尊敬的各位老师及家长朋友们大家好：
　　 我是初二年级9班谢城铖同学的妈妈。首先感谢黄校和周老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会与大家一起分享。
　　 正如黄校在上学期家长会所言，8年级的孩子这个年龄是人生的分水岭。孩子在这个时期无论学习、身体、情感变化很多时候令老师父母都措手不及。这个时候作为家长应该更多关注孩子成长中的变化，给予孩子更多的关心和理解，约束孩子一些不当行为，培养孩子的爱好和特长。使孩子的兴趣沿着积极、健康的方向发展。兴趣是开启孩子智慧大门的钥匙，兴趣和学习是分不开的，没有兴趣的学习枯燥无味，只感兴趣而不进行学习就将永远停留在感兴趣的阶段。尊重孩子的兴趣爱好。千万不要以“与学习无关”或“影响成绩”为借口，对孩子的兴趣爱好进行抨击和诋毁。我们做父母的不能将自己错过了的学习机会，自己的爱好或者自己的梦想强加给孩子，更不能横加指责孩子的爱好、盲目否定，而应该细心观察，发现他们的兴趣和天赋，因势利导，因材施教。现实生活总是丰富多彩的，而教育是未来生活的准备。一个人，只有当他具备了一定的爱好和特长的时候，他才能更好地适应社会，他才能生活得更有意义。所以，家庭教育必须重视孩子兴趣培养。
　　 一、怎样培养孩子的兴趣爱好
　　 作为家长应当怎样在生活中培养孩子的兴趣、爱好和特长呢？家长的一言一行和一举一动都将化成涓涓细流，一点一滴渗入孩子的心灵，成为培养孩子的兴趣、爱好和特长的催化剂。
　　 根据我自身的情况，我是个文学爱好者，我常带孩子逛书店、买书，并经常在家里读书看报，孩子小的时候常常给他讲述书中有意思的故事，不仅仅是纯文学知识还有娱乐性的内容或科普知识等。经过长期的耳濡目染，孩子自然就产生了对报刊、书籍的兴趣，从而把我对文学的愿望变成了孩子的自觉行动。不管儿子在读哪一类书籍，我不会像一个监工头一样牢牢盯着他，我会坐在一边看自己的书或者做家务什么的，等他看完以后我请他讲解书中的故事给我听，我会时不时地提一些问题和他探讨，让他帮忙分析解答。在这过程中，我不得不佩服孩子丰富的知识面，对远古历史的知悉，以及对现实社会现象的理解包容，在文字的熏陶中能感受到孩子对祖国的热爱，对父母亲人的感恩，对同伴的关心，对社会的责任。这种阅读的方式开阔了孩子的眼界，打开了他的思想格局，增强了他的自信心和表达能力，同时我也获得了知识，欣慰地看到这个小小少年正在慢慢长大变成充满力量的暖男。
　　 二、怎样走进孩子内心和孩子有效的沟通
　　 目前，孩子们正处于青春叛逆期，我们该怎样和逆反心的孩子打交道呢，可以说这是在坐每位家长都在经历的头痛问题。我的孩子是独生子，他一天天长大，我也在成长中学习摸索。
　　 作为家长，我们都深切地感受到：今年孩子为什么会变化这样大呢，常常摆出一副爱理不理大人的脸，不听大人安排自以为是，情绪易激动……孩子小时候是多么听话乖巧，这当儿心里就难免会有一种担心，失落和惊慌。
　　 因我家是做户外产品的，答应甲方在“5·1”前把公园的项目产品安装到位，全厂上下忙得不可开交，周末孩子爸爸让他到车间帮忙剪线头，他把剪刀拆开，像刀片一样慢慢割线，剪好的布片满地乱扔，脸上显露出极不情愿的表情。嘴里嘟嘟囔囔地说他想做技术含量高的活。我当时心里好难受，小时候遇到工厂赶货他多勤快多乖呀，主动跑前跑后帮忙，还给工人叔叔们倒水。现在怎么越大越不懂事了？！自己多大点能力干得了技术活？明摆着就是想找借口偷懒。
　　 我克制住想扇他一巴掌的冲动，放下手里的活轻声和他交流，原来孩子认为剪线这些活根本就是老人小孩干的。回想我自己也走过这段时期，有一种强烈的，想要成为成年人的欲望，有一些内在的需要，这种需要是极其强烈的。由于心理年龄、生理年龄摆在那里，又没有办法成为成人，具有半独立性、又具有半依赖性，所以这个时期的孩子会出现强烈逆反的心理。
　　 要理解这是成长中的正常反映，我们就要放下家长的姿态，和孩子平等相处，给予孩子一定的权力、信任，一些事情可以让他独立去做，接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态，所以，信任是非常重要的。满足他们成为“独立人”的需要，满足他们被信任、认可的需要。
　　 我选择了接纳承认孩子有一些负面情绪的存在，我看到了他的负面情绪，也允许他发表出来，让我明白他为什么这么生气，在和孩子交谈的过程中，切忌不要心不在焉，不耐烦，肢解语义，急于反驳这些态度都会与孩子交流适得其反。态度一定要真诚，要心平气和地倾听，无论是家庭大事还是孩子自己的事情，只要孩子说得有一份道理，一定要尊重孩子的意见和建议。哪怕是与家长的不一致，也一定要听孩子把话说完，并对其中的动机或某些合理的地方进行肯定。以鼓励孩子的用心，孩子会慢慢学习，我有了愤怒情绪时如何用更合理的方式去表达、宣泄，而不是压抑或者爆发。
　　 要学会平等思维，孩子是成长中的孩子，成长的本来含义就有允许错误和重新尝试的意思。要容忍孩子不按你的要求做，要容忍孩子的看法和你大相径庭。要容忍孩子某些想法“大逆不道”，要容忍孩子犯错误，并且在指出其负面结果的同时，肯定其正面的动机。这需要我们家长有个大的胸怀，包容孩子的成长过程。要让孩子感觉到父母通情达理，理解他，懂他，愿意帮助他，值得交心。他才会打开心扉，跟你实话实说。要是知道说了实话，会招致羞辱训斥或反感的话，打死他也不会说的。因此，要怀着走进孩子心灵，给孩子提供尽可能多的支持的心态，去与孩子交流，才会有成效。
　　 要做到与孩子沟通无阻碍，就要缩短与孩子之间认知的距离，现在信息时代的孩子，通过多方渠道，如海绵吸水一样吸收来自各方各面的信息、知识。上至天文，下至地理，谈吐间也会蹦出许多新名词。作为家长与时俱进是必要的，要保持一个年轻的心，多关心时事新闻，多看时尚杂志，知道孩子喜欢的歌星名字，知道重大的体育比赛，知道如何上网，知道当下的流行词汇，这些既能丰富和提高自己又能拉近和孩子之间的距离，在与孩子的日常交流中会有更多的话题，像两个朋友一样相处无拘无束，避免所谓的代沟裂痕。
　　 总之，家庭教育是一门学问，作为家长，必须通过不断学习来丰富自己的头脑，同时在仪表上也要给孩子一个好典范，我们希望看到孩子天天精精神神漂漂亮亮的样子，其实每个孩子也希望看到美丽的父母，为了孩子我们要让自己变得更加美好，不要动不动就生气，焦虑，唠叨，要心里住着阳光，脸上挂着笑容，穿着打扮得体，待人接物礼貌大方，一个气度不凡的父母慢慢的就会成为孩子的偶像，模仿的对象。这样孩子就会朝着我们希望的方向变得越来越好。我们不断努力成为孩子成长中的好朋友，成为孩子爱戴的好老师，成为孩子贴心的好父母。
　　 提前祝大家“五一”节快乐，谢谢大家！
　　 2016.4.28