（一）
　　
　　 人生就是一场奔走的旅途
　　 随时都在配备和更换着行囊
　　
　　 小时候我的行囊是个布袋
　　 大人叫它万宝囊
　　 里边有弹弓石子还有果糖
　　 我用竹竿背起它
　　 在河边树林里游荡
　　 没逮着鸟儿却充满着幻想
　　
　　 端午后的夏天中午
　　 在菜园子的篱笆边
　　 悄悄地蹑手蹑脚地
　　 把篱笆秸秆上蜻蜓捏住
　　 小小的收获
　　 当作喜悦收进那小小的行囊
　　
　　 母亲着急的吆喝声
　　 把我从菜园子里黄瓜架下喊出来
　　 汗珠和着委屈的泪水
　　 在母亲的驱赶下走在回家的路上
　　 快乐被即将受到的父亲责怪的恐惧追赶着
　　 背上还是紧紧的背着我精神寄托的行囊
　　 无限的憧憬让我幼小的心灵不再恐慌
　　
　　 （二）
　　
　　 后来
　　 行囊是我的书包
　　 那是姑姑用兰花粗布
　　 在灶前烧饭后为我缝制的骄傲
　　 里边装载着做笔的白化石和当纸的青瓦片
　　 去小学校编织着我未来的梦想
　　 读书识字算数歌唱……
　　 回家急忙倒出老师新发的课本
　　 让不识字的母亲也闻闻那黝黑的墨香
　　 灿烂的微笑让我感受到了她欣慰感激和期盼的目光
　　
　　 待身体伴随着书包渐渐丰满
　　 幼小的心里生出了无数个志向
　　 长大了做科学家探索宇宙的奥秘
　　 或许能到太空去翱翔
　　 也可以做老师把小学生领进课堂……
　　 于是一天天长大
　　 更加珍惜这装满了未来的行囊
　　
　　 （三）
　　
　　 高中
　　 那个年代还是稀缺资源
　　 第一次离开家乡告别艰辛而欢乐的童年
　　 挥挥手再见了送我去县城的伙伴
　　 这时候
　　 行囊变成了我的书桌
　　 课本资料考题还有从家里带来的咸菜和干粮
　　 那就是我几乎所有的家当
　　 把我的窄窄的行囊塞满
　　
　　 干粮喂了我的身体
　　 书本长了我的知识
　　 吃不饱的干粮啊我省着吃
　　 在心里默默数着回家的日期
　　 回家多好啊
　　 可以在母亲的注视下美美的填饱肚皮
　　 哪怕第二天胃痛内急
　　 甚或狂泻不止
　　
　　 学不完的数理化和英史地
　　 枯燥的概念固化的公理和定义
　　 一次次应对着虚幻而千变万化的考题
　　 由未知到开窍
　　 由陌生到熟悉
　　 忽然不得不对每一份学科都产生了浓厚的兴趣
　　 从早晨到深夜老师陪伴着我们不停的学习再学习……
　　
　　 都说高考将决定每个人的命运
　　 而我只是渴望着摆脱
　　 那养我育我
　　 却把我的父兄捆绑在家
　　 过着艰辛生活的黄土地
　　 对未来美好的向往激励着我
　　 终于考中了朝思暮想的大学
　　 我把我高中的行囊收起
　　 背回农家塞进箱底
　　 珍视着它
　　 内心对它充满了感激
　　 期盼着将来可以翻看做个美好的回忆
　　 可是
　　 当我从上大学的省城里回来
　　 却发现早已被亲戚的孩子当成宝贝
　　 抢回家去查找翻看
　　 探索能考上大学的其中奥秘
　　 我在心里默默地祝福
　　 但愿也给她们的行囊里注入或许藏有的灵光和启迪……
　　
　　 （四）
　　
　　 大学毕业了
　　 我的行囊不再是看得见的包裹
　　 行囊就是我的精神世界
　　 是我的感觉和认知
　　 是我的体会和思维
　　 我的行囊里装满了
　　 家国情怀古文观止唐诗宋词
　　 工程机械能量转换专业知识
　　 政治法律物质意识社会经济
　　 满怀信心志得意满的回归故里
　　 单位里工作中同事间
　　 从我的行囊里随时随地抽取点滴知识
　　 谦虚为人踏实做事
　　 带着理论去实践
　　 在实践中持续学习
　　 进一步领会了
　　 公差与配合
　　 设计与工艺
　　 产品的加工流程和机器的机械原理
　　 从技术到管理
　　 从成本到盈利
　　 从企业到社会
　　 把自己融入千万工友和民众的心里
　　 学校丰富了我才华和知识
　　 社会给与了我理解和支持
　　 于是
　　 我的行囊里装满了真诚与爱心
　　 还有友情善良和仁慈
　　 更多的是担当和
　　 面对困难时的坚强意志
　　
　　 我将继续丰富我的行囊
　　 但愿为民众为国家和民族
　　 贡献更多的力量