主有次，详略结合，更能突出精彩。
　　 为小作者的独具匠心的构思，为小作者妙笔生花的叙述描写，此文评为优秀作文。
　　

【编者按】作品等级优秀。开篇先声夺人，设置悬念，穿插对话描写，引起读者兴趣。采用倒叙的手法，运用娴熟。紧接着结合神态，语言描写，运用拟人手法，赋予个性色彩，讲述了“斗蛋”过程，真是扣人心弦。最终，我获得了冠军。结尾一切尽在不言中，给读者留下一个想象空间。感谢作者投稿江山萌芽，祝您写作愉快，期待您更多的佳作！【编辑：烟花那么凉】