时间一晃就两年了，一天晚上，我走到广场的时候，看到学舞的人跳得优美，我也想来这里寻找人生的精彩，是歌剧吸引我的兴趣，当时我也报名去体验一下，一玩就两年过去了，舞蹈的基本功找到感觉，学习一段时间感觉也不错的，挺好玩的。
　　 开学的第一天，新学员有40多人，大部分都是女士，我被选为基础班的年轻者，大家虽然不相识，但是都客气地点头问候。
　　 一个身材、气质极佳的男士站在我们的面前点头问好，他年龄大概五十多岁，一身黑色的练功服。他语气坚定地说：“大家好，我就是这里的舞蹈老师，我要和你们说的是，你们不要觉得自己老了、肥了就跳不起来了，其实你们是很活跃的，你们的心中是充满阳光的。美丽的男士、女士们，加油!”
　　 紧接着，这位老师又摆出几个美丽的造型，问我们：“看，这样美吗？”
　　 “美！”学员们异口同声地回答。
　　 “美丽是什么呢？美丽是一种自信，是一种心态，是一种时尚，她与年龄无关……本学期，我们要长期要对着有镜子的教室学跳基本功夫，完成习舞的基本动作，同学们有没有信心？”
　　 “有！”大家对未来充满了自信。
　　 上课时，老师教的课程，大家很开心，每天对着镜子摆动姿势，水平方向的收紧，我们利用“扭毛巾”动作。所谓的“扭毛巾”，就是上身和下身向相反相向去转动，将身体锁住，防止上身和下身左右错位。一般“扭毛巾”时会用臀部发力，这样会破坏身体垂直方向的收紧，尤其是上身，扭毛巾的发力点在膝盖的挤压，臀部力量一直是向前，膝盖产生的力量带动了上身和下身形成“扭毛巾”。“扭毛巾”的中线也就是身体的中轴线，故“扭毛巾”的过程一直都是围绕着中轴线去做。
　　 在此，老师要教授学习两种节拍:第一为“基本节拍”，体现在脚的速度；第二为“韵律节拍”或“诠释节拍”，即如何通过节拍艺术地表现音乐与舞蹈。节拍是个很深奥的问题，因为这和音乐联系在了一起。
　　 关于狐步的基本节拍，理查德与安在课堂练习时是这么教的：SS（慢慢）——Slow（慢）可以允许身体有更长的滑翔时间，将身体滑翔与节拍联系在一起，重力中心可以被充分调动起来以创造滑翔。如果跳SQQ（慢快快），中心的移动时间被切掉了一半，基本上少了半拍的时间，所以能进行调整的最简单方式去跳动，这样以，来对着音乐就会有进步的。如“Rubato”（指对音符长度进行自由增减)，也就是“偷时间”，而“偷时间”的最好方式就是将SQQ跳成SS的节拍练习着，同学们个个对着镜子臭美，看着镜子纠正自己的动作，在镜子里欣赏别人舞蹈。
　　 教练郭老师他们的舞动作真不错，和他的拍档是天生一对，年龄差不多。他们是学舞之人，什么舞蹈都会跳。而我们只来学锻炼的，听到这些浪漫的歌曲，我们就会被迷住了，老师的动作十分优美，拉丁舞的动作潇洒、有活力，所以很多人喜欢恰恰舞和拉丁舞。
　　 学了一段时间之后，我也很快爱上了这个课程，因为在这个镶嵌着镜子的自由天地里，我看到舞蹈的造型和动作是如此的优美，在舞中舞出疯狂和自信。我每天就是听着这些歌曲来锻炼身体的；当我寂寞的时候，我就来这里寻找放松的心态。
　　 两年之后，有一位大姐因为膝盖关节炎，很是痛苦，可是，一上课，她就神采奕奕，好像忘记自己的病痛。一天，我被镜子里的一道美丽风景吸引住了，只见那位大姐身穿粉色的舞裙，动作优美，笑容光彩照人，随着音乐节拍摇摆，她已经完全陶醉在舞蹈的欢乐之中了。
　　 拉丁舞的姿势，像一道彩虹。
　　 毕业那天，学员们个个跳起恰恰舞和伦巴、牛仔舞、斗牛舞……我们都尽情展现着自己的风采，好多同学身穿舞裙甩起舞服展示在台上，翻转着色彩艳丽的姿势，激情地舞曲、美着，美着……沉浸在欢乐的舞蹈上，远远看去，哪里像一群老女人？分明就是一群青春美少女呀，优雅的女人味在这里显示风采，这次表演真得太拉风了，掌声四起。舞台下的美女帅哥们用热烈的掌声来表达对舞蹈的喜悦。
　　 而今，我经常回忆起广场拉丁舞，想起年前舞蹈老师教过的基本动作，想起以前的发烧的爱好者，可现在放弃了，因为自己偷懒，已经没有了以前那种激情。
　　 静下心来想一想，做为一个女人，“美丽是一种责任”，心态好，在什么地方都会找到不同的快乐。真实的女人让这个世界“万紫千红，五彩缤纷。”