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编辑推荐 【春秋】老师颂(散文)


作者:笑林小屋 童生,970.25 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:6686发表时间:2016-06-14 05:53:38

老师是园丁,是春蚕,是红烛,是人类灵魂的工程师,是塑造未来的雕塑家,从事着太阳底下最光辉的职业。
   传道、授业、解惑,教育是技能,是艺术,更是良知,是爱心,是生命与生命的对话,是心灵与心灵的交流。
   没有绚丽的舞台,没有簇拥的鲜花,粉笔是耕耘的犁杖,讲台是拼搏的战场。一块手表记录着寒暑,一支钢笔激扬着文字,一根教鞭指点着江山。
   教书育人是爱的事业,是爱的奉献。这爱是无声的誓言,需要用热情和执着去拥抱,需要用行动和心血去书写。当老师的,不像商人,卖了商品,收获了金钱的愉悦。不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆,总有丰收的时候。
   有句古话说:家有三斗粮,不当孩子王。但只有做过教师的人,才能真正体会到教书育人的幸福。是孩子那天真稚嫩的笑脸,给了老师幸福的体验;是学生那渴求知识的双眼,给了老师勤奋工作的动力。
   在课堂上,和学生们教学相长;在办公室,和孩子们促膝谈心;在作业里,看到学生的成绩明显进步;在节日里,收到学生温馨的祝福,这时才体会到了付出后的欢乐,这是教师所特有的快乐。
   三尺讲台教育着学生,也升华着自己。一切为了学生,为了学生的一切,不是一句漂亮的口号,而是沉甸甸的责任。每次站在讲台上,面对几十双渴求知识的眼睛,就会感到“老师”这两个字的份量。
   俗话说,教书是个良心活儿。有时会因他们的调皮而埋怨,因他们的退步而急躁,因他们的违纪而失态。每天忙忙碌碌的,感到很累、很烦。但一想到家长眼巴巴把孩子交给你培养,心中总会涌起一种情不自禁的责任感:我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书。
   “随风潜入夜,润物细无声。”爱心是水,能滋润着孩子们的心田。爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵之窗。一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ,都会让失落的学生获得巨大的安慰、无穷的信心。
   “起始于辛劳,收结于平淡”,这是教育工作者的人生写照。用语言播种,用心血滋润,那间教室放飞的是希望,那块黑板写下的是真知,那根粉笔画出的是彩虹,擦去的该是势利,抹去的该是功利。
   不忘初心,方得始终。一路走来,微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过,但那颗爱学生的心没有变过。虽有山重水复疑无路的困惑,更多的是柳暗花明又一村的喜悦。把爱投放在他们的举手投足间,镶嵌在他们的一颦一笑中,播洒在他们天真的心灵里,我深深喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
   清晨,倾听学生们琅琅的读书声,那是天底下最美的旋律、最动人的乐章;黄昏,目送孩子们蹦蹦跳跳的背影,那是一天中最疲惫的时刻,也是最放松的瞬间。夜晚,灯光下,看着学生们那歪歪扭扭的字迹,真盼着他们快快长大,快快成熟起来,总有恨铁不成钢的感觉。
   点石成金的爱,是世界上最灵光的爱。当慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语,在学生们心中激起涟漪时,才会领悟“教师”二字的丰富内涵,才会明白“教师”二字所包含的深厚底蕴。爱让我们相信:每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。
   老师是知识的启蒙者,是智慧的开启者,是文明的传播者,是连结过去、现在、将来的传承者。老师的每一句话都该是发自内心的真诚,每一个眼神都该是融化坚冰的太阳。在学生心中,老师是阳光,老师的伞下永远是晴天。作为教师,无论何时,都应经得起学生后来的回忆。
   在讲坛上耕耘,在花丛中忙碌,在智慧里开拓,把美丽播种到每一颗心灵,把芳香洒到每一个角落。老师应该拥有美丽的语言,美丽的动作,美丽的心灵。把心中的那份美丽释放,用爱去浇灌每一座心灵的大厦,让每一个笑容都灿烂在阳光下,让每一个花朵都绽放在春天里。
   有这样一首小诗:“当人梯,用我们的坚韧,让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁,用我们的勤恳,让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕,用我们的才能,让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛,用我们的忠诚,燃烧自己给人间带来光明。”甘为人梯、园丁,乐做春蚕、蜡烛,平凡的生命才有了不平凡的意义。
   昔有“捧着一颗心来,不带半根草去”的陶行知,他曾游历海外多个国家,却满怀一腔热血、穿着布衣草鞋走进晓庄,走进贫寒学子中,让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教民办教师群,更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费、却又因交不起自己的医药费而郁郁而终的山区教师……
   他们有的名垂青史,但更多的却像山上的小草一样默默无闻,随风逝去了无痕。但正是他们竖起了万世师表、无边师魂的航标,擎起了功在当代、利在千秋的灯塔。若与他们相比,总是抱怨的我们该感觉到,我们的生活其实是富足的,而事业又恰恰是那么“清贫”的。
   也许我们干不出什么轰轰烈烈的大事业,那就像泰戈尔说的那样,“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。”
   不能长成参天大树做栋梁之才,不妨做一颗小草,为春天献上一丝新绿;不能成为伟岸高山昭示一种雄壮,何不当一块路碑,为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像宽阔海洋用巨浪惊涛拍岸,也可以化作滴滴露珠,为久旱的禾苗献上甘露。
   雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原。生命有限,事业永恒,让知识在学生身上延续,让价值在学生身上体现,用爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心,家长的放心,社会的热心。
   用智慧的灵光,普照学子求知的心间。用心灵的清泉,浇灌桃李芬芳的甘甜。一言一行,都是一个为人师表的窗口;一章一节,都是一个高远深邃的蓝天。
   时光翻转着年轮,岁月流淌着青春,用无怨无悔的爱点亮人生,照亮太阳底下最光辉的职业!

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【编者按】一曲颂歌,道出了老师的喜乐、忧郁的情怀,唱出了作为为人师表的蜡烛、园丁、春蚕,人类灵魂的工程师的喜怒哀乐,老师们平凡的生活人生。是啊!辛勤的园丁们培养了一批批祖国的花朵,而自己却成了落寞的小草,不正是这些默默无闻辛勤的园丁们用自己的青春年华和美好人生,换来了一茬茬人才吗。老师,永远值得我们歌颂、赞誉,敬仰的一组特别的功臣;正是遍布祖国每一寸土地、庞大的人民教师的海洋托起了今天祖国日新月异的辉煌。请诸位记住为我们授业、传道的老师吧,还要永远记住他们甘当园丁的勇气和潇洒。那么编者就借花献佛,把作者的这曲激扬澎湃的颂歌,献给所有在教育战线部门工作的每一位老师吧。欣赏了!推荐赏阅!【编辑:轻至无痕】

大家来说说

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1 楼        文友:轻至无痕        2016-06-14 05:57:30
  正能量之作,值得一阅!问好作者。春秋因你会更美!
喜欢写文字快乐自己,从好心情过来学习。
2 楼        文友:寻君        2016-06-14 14:58:32
  语言流畅成熟,情感真诚。作为老师,读了为之一振,感谢。
寻君
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