青青草(9)
　　 做了一个美梦
　　 南昌市东湖区南林小学五年级罗思妤
　　 在一个风雨交叉的夜晚，我撑着一把伞坐在一艘小船上，突然，船翻了，我掉入了水中。
　　 “快醒醒！”
　　 我睁开双眼，看见了一条美丽的美人鱼，她用一双水汪汪的眼睛看着我。
　　 我问她说“我这是在哪？”
　　 她说“你这是在龙宫。”当我听到这句话时，心中充满了惊讶。
　　 后来她把事情的经过跟我通通的说了一遍，她告诉我她叫仙蒂瑞儿，并且我们俩成了好朋友，她带我去了很多很好玩的地方。
　　 在一个阳光明媚的下午仙蒂瑞儿说她妈妈送的一个发夹不见了，我们俩找遍了整个龙宫，依然没有找到，所以我们就去了巫女的宫殿，请求她帮我们找到发夹，巫女有一头金黄色的长发，一只大大的鼻子，巫女非常的胖就像一个大皮球。
　　 她答应我们的要求是让我们去熔岩的最高峰采一朵熔岩花来，我们答应了她的要求，她用魔法把我们送到了熔岩山，那里的熔岩随时都有可能喷发所以我们小心翼翼地挨着山往前走，往下看就是熔岩，我不小心走塌了脚身体突然往下坠仙蒂瑞儿拉住了我，可看样子她也要掉下来了，所以我放了手掉到了熔岩里。
　　 “啊！”我醒了，原来这是一场梦啊！
　　 游秋水广场
　　 南林小学五年级罗苏苏
　　 几天前，我和爷爷坐地铁来到了秋水广场。
　　 晚上的人很多，之前我和爷爷奶奶来干到秋水广场的时候，有一整条的小吃街，不过现在己经没有了，应该是保护环境吧。
　　 晚上秋水广场的一大亮点就是喷泉，喷泉晚上会提前到7点50左右开始喷水，主体的喷泉最高可以喷108米呢！光想想都觉得壮观，这可是亚洲最大的音乐喷泉。
　　 起初响起了音乐，后来随着人群的欢呼声，我过去一看，哇！喷泉开始喷了，喷泉喷水的样子真是千姿百态啊！十分好看，喷泉喷水的颜色，更是五彩缤纷，好看极了。
　　 我给你们讲几个，喷泉喷水出来的样子。
　　 第一个是，喷泉一排横着，向上喷，喷出来的颜色有红黄蓝紫绿，这几种颜色搭配在一起，很好看。
　　 第二个是，蓝色和紫色，搭配在一起，朝外喷，好像一朵朵美丽的鲜花在绽放似的。
　　 第三个是，喷泉中间一排喷出来的是蓝色，它周围围着几个小喷泉在喷，像百合花一样，很好看。
　　 你们有时间也来玩吧！
　　 生命的意义
　　 南林小学五年级万雨雯
　　 我常常想，生命是什么呢，我觉得生命就是那一株株在冷风冷雨中拔地而起的花朵，是那一棵棵不屈向上、茁壮成长的小草，是悬崖边那一棵棵被巨石压着的松柏。
　　 人生正如庄子所说‘故生而不说，死而不祸，知始之不可故也。’是啊，生命如坎坷不平的道路，艰难而又曲折。人的生命不可能处处都是完美无暇的，也不可能处处都是千辛万苦的。可是只要我们珍惜自己的生命，尊重自己的生命，对自己负责，我们的生命就是多姿多彩的。
　　 在世界上，有许许多多热爱生命的传奇人物，比如说杏林子。杏林子自十二岁起就患类风湿性关节炎，这使她腿不能行、肩不能举，手不能抬。不过，杏林子一生积极开朗、淡泊名利、富有爱心、热爱生命。因病辍学的她，凭着顽强的毅力，笔耕不辍，著有四十多本小说、散文、传纪、剧本，被誉为台湾最具影响力的作家之一。杏林子用实际行动演绎了她顽强的生命力，体现了生命的意义。当然还有一位著名作家她就是海伦凯勒。海伦凯勒出生在美国南部，十九个月大的时候，因为一场大病，她丧失了视力及听力。八岁时，她的一位家庭教师用爱心引导海伦走出了黑暗和寂寞。后来她经过了不懈的努力，终于在哈佛大学毕业，最终成为了一位伟大的大作家。她们身残志不残，凭着执着的心和顽强的毅力创作出那么多脍炙人口的作品，真令人感动。
　　 珍惜自己的生命吧，把自己生命每一天都当作生命的最后一天来过，让自己有限的生命价值体现得更加光彩有力。
　　 森林理发师
　　 南昌市东湖区南林小学五年级杨雨泰
　　 小猴是森林里唯一的理发师
　　 但是没有人去他那儿理发
　　 为什么呢
　　 因为他的技术太差太差
　　 老虎来了
　　 说要剃一个好看的头发
　　 刷刷刷
　　 老虎的头发光秃秃
　　 气的老虎直咬牙
　　 狮子来了
　　 说要理个清爽的头发
　　 刷刷刷
　　 狮子的头发成了鸡尾巴
　　 气的狮子把店拆了
　　 小猴哭着跑回家
　　 路人都说
　　 没有金刚钻别揽瓷器活
　　 第一次包粽子
　　 南昌市东湖区南林小学五年级郭建豪
　　 端午节快到了，星期六，妈妈一早就去买粽叶和馅了。
　　 妈妈很快就回来了，买了很多粽叶和馅。我说：“今天我要亲手包好粽子让妈妈尝尝。”妈妈听完高兴的去做好准备。
　　 太好了，我看了看妈妈准备的馅儿，有牛肉和猪肉，还真有一点丰富。“妈妈您能教我怎么包粽子吗？看着妈妈一下的功夫就包好一个粽子，我自己也想包。
　　 我跟妈妈说了一下。“那好，你也来吧！妈妈说着。
　　 我看着妈妈包，见妈妈拿了两片粽叶，擦干了水，整理好平放手心，将粽叶旋转了一下，粽叶就成了一个圆锥形。这时就可以在里面放入糯米，然后放入馅了，之后用糯米填满，用手压平。接着用粽叶盖住糯米，那绳子打上一个结，这样一个粽子就包好了。
　　 看了妈妈包粽子的过程，我也拿起两片粽叶开始包着。我学着妈妈的样，先把粽叶一折，做成一个圆锥形，然后往里放入糯米，我喜欢吃肉粽子，所以挑了一块肉包进去，就这样我包好了一个粽子。
　　 虽然不好看，但是我也成功了，包第二个，有了第一次的经验，第二个粽子我包的快很多，而且比第一个好看。
　　 “哈，哈！我会包粽子啦！”我高兴地跳了起来，粽子熟了，我要尝尝这粽子是否好吃，我高兴得很。
　　 玩
　　 南林小学五年级陶欣然
　　 我是一个贪玩的孩子
　　 玩什么
　　 玩躲猫猫
　　 躲啊躲
　　 躲到一个隐蔽的地方
　　 让抓家抓不到
　　 玩小猫钓
　　 跳远一些
　　 让抓家挨不着
　　 玩扔沙包
　　 我跳我跳
　　 让扔家打不到
　　 打篮球
　　 南林小学五年级卢宏宇
　　 在星期日上午，我和一些朋友在篮球场打篮球。
　　 第一局，我和我的“1号”朋友对打，我使用了“无敌球”、“必中球”、“大神球”……不管我打多少球他都能打回去。终于，我进了一球。
　　 第二局，我和“2号”朋友打。我因为走步犯规，而被他投进一球。我不服气，要求再来一局。
　　 第三局，我还和我那个“2号”朋友来“PK”，这次他直接来抢球，我见势不妙，打球往他的篮里一抛，我再来个转身过人，拿住球，纵身一跳，“哐当”一声，球进了。
　　 虽然打篮球能健身，能锻炼体魄，但是我们还是要投入到学习中，学习更多的知识。
　　 小捣蛋鬼记
　　 南昌市东湖区南林小学五年级陶杰
　　 以前暑假，我和表哥、表妹、表姐，一起玩耍一起学习。接近开学的时候，我家来了一个小捣蛋鬼，他一来就把我家那得天翻地覆跑。稀巴烂如果你不信就看着。
　　 我和表哥、表妹、表姐一起做作业的时候，经常被她偷去橡皮、水笔、尺子等东西，我们找不到东西，急得跺脚时，他却笑眯眯的从怀里拿了出来。更可气的是大人还说是“杰作”什么“杰作”明明是恶作剧。
　　 记得有一次我们在看电视《综艺大观》这小家伙在我后背悄悄的用绳子把我绑了起来，我当时没发觉，等看完电视站起来时，因为我痛而大叫了一声，把全家都吓了一跳。为了不再发生这种事情我们开了一会，并给他约法三章
　　 我刚刚说好话，他就学电视里的古人那个样子走到我们面前低头说：“拜见各位大仙小臣知错，请大家饶命。”那副滑稽可爱的表情真好玩。
　　 你们猜这个小捣蛋鬼是谁啊，他就是我表弟。名字保密。
　　 第一次当舞蹈导师
　　 南林小学五年级陶佳琪
　　 “陶佳雨姐姐在哪儿?”
　　 “我在这儿。”我走了过去，“老师，有什么事吗?”
　　 “那个你妹妹陶佳雨明天要去森美生态公园参加一个活动，她要演唱《鲁冰花》，回家让她听这首歌，还要背出来，再帮她编一套舞蹈，知道了吗？”老师对我说。
　　 “哦，知道了！”
　　 就这样，我和陶婧彦都接到了一个“工作”。我们全程没说别的，只是一直在讨论编舞的事。
　　 陶婧彦他可比我轻松多了，她妹妹要唱的是《郊游》，动作也就是摆摆头，走走路什么的，多容易啊！哎！为什么妹妹会选这首歌曲，这是在坑姐啊！
　　 到了家，我就叫妈妈拿手机来放歌。
　　 “好，陶佳雨，你看好，我先配着歌先跳一遍我编的舞，记住动作，下一遍我和你一起跳。不要明天去比赛的时候，一下子忘掉动作，呆呆地站在那儿，想想都觉得丢人呀！听明白我说的话了吗？”
　　 “哦，明白了。”
　　 “好，看好，一二三四，二二三四，三二三四，四二三四，就是这样，手要放这儿，眼睛看着指尖……”
　　 其实在编舞的过程中，我有些不耐烦，但后面还是慢慢的习惯了。
　　 我们训练了两三个小时，其中一些舞蹈动作是陶婧彦出的，真谢谢她。
　　 我也希望妹妹明天能为大家带来一个精彩的节目，不枉我的一片苦心啊！
　　 好天气
　　 南林小学五年级郭新业
　　 大人们总喜欢
　　 把阳光明媚的天气
　　 称为好天气
　　 每当大人们这样说
　　 我就会小声地在心里说
　　 谁说春雨飘飘
　　 就不是好天气
　　 那是雨点儿
　　 在给大地的孩子们送甘露
　　 谁说阴天
　　 就不是好天气
　　 那是云朵们
　　 在给独苗们遮阳
　　 谁说刮大风
　　 就不是好天气
　　 那是风婆婆
　　 在给蒲公英送行
　　 （指导老师：陶勇）
　　 排练
　　 南林小学五年级陶婧彦
　　 你肯定会觉得很奇怪，“六一”儿童节已经过去了，我还需要排练什么呢？
　　 其实不是我排练，是我的妹妹陶佳旻要去参加一个比赛。不过，这次只是海选，晋级后才是决赛。
　　 我和陶佳琪在6月2日星期四下午接到了一个“工作”。我和陶佳琪去接妹妹的时候，老师对我和陶佳琪说：“你们妹妹要去表演节目，在星期六早上8：30，地点是森美生态公园。要给她们准备好服饰。表演时还要有动作，舞蹈。”
　　 我的妹妹选了一首叫《郊游》的歌，这首歌的动作很容易想到，就是摇摇头，走走路什么的。陶佳琪可是要烦死了，她妹妹选的歌是《鲁冰花》，这首歌的动作很难想到，陶佳琪可是花了三四个小时的时间帮她妹妹排练。
　　 回家后，我和陶佳琪先帮他的妹妹排练。晚上，我帮妹妹排练了两个半小时。
　　 妹妹唱的第一遍不知怎么的，唱着唱着就跑调了。
　　 “走走走走走，我们小手拉小手，走走走……”
　　 “好了，停！你唱跑调了！”
　　 “深呼吸，吸气，吐气……”我教她要放松自己的心情，“这样反复做，心情会放松很多。”
　　 放轻松，陶佳旻又唱了一次，跑调的歌声比刚才轻了。“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔……”
　　 一阵热烈的掌声响了起来。是因为陶佳旻经过长时间的训练，唱《郊游》再也不会跑调了。
　　 星期五晚上，我帮陶佳旻完成了最后的训练。妹妹一边唱，一边摆着可爱的动作。我觉得这样并不好，就让她跟着我来一遍。“走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去郊游。白云悠悠，阳光柔柔。就是这样，眼睛看着这儿……”
　　 虽然不求晋级，但她也要给观众带来精彩的节目，不枉费我的一片苦心。
　　 梦
　　 东湖区南林小学五年级孙光仁
　　 咦，这里是什么地方啊？有人吗！我大声的说。
　　 我眼前一片漆黑，四周都很安静。没有人，也没有什么声音。
　　 我走在这漆黑的一片空间里，突然我看到一个人，他身穿一套蓝色衣服。身高一米六吧。他很年轻，跟我差不多一样的年龄。
　　 我对他说:“你是谁？叫什么？这里是哪里啊？”
　　 我也不知道这里是哪里，我在这里呆了很久很久吧！他说。
　　 什么，我的天啊！我怎么会来到这里。我说。
　　 我叫哈特，你是哪里来的？他说。
　　 “说了你也许不会相信，我出生在2004年，生活的地方叫地球。”我说。
　　 他惊讶级了，我们一起走着走着说着以前的事。天亮了，我眼前的世界到处都是机器人，到处都是高科技。正好我被眼前的吸引，想过去看看。我走过去，哈特一把拉住我说“这里都是机器人，他们看到人就抓起来。”我蹲下来，问:“这里没人?就我们?其他人去哪里了?”哈特叹了口气说:“呜,是因为我们中国人，把机器人，一步又一步把他们强化，现在……不说了，机器有先进武器，把人们都抓起来了，如:“超神X无敌光波和超神X无敌极光弹。”
　　 我惊呆了，我向他提出救人行动。哈特说“不行，只会白白的牺牲的。我也是从哪里逃出来的。”我们分工合作。你去引开机器兵。我先去救回发明东西的老王。
　　 我们开始了。哈特他用石头把机器兵引开了，我就飞快的跳进窗户。把老王的绳子解开啦。哈特在我们之前商量好的地方等我们。

【编者按】作文等级：优秀。罗思妤的习作别具匠心，虚构了一个扣人心弦的梦境：一次意外的落水，与美人鱼仙蒂瑞儿相遇，在龙宫里游玩寻物。为了帮仙蒂瑞儿替女巫采一朵岩熔花，一脚踏空，又掉到了熔岩里，醒来却原来是南柯一梦。故事咫尺兴波，波澜起伏，引人入胜。罗苏苏的《游秋水广场》移步换景，绘声绘色，让人如身临其境，神游广场，见证了广场喷泉的瑰丽。万雨霞的《生命的意义》联想丰富，由生命的话题自然联想到了一株株在冷风冷雨中拔地而起的花朵，一棵棵不屈向上、茁壮成长的小草和悬崖边那一棵棵被巨石压着的松柏。联想自然，深入浅出，旁征博引，解读了生命的意义。杨雨泰的童诗《森林理发师》虚构出了一个童话的王国，塑造了一个没有金刚钻却爱揽瓷器活的猴子形象。给老虎剃了个光头，将狮了的头理成了鸡尾巴。结果让老虎狠得直咬牙，把狮子气得将店砸，最后猴子哭着跑回家。童诗脍灸人口，寓意深刻。郭建浩第一次包棕子，在妈妈耐心指导下包出了真经，包出了真情，包出了欢心。习作绘声绘色，精彩再现包棕子场景，让人仿佛能闻得棕香，也分享了你成功的愉悦。陶欣然的童诗《玩》让一个爱玩的淘气小孩跃然纸端。躲猫猫躲出了机智，玩小猫钓鱼玩出了妙招，玩扔沙包，玩出了诀窍。卢宏宇的《打篮玩》打得有声有色，紧张，激烈，刺激，扣人心弦。并且还打出了真知灼见：虽然打篮球能健身，能锻炼体魄，但是我们还是要投入到学习中，学习更多的知识。爱玩好玩，但懂得劳逸结合，把学习牢记心里。陶杰的一篇《捣蛋鬼》语言风趣幽默，活画了表弟这位捣蛋鬼的形象。表哥、表妹、表姐写作业，他偷去橡皮，“我”看综艺大观入迷时他则将“我”五花大梆，面对“我”的约法三章，他却报以滑稽幽默的回应。陶佳琪第一次当舞蹈师就当的有板有眼，投身其中。人物对话生灵活现。动作描写真动逼真，让读者仿佛也置身其中。郭新业笔下的童诗《好天气》以一颗充满童真、童趣的诗心对好天气做了别样的解读。诗中以一个疑问句起兴，如数家珍，细数着孩子心里、眼里的好天气：春雨飘飘是好气，给大地的孩子送甘露；阴天也是好天气，那是云朵给禾苗遮阳；刮风是好天气，给蒲公英送行。陶靖彦笔下的《排练》则是给妹妹当导演，有板有眼地帮妹妹排练节目，迎接六一儿童节的演出。排练的场景描写得精彩生动，形象逼真。排练过程中你精彩的表现，绽露了你导演的潜质和天赋。孙光仁笔上的《梦》真是奇幻迷离。你穿越了时空隧道，进入了一个到处都是机器人的高科技王国，与个一叫哈特的出生在2004年的地球人相遇。救出了被机器人抓住的老王，并用老王发明的电光机消灭了机器兵。让地球人化险为夷。梦境奇幻，环环紧扣，精彩刺激。罗祥的《云》以诗意的语言，通过形象生动的比喻精彩演绎了云的千变万化和千态百姿。罗祥的习作则新闻报道的形式采用欲扬先抑的手从妈妈洗碗偷懒入手，在潜移默化中培养你的自立能力。活画了一位好妈妈形象。妈妈不难教会了你生活自力，也循循善诱，教会了你学习，教会了你精益求精的处事态度。陶佳琪笔下的母亲形象普通而平凡，给了你温暖，给了你快乐，给了你自信。妈妈雨中送伞，更让你感受到了的像春风一样柔和，像阳光一样温暖的母爱。文中一个个形象的比喻，将妈妈赞美得可亲或警，将母爱诠释的更加形象生动。陶靖彦笔下的《我的母亲》叙述了跟妈妈一起打扫卫生的实践体验。重点叙述了你因没站稳摔跤时妈妈的关心与提醒，因妹妹嘲笑自己时的回击两个细节表现妈妈宽严慈相济的母爱。郭新业以通讯报道的形式详略得当地报道了江都市小记者的采访活动。江南都市报记者的精彩报告让你们与报社记者零距离接触，并让你从他的报告中习得采访真经，并以通讯的形式出色地完成了你的采访手记。《有意义的一堂课》则是小记者郭建豪从现场发回来的的报到。报道了作文指导现场指导教师的循循善诱，让自己学有所获，学有所得。推荐品读。【编辑：心花一瓣】