期中考试过后召开家长会一直是实验小学的惯例，作为家长义不容辞，就是再忙也要抽出时间。
　　 一看表16:30了，没等下班就骑车赶赴实验小学，唯恐迟到落在别人的后面。
　　 怕什么就来什么，等到实验小学门口一看，各种交通工具紧挨一起，密密麻麻的站立在校门两旁，门卫在忙碌的维持秩序。
　　 三步并作两步爬到四楼，站在六四班门口一瞧，班主任高老师已经在发言了，家长几乎到齐了，只剩下三两个空位。
　　 我坐到后面的一个空位上，开始聆听高老师的发言。
　　 高老师发言的内容有五点：一、老师没有给学生配发任何辅导资料，布置的家庭作业也是适中的，一般一个小时左右就可以做完。如果孩子一个小时还没有做完，家长就要留心孩子做作业的状态了，做必要的监督。二、字词教学是小学的重点，即使是六年级，所以家长要重视字词的听写，不能流于形式，让抄写代替听写。三、必须让孩子养成良好的书写习惯。就作文来说，在考试中能否得高分，一看书写，二看篇幅，第三才看内容。四、让孩子养成良好的阅读习惯。阅读开阔视野，增长见识，提高修养，家长要注意正确的引导。五、考试成绩只做参考，学校不排名次。注意正面鼓励为主，多跟孩子交流、沟通，掌握他们的心里动态。
　　 高老师发言之后，英语老师也做了发言，内容大致是：英语作为语言教学首要在于积累，因此家长要监督孩子单词的识记与课文内容的背诵。除此还有规范书写，坚决禁止毛毛糙糙，不负责任。
　　 发言完后就是自由交流的时间了，顷刻间，心情迫切的家长将老师围了个水泄不通，询问孩子的表现，提出心中的疑惑。
　　 受老婆大人之命，必须直面老师，因此我就在耐心的等待，等待这群唠叨的妈妈们询问完，我这个爸爸再闪亮登场吧。
　　 功夫不负有心人，送走了一拨又一拨，终于轮到我了。
　　 “高老师，你好！我想了解一下冯思怡和冯思源同学在学校的表现如何？”
　　 “哦，好的！”高老师转过头，“你应该为你俩孩子感到自豪！”她对我，也是对跟前的其他家长：“这是一对双胞胎，在班里表现很优秀，学习也不错，没什么可挑剔的！”
　　 听到高老师如此高的评价，做家长自然是心花怒放，嗨，两家伙给你老爸长脸了！
　　 “两孩子就是上课发言不主动，但他们俩心里有数的，这可能与孩子的个性有关。”高老师继续说道，“尤其是丫头心思缜密，班里的文化角她布置的有声有色。丫头大吧？每次考试，她的成绩要比她弟略高些。”
　　 末了，高老师说道：“就像这样继续发展，将来肯定有出息！”我急忙说道：“都要感谢高老师的栽培，您辛苦了！”
　　 高老师微笑着点头示意，很快她又投入到下一个家长的询问之中了。
　　 还等什么呢，带着喜悦，带着自豪回家吧！
　　 所有的努力，所有的辛苦，在高老师的几句评价中就已经消失的无影无踪。我想，这更坚定了我们的信心，沿着我们的道路继续走下去吧，掐指计算，还有六年的路程！
　　 我抬起手习惯的敲了三下门，稍事片刻门开了，露出了儿子那张朝气蓬勃的脸。