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编辑推荐 【雅韵】有感于衡阳县中小学教师讨薪维权


作者:南国树 举人,4332.70 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:15758发表时间:2016-05-22 16:34:11

前段,闹得沸沸扬扬的湖南省衡阳县教师讨薪维权事件已平息了!事件是以衡阳县委、政府召开维稳会议纠正以往的错误之举动,承诺分期满足教师的诉求的方式平息的。获悉这一消息后,我甚感欣慰。欣慰之余,便沉思了一番,于是生发出诸多感想来。
   感想之一:令人欣慰的是衡阳县委、县政府能以清醒的头脑面对现实,不回避矛盾,不利用权威激化、扩大矛盾,而是以真诚的态度去积极去纠正既往的错误,化解矛盾,真正体现了执政党应有的气度和雅量,体现了执政党应有的执政水平和执政能力。
   感想之二:更令人欣慰的是一向昏睡属于弱势群体的“三无”(无权、无势、无地位)的“老九”们也终于有人觉醒了,有維权意识了!
   感想之三:令人心寒的是,如今的中小学在中国这个文明古国里,历来有着尊师重教的优良传统,竟然落入了被全社会辱凌、宰割的田地!从家家户户的神坛(神坛牌位上写着:天地国亲师,其中,师就是老师)上,跌入了万丈深渊!从人类灵魂的工程师变得连农民工(农民工讨薪维权国家有法规和执法机关都大力支持,教师讨薪维权见过政府支持吗)都不如的儒丐。如果孔圣人在天有灵的话,看到自己的徒子徒孙在天朝上国是如此境遇,他老人家肯定会肠子悔青。他悔不该当初设杏坛授徒,悔不该创立庠序育人、开启民智。要是自己不开教书育人之河,天朝上国的人们无知无识,大脑一片混沌糊涂,那该多好呀!
   感想之四:我真希望其他地方那些肆意克扣、拖欠教师工资的执政者良心发现,像衡阳县委、政府那样去纠正错误,按照党中央、国务院的要求和规定,认真逐一落实教师的工薪待遇问题,化解矛盾,维护社会的和谐与稳定。这也是作为新时代人民教师的我遵照习主席之命做的中国梦。
   感想之五:若全社会再不尊师重教,再不大力提高教师的政治、经济地位,那么谁来托起明天的太阳?马克思在他的经典著作中指出,教育系统也是国家的上层建筑。按照这一说法,在马克思徒子徒孙执政的国家里,我们从事教育这门职业的社会政治经济地位自然也不算低吧。可是事实是我们已沦为人人可欺的弱势群体,需要维权才能获取酬金。不知从何时起更有一些所谓的专家学者硬说教育亊业是服务事业,我们的职业是服务行业,是为学生和其家长服务的,他们是上帝。如果他们不满意,我们的学校就是人民不满意的学校!这些澜调的出笼,对教师无异是雪上加霜,它是使教师地位一落千丈的幕后推手。于是,社会便出现了亘古未有的铁律:凡是教师、学校与学生家长打官司,教师学校总是败诉。在社会上几乎已达成共识:教师学校输官司,社会才正常!于是,有人在家被毒蚊叮死了,家长硬说那只毒蚊是学校的,责任在学校,学校赔偿理所当然!有学生退学一期了,后因飚摩托摔得脑浆四溅。事后家族打上校门来,硬生生从学校敲走一笔钱,政府不问不管!于是,有学生的母亲先是红杏出墙,招致奸夫的妻子迁怒于该生,惨无人道地将该生溺杀于水库。该生的家族们不分青红皂白,一古脑地把全部责仼帐硬赖在学校头上,几番围攻学校,吓得学校大门紧,教室门窗也拴得严严实实,师生们龟缩其里,不敢出气,严重影响了正常的教学秩序。当局为了息事宁人,非但不指斥其家族的过激行为,反而责令学校履行了数万元的所谓人道主义赔偿责任。我觉得,当下教师和学校在社会上被置于如此卑贱的地位,还有谁去教书育人?还有谁会把学校当作可托付终生的地方?既然没有了教师又没有了学校,怎能培养出复兴中华民族的优异人才?
   感想之六:衡阳县克扣、拖欠教师工薪已非个案。近几年来,从南到北、自西至东发生的中小学教师讨薪维权事件也屡屡发生。这恰恰说明,近十多年来,在中国中小学教师的工资在某些执政水平低下的执政者眼里就是一块唐僧肉,可肆意瓜分,于是有意克扣、拖欠中小学教师工资。既然如此,我们迫切盼望党中央、国务院出重拳整治教师工资拖欠、克扣的违法行为,严惩那些以拖欠、克扣的教师工资瞎搞形象、政绩工程建设的官员,让他们为自己的违纪违法行为付出代价!我们呼吁中央、国务院、中纪委尽快把查处、严惩拖欠、克扣、挪用教师工资的违法乱纪行为法律化、制度化、常态化。我们认为,这样做的条件业已成熟:因为政府官员权力绿林化的江湖时代早已结束,法制化、民主化的习李时代已经到来了!

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【编者按】正义的呼声,理性的文字。古人云:国将兴,则贵师而重傅;国将衰,则贱师而轻傅。教育承载着育人的重任,兴国的战略,是一个国家的命脉所在。然而,目前教师的生存现状是什么呢?——上告教委整死你;得罪校长治死你;笨蛋学生气死你;野蛮家长打死你;不涨工资穷死你;竞聘上岗玩死你;职称评定熬死你;考试排名压死你;教育改革累死你;假期培训忙死你;光辉职业哄死你;一生操劳病死你;公务员待遇想死你。这篇文字,作者以“湖南省衡阳县教师讨薪维权事件"为引子,在就事论事的基础上,旁征博引,条分缕析,揭示中国的教育的畸形化,是对教师这一至圣职业的捍卫,也是对国家法度的质疑,更是对民族前途的担忧。这是一种呐喊,其核心旨意在于唤醒,更注重于疗救。有广度,有深度,是正义者的呼声。推荐阅读。【编辑:晗夫】

大家来说说

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1 楼        文友:晗夫        2016-05-22 16:53:18
  感同身受,为作者的正义呐喊喝彩!远握!
烛照现实,光暖人生;如剑如戟,直刺黑暗!
2 楼        文友:南国树        2016-05-22 17:38:14
  ”如今的中小学在中国这个文明古国里”应为”如今的中小学教师在中国这个文明古国里“
高中语文教师,已在县、市、省、国家级报刊上发表散文、故亊二十余篇,县楹联、作协会员,衡阳《文学天地》特约通讯员。
3 楼        文友:清淡如水        2016-06-16 23:05:01
  我们这里也有这种拖欠教师工薪行为,那还是九几年拖欠每个教师十几月的工资,至今也没解决,哎……
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