和妻子把女儿一手拉扯大，那可真是不容易。养育的过程尽管很累，但同时也有许多乐趣。我的许多文章都是为女儿而写。如《女儿不在身边的日子》、《“软心”女儿》、《女儿把春带回家》、《给女儿当跟班》、《女儿还要看三国》等等。
　　 女儿小时侯兴趣很广泛，每周都要学琴、学舞蹈、学书法、学绘画。这接送的任务自然由我承担了，因为学习的时间差不多都是一个小时，送去再回家意义不大，所以经常是女儿在学习，我就在外边等候，有数不清的周末就是在这一个个的等待中度过的。夏天，烈日炎炎，人晒黑了、皮晒褪了；冬天，寒风凛冽，人冻僵了、脚冻肿了。可看着女儿的才艺渐长，我还真有点成就感呢。
　　 我向来见了数字就头疼，于是和妻子明确分工：我辅导女儿的语文，她负责女儿的数学。平日耳濡目染，女儿对写作也有很高的兴趣，每次我的一篇文章写完或发表后，妻子女儿差不多是第一读者。在我的感染下，女儿也拿起了笔，我帮着女儿构思酝酿，确立主题，然后女儿开始打草稿，接着我再来修改，女儿最后誊写，有时一篇文章要费好大的周折。终于，工夫不负有心人，女儿的《小乌龟回来了》、《懒爸爸的吊桶》相继发表在《咸阳日报》上，《家住六楼》发表在《北京青年报》上；女儿和我的“家人同题作文”还发表在《生活周刊》上；其中《懒爸爸的吊桶》更是获得了2002年《咸阳日报》副刊好稿奖，当女儿的稿件发表并拿到50元稿酬后，女儿真的是高兴地手舞足蹈。
　　 但是学海无边，能耐有限，我在辅导女儿学习时，也有尴尬和卡壳的时候。记得一次女儿做一道古诗句填空训练，前4题很顺利，第5题可就把人难住了，它给了后半句，要求填出前半句，诗句是“最是橙黄橘绿时”，诗句看着很熟悉，可就是想不起来是谁写的？更想不起来是什么样的诗句？没办法，只好找出厚厚的《唐诗宋词鉴赏词典》和《古诗文鉴赏词典》一页一页地翻找起来，折腾了半天竟然一无所获。想着女儿第二天要交作业，无奈大半夜拨通了父亲的电话，向这位已经退休的中文系老教授求援，老爷子已经休息，迷迷糊糊说了声“真出息！”略加思索又告诉我“这不就是苏轼写的的《赠刘景文》的诗吗？前半句是‘一年好景君须记’”。哎！姜还是老的辣呀！
　　 第二天早上，女儿拿着我给她留的诗句，高兴地说了一句“谢谢老爸！”就想把我打发了，我假装生气地说：“回来回来！你不光要谢谢老爸，还得谢谢老爸的老爸，中午记着给爷爷打个电话！”女儿惊讶地说：“不会吧！？一句诗还得谢谢两个人”。
　　 最难的可能要算女儿《劳动》课留的家庭作业了。你要指导她和面、包饺子、做清蒸鱼，本来很简单的事情，让女儿这么一搀和，弄得是乱七八糟。临近小学毕业的最后几周，女儿又给我了一项史无前例的艰巨任务：用木头做一个带盖子的盒子和自制擦玻璃器。材料是薄木版、木棍、螺母、铁钉、黏合剂和砂纸等。工具则是锥子、榔头、角尺、锯子手钻和螺丝刀等。最麻烦的是，擦玻璃器还要在木棍顶端，用手锯割出长、宽各2厘米的方榫……我一看来气了，失去理智地说道：“这不是难为人吗？谁的家里有这么齐全的东西啊！告诉你们老师，家里没有木块，也没有锯子，没法做”。
　　 我这一吼，一家三口一个礼拜都再没提这事。星期天，女儿又可怜兮兮地央求道：“爸爸，我的手工怎么办？这可是我的《劳动》课成绩呀！同学都做好了，就差我一个人的了。”望着女儿期待的目光，我还能怎样呢？那就做呗！谁让我是当父亲的呢？！于是，连忙跑到地下室，翻箱捣柜找来仅有的一些装修房子留下的三合板，按照尺寸裁下六块扳子。结果因为三合板的截面太窄，无法订在一起。只好又裁下六块扳子，先把板子两块两块一订，再装订成盒子。看着刚刚还是怒发冲冠，一会又撅着屁股干活的我，妻子在一边只是偷偷地乐，而女儿也很有眼色地给我拉下手。一个多小时后，任务终于完成了，腰酸腿疼的我忙往床上一躺，抱怨地说：“孩子，你真要把爸爸难死累死呀！”可女儿煞有介事地说：“我们《劳动》课还有养猪呢！没让你养猪都把你饶了。”听完女儿的话，我和妻子差点笑得背过气，哎！做个老爸可真难啊！