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编辑推荐 砸倒就好办了 ——师话私语


作者:晓扇 童生,986.00 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1846发表时间:2016-05-09 19:18:09
摘要:"勃然"在传授管理学生的经验时,用了一个生硬而恶狠的词语:砸倒。

“酣然”老师的班级里,有个让他十分头疼的男生,名叫章小虎。
   章小虎长得倒是一副好模样,白白净净的,可就是不安分,常常在校园里惹是生非,不是聚众斗殴,就是骚扰女同学,在班级里也是惹祸不断。
   “酣然”老师虽然性格比较柔顺,但遇到章小虎这样的学生,他就再也淡定不下来了。
   那天,他正上着课,后面的一个女生突然站起来说:“报告老师,章小虎拽我的辫子。”
   “酣然”停下课,先用手示意女生坐下,再用受指点向章小虎方向,说:“你站起来。”
   章小虎坐在那女生的后面,“酣然”喊他,他就懒洋洋地站了起来。
   “酣然”问他:“你为什么不认真听课,还拽女生的辫子?”
   “我没有拽她的辫子。”章小虎说。
   那女生立即大声说:“就是你拽的,还不承认。”
   章小虎还是不承认:“没拽就是没拽,不信你问问,有谁看到了?”
   周围的同学都不敢得罪他,所以没有吭声。
   “酣然”终于被激怒了,他冲着章小虎大喝一声:“行了,你给我滚出去!”
   章小虎就摇摇摆摆地“滚”了出去,向外走时,好像还说了一句粗话。
   下了课,“酣然”就劈头盖脸地训了章小虎一顿,章小虎依然不认错,还和他顶嘴。他一生气,就打了章小虎一巴掌。
   章小虎用手捂着挨了打的腮帮,眼睛恶狠狠地瞪着“酣然”,像要随时还手的样子。
   “酣然”似乎无计可施了,最后,他对章小虎说:“明天喊你家长来,家长不来,你也不要来了上学了。”
   章小虎走出办公室后,“勃然”就对“酣然”说:“对这些孩子,你就不要客气,特别是咱干班主任的,要是治不了学生,那还怎么带班?”
   “勃然”的班级纪律的确要比“酣然”的要好一些,“勃然”班里的学生也普遍怕“勃然”,一见到他就像老鼠见到猫似的。
   “勃然”一般不在办公室处理犯错的学生,他处理学生大多选择在早晚自习的时间,地点也是在教室外的某个隐蔽处。有老师偶尔会亲见他训学生的情形,他采取的办法通常都是:先批评,如果学生不认错,那就体罚,扇耳光或踢腿、踢屁股,打完,再用好话笼络学生。因为他惩罚学生多在背人处,所以学生也不感觉丢面子,有时挨骂挨打了还比较服他。
   “关键要在一开始的时候把学生砸倒,一砸倒以后就省事了。”“勃然”有次对我们说。
   他说的“一开始”,就是你初次任某个班的班主任或代某个班课的时候。所谓“砸倒”就是作为老师,你不能对学生太温柔,你温柔了,学生往往会以为你好欺负,所以就慢慢变得放肆起来,甚至骑在你的头上“拉屎”,要是一开始就严厉,他们就会怕你,对于那些有小性、想起事的学生,你要想办法驯服他,就像人驯服烈马一样,等学生都被你“砸倒”了,你的班级从此之后也就基本太平了。
   “勃然”的这个观点也赢得了许多老师的共鸣,这也让我觉得他表面看动不动就发怒,实际上是个很有心计的人。
   再回来说章小虎的事。章小虎第二天就把他的爸爸喊了过来。他的爸爸开个窑场,还搞长途运输,算是个有钱人,学校的几个领导都跟他一起喝过酒。
   章小虎的爸爸来到学校就给“酣然”老师赔不是,说自己的孩子缺少家教,让老师多费心了。然后又当着几个老师的面,把章小虎打骂了一番。有老师劝住,他才住手。他有逼着章小虎承认错误,作保证。章小虎也照办了。
   后来,章小虎的爸爸又请“酣然”和几位校干吃了顿饭。席间大家把酒言欢,刹那间彼此情深意厚。
   章小虎还是那样,但也没出什么大的岔子,“酣然”也就睁一眼闭一眼。
   三年很快就过去了,“勃然”和“酣然”两位老师带的第一届学生也毕业了。
   毕业考试结束的那天晚上,“勃然”正在宿舍里洗脚,后窗的一块玻璃突然“哗啦”一声碎了,一块小石头应声落到床前,一块飞落的玻璃片划伤了“勃然”的小腿,瞬间,鲜血直流。
   “勃然”连忙穿上鞋,跑出室外,刚到门口,见“酣然”和“不然”也跑了出来,一问,原来他们的窗玻璃也被砸了。
   三人就分析,一定是住在附近的初三学生干的,要毕业了,他们想给老师留点“纪念”。“勃然”说:“说不定有章小虎的事呢!”“不然”说:“干了这一次,就会有第二次,明晚咱就去学校后面去逮,说不定就能逮着。”
   第二天晚上,等天完全黑透的时候,三个人就来到校园后面的打谷场上,分别躲在三个草垛后面,静静观察着学校围墙下的动静。
   围墙里是一排平房,三人的宿舍就在靠西的两间。出来时他们都把灯拉亮了,以制造里面有人的假象。墙外是一条深水沟,深水沟北岸是一条东西向小路,小路的北面就是三人隐身的打谷场。
   等了好久,不见有人。刚准备要走,突见有两个人骑着自行车顺着小路急驶而来,到了宿舍平房后面,他们快速停好车子,然后各自弯腰从路上捡起石子,向宿舍方投去……
   见此情景,三位老师迅速从草垛后冲出来。干坏事的两人还没反应过来,就被逮个正着。
   “勃然”打开手电筒,照在两个人的脸上。
   令三位老师万万没有想到的事,逮住的两人竟然都是“勃然”老师的学生,其中一个还是平时非常老实的孩子。
   “勃然”愣愣地拿着手电筒,那一刻,他有点不相信自己的眼睛……

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【编者按】这篇文章写的是两个班主任以不同的模式代班,严厉圆滑的老师表面状态极好,可最后,故意背地里做坏事的学生却是他的班里,平常非常老实的学生。教育是个巨大的工程,也是非常不易的事情,正所谓物极必反,也就是这种现象。欣赏佳作,祝创作愉快!【编辑:尚林夕】

大家来说说

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1 楼        文友:尚林夕        2016-05-09 19:28:40
  欣赏佳作,祝创作愉快!
行到水穷处,坐看云起时!
2 楼        文友:卫斯理        2016-05-10 14:26:41
  真是意想不到呀。平时做胡海生的孩竟然是平时很温顺很老师的孩子。教育其实也是一门学问,我觉得要以德服人,要以理服人。特别是为人师表更应该带头这样做。期待作者更多佳作。
卫斯理
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