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编辑推荐 【江南】凌霜傲雪一剪梅(散文)


作者:这一生 秀才,2321.05 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2585发表时间:2016-05-21 01:29:03
摘要:感恩生活中的每一次相遇,感谢教过我孩子的所有老师

【江南】凌霜傲雪一剪梅(散文) “真情像草原广阔,层层风雨不能阻隔,总有云开日出时候。万丈阳光,照耀你我。真情像梅花开过,冷冷冰雪不能掩没。就在最冷枝头绽放。看见春天,走向你我。”
   一直认为梅花是孤傲冷绝的,只在严冬才会开出灼灼花朵。直到品味这首《一剪梅》才对于梅花有更深的了解。原来梅花除了傲雪凌霜还可以以自己的真情感染自己周围甚至是晕染整个冬天,让所有人看到她就如看到春天一样。如果有一种人如梅花一般具有那种人格魅力,那么邂逅像梅花一样的人是一种什么感觉?时间倒回2005年暑假,在炎炎烈日之下,在一所幼儿园邂逅李姐,当时她还在小学教书。我们一见如故,在交流时发现有许多共同语言,年长我十几岁的李姐特别健谈,上至天文下至地理好像没有她不知道的事情。多数时间是她在讲我在听,二十多天眨眼就过去了,没有想到的是暑假过后她竟然是我女儿的数学老师兼班主任,所以就更加熟悉了。
   时间总是在不经意间流逝,转瞬之间十一年已经过去了,连我自己鬓角的头发都开始发白了。李姐却没有多大变化,不胖不瘦,短发清爽。其实我儿子在这所学校也已经读了三年幼儿园了,只是不知道何时起她已经是幼儿园园长了,地位身份时间发生了变化却改变不了一个人的本性。
   “与时俱进”是她的信条。我发现她在玩微信,那天打趣她,“你也玩微信!”“不能让时代淘汰了!”她微笑着说。几乎可以每天看着她风雨无阻的背着两手面带微笑地迎接孩子们的来来往往。我也曾经说她,你从事着阳光下最快乐的事业,天天面对的是一张张天真的笑脸啊!她只是微笑。她还在积极参与一些园长培训活动,物格集团的培训使她记忆犹新,就在今天她还在给我描述会场的情景和气氛,她还在感恩李艳玲老师提供的机会可以让她有更大更长远的进步呢!
   小小的幼儿园有十几个教学班,数千名幼儿,放学时堵路现象是常有的,特别是阴雨天时半条街都是人挨人人挤人的。李姐采取的是错时放学。前一个班级和后一个班级放学时间间隔四五分钟,使人流得到最大限度的分流。不得不佩服她的管理才能和应对机智了。去年夏天有一天下午雷雨交加,她一直站在雨地里指挥,看着孩子们一个个离园,自己的衣服都湿透了也浑然不觉,那时看到她头发上的水都一滴滴往下掉,连水滴落在地上都溅成一朵花的模样。
   我坚信李姐是在付出自己的真情,她说过有时感觉特别累,但是看到孩子们纯真的笑脸就会忘记所有的苦和累。我一直不懂是什么力量在支撑她前行,直到今天才渐渐明白,一股正气浩然之气长存,和她在一起感觉到的是满满的正能量。
   去年夏天,幼儿园不放暑假,在炎炎烈日之下接送孩子颇有几分不情愿。等把孩子送到学校才发现李姐带领着几个老师在给幼儿园的桌椅刷漆。她自己拿着大刷子一下一下认真的涂抹,或米黄或墨绿在她身边铺排开来。那些老师们也干的很是认真。时隔不久,我还亲眼见她砌砖抹泥,她们南面那一间带门的小房子是她们自己建造的,要知道这是清一色的“娘子军”,和泥运砖全是自己动手,这样的领导所带出的团队就可想而知了。前两天还看到她带领老师们把前院八棵树的树下杂草清除了,她说要把这些地方承包给各班级用来种花的。想到去年曾经拍下她们的鸡冠花和朝天椒,花开正当时花开很是艳丽的。今年的花肯定会开的更好更艳的,因为我看到了花池里泥土新翻过,黑黑的泛着光泽呢。
   对于幼儿教育她非常注重国学知识的教育。从《三字经》到《笠翁对韵》到《千字文》到《成语接龙》,每个孩子接受的是国学的精粹的教育。那天带着儿子走,他要求去批发点冰糕。我记得家里还有就拒绝他的要求,儿子说:“有备无患!”生活中时不时地冒出一个成语来是我所没有料到的,每天数百个成语朗诵的确很有成效。有时走在大街上隔着一道院墙还会听到那一声声“天地玄黄,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列张……”
   我所见到的只是沧海一粟,李姐还有许多故事,儿子再有一个多月就毕业了,我们见面的机会不多了。点数那点点滴滴,虽然都是一些琐碎的小事,但是我分明在小事之后看到的是一颗大爱之心,爱孩子爱幼儿园之心。她用她的行动书写她的教育理念和教育信条:“不忘初心,爱心永驻。”
   “雪花飘飘北风萧萧,天地一片苍茫,一剪寒梅傲立雪中,只为伊人飘香。爱我所爱无怨无悔,此情长留心间。”
   在如歌的岁月中,唯愿教过我孩子的所有老师生命如歌,感恩相遇感恩生命中醉美岁月!

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【编者按】寒梅,素为古今文人骚客笔下常驻之物,林逋笔下的梅花:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。写尽梅花清幽香逸的风姿。而在这篇文章里,作者借物喻人,把幼儿园园长李姐比做凌寒一枝梅,默默地为教育事业,为幼儿园的孩子们奉献着自己的力量,师者之风款款而来。李姐是博学的,上知天文下知地理而又亲切,平易近人;李姐是善于锐意进取的,生活上跟着时代的步伐走,教育事业上也坚决与时俱进,参加各种教学培训,力求不被时代淘汰;李姐是爱岗敬业的,冒着雨亲自指挥孩子们离园,暑假亲自带领一批教师给园里的桌椅刷油漆,带领一批“娘子军”砌砖抹泥盖小房子……她是领导,她做到了对待教学事业上战战兢兢;她是老师,对待学生细心细致;为人师表,她以身作则,弘扬中国传统文化。这些人格魅力怎能不让一个老师散发着光芒?师者,传道授业解惑也,而文章里的李姐,早就超出了传道授业的范畴,为教学事业默默地奉献自己,向世界诉说着这人间大爱。歌词里寒梅傲立风雪中,梅香只为伊人飘。不仅仅是文章里的李姐,还有很多的为教育事业奉献着的教师,他们都如同风中雪里的寒梅,寒梅也只为他们飘香。文章取材于身边的人事,贴近生活,颇具现实意义,再兼借物喻人的特点让文章也颇具特色。以歌词起,以歌词结尾,首尾呼应,同时表达对李姐的敬佩和感恩之情,收尾干净利落,欣赏!推荐阅读。【编辑:慕雨】

大家来说说

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1 楼        文友:慕雨        2016-05-21 14:26:12
  问好老师了,昨晚没来得及跟评,抱歉哈慕雨问好。
存在,即合理
回复1 楼        文友:这一生        2016-05-21 21:42:55
  辛苦你了,欣赏精彩编按!
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