这个地方
　　 我走进百次千次，千百次
　　 就像农民走进秧田
　　 肤色一茬茬都很相同
　　 表情却一茬一个模样
　　
　　 当露水珠儿
　　 在叶尖上摇曳滚动
　　 不是昨夜遗落的满天星光
　　 而是花季的流淌
　　 不确定的眼神
　　 忧郁喜悦烦恼或者恐慌
　　
　　 我成为复杂视线的焦点
　　 企图将我钉在耻辱柱上
　　 我挣扎反抗，左冲右突
　　 抛洒阳光以抵挡
　　
　　 也许动作太脱离了年龄
　　 顿时引出一片畅快
　　 我说冬天过去了
　　 都敞开你们的心门吧
　　 让风的交流像燕子的翅膀
　　
　　 现在不要飞得太高太远
　　 但要积蓄太远太高的力量
　　 来吧！这个地方
　　 咱们轮流占领
　　 不分星星月亮或者太阳
　　
　　 取缔僵硬呆板沉重和荒旱
　　 营造滋润轻快活泼与舒张
　　 让所有的天堂鸟
　　 都从这里出发而去
　　 然后我美美地坐在家里
　　 收听八万里传回的鸣啭
　　
　　 啊！这个地方
　　 就在这个地方
　　 我重新发芽放叶开花
　　 然后结出坚实的思想
　　
　　 教案写在蓝天草地
　　
　　 铺开草地
　　 敞开蓝天
　　 我写教案。备下的这课
　　 是古老而年轻的《离骚》
　　
　　 露珠。轻云。风。是我
　　 设置的教具。我先让风
　　 请来作者。顺便绕道东海
　　 去钓鱼岛看看。然后
　　
　　 挽起轻云擦干净
　　 每一颗星星的心情
　　 好珍重地装下
　　 属于我们的每一寸国土
　　 再用露珠
　　
　　 晶晶莹莹地润泽
　　 课堂每一束碧绿
　　 茁壮校园每一朵绽放
　　
　　 以让我们敬重的先人
　　 升起满脸灿烂
　　
　　 地头，一株翠柳
　　
　　 地头，一株年轻的翠柳
　　 给庄稼上课
　　 作物喜欢这敞亮的教室
　　 可以伸开十几只
　　 苍绿的胳膊
　　
　　 清亮亮的启发拂过
　　 飒啦啦啦
　　 飒啦啦啦
　　 都兴奋得明明白白
　　 记住了各自的特长
　　
　　 玉株晃一晃粗壮
　　 怀里生出两管红缨笔
　　 高粱挺一挺单薄
　　 渐渐长成关公脸
　　 还有谷、豆、麦………
　　
　　 啊！多好的一所学校
　　 要太阳有太阳
　　 要雨有雨
　　 只没有了枯燥与逆反
　　 一心长成遗传与变异