如何培养孩子健康成长，已经是年轻父母头等大事。特别是现在优越的社会环境，生活水平的提高让我们的下一代丰衣足食。这一代大多数都是独生子女，望子成龙望女成凤已经是社会的主流。为了培养孩子早日成才，不能输在起跑线上，从幼儿的早期教育到入学、年轻的父母亲们倾尽所有也要把孩子培养成才。由于提前开发孩子的智商也培养出许多小神童、特殊人才、但毕竟是少数，不是所有的孩子都能达到这个目标。家长教育应顺应人性，教育的最终目的是：唤醒孩子的内在动力，根据孩子的特点因才施教因人施教，不要以失去孩子的天性为代价，更不能脱离实际拔苗助长急于求成。
　　 现在的家长不惜一切代价，把孩子送到好托儿所、好学校、参加各种学习班，让五六岁的孩子过早地背起人生沉重的书包。家长也把时间和精力都给了下一代，从此也背起了更大的责任。他们不但要拼命挣钱满足孩子和家庭生活的需要，还要照顾下一代。有条件的雇家庭老师和保姆，没条件的只好请老的再上岗。
　　 几代人为一个孩子天天忙碌。孩子也被家长安排的任务东奔西波，过早的承担起成人的重任。补课已经是中国社会的潮流。我谈一下陪孙子补课的体会：
　　 一个六岁孩子童年的经历
　　 我儿子儿媳妇因都上班，孩子小的时候有保姆照顾，孩子已经上学前班，需要去参加各种特长班。让我来哈尔滨接送孙子，开始接受这个任务我很高兴，因为我孙子是家中唯一的一棵独苗倍加珍惜。小孙子非常聪明懂事有礼貌，很快的就接纳了我、我也承担起了自己的责任。
　　 每天早上儿媳妇安排我，从托儿所把孩子接出来（下午五点）坐车去特长班上课。每个课时一个小时，补课费是五十元。一个六岁的孩子像小绵羊一样牵来牵去，他很听话愿不愿意学只要大人安排就跟着去，进到教室里还没等安下心来，一个小时很快就过去了，打乒乓球没跑几圈就让位了。坐车再往回家赶，到家就忙着写作业，托儿所留的、学习班留的、妈妈留的、通通都要完成、完不成不让睡觉。
　　 一个六岁的孩子当年就参加七、八个班，学习手风琴、电脑班、奥数、传统文化课、乒乓球、围棋、少儿科技班、开发左大脑等、五岁的时候还学毛笔、等我去时毛笔不学了。孩子被这些压力已经敢怒不敢言，每天晚上像过关一样孩子怕、我紧张又不敢给孙子讲情，看着孩子那可怜的小样，无辜求助的眼神，我实在看不下去只好躲出去。
　　 难度最大的是学手风琴，孩子太小抱着手风琴夏天满身的汗水，很脏的小手不停的拉，一直等到妈妈让停下才放下琴,马上又去做别的功课。
　　 十年前电脑还不多，用电脑画画，用鼠标点来点去，画蝴蝶、飞机、涂颜色、孩子们太小都是六、七岁没有铅笔的基础根本画不上来，有的家长看孩子学不会就吵骂孩子太笨，大人越生气孩子越紧张。还不如在家教孩子学点基础知识，能怨孩子吗？是大人虚荣心太强太愚蠢啦！作为家长如果没有电脑基础也画不上来。
　　 学习毛笔，大人学习毛笔都非常难，一个小孩子没有铅笔的基础开始就学习毛笔，结果要上学了孩子不会用铅笔，握铅笔的姿式和毛笔一样。没办法我把铅笔绑在孙子大拇指上，生硬得很就像写毛笔字一样慢，孩子上学以后由于字写得太慢严重的影响了学习成绩，留下了许多遗憾。
　　 学习开发左大脑，我也是第一次接受这个新课题，为了回去给孙子辅导我带了笔记本，准备认真学习一下。老师在屋里讲我在窗外边听边看，开始十分钟让孩子躺在地下（铺着垫子）放录音有一段朗诵词，描写景物蓝天小鸟......然后让孩子闭上眼睛听。十分钟后坐起来念黑板上的词，苹果、鸭梨、牙刷·····许多名词，画一个大筐、把这些名词按顺序往筐里装，回家再找25个名词按顺序让孩子背，没有任何意义。
　　 有一天孩子从教室出来，手拿两张（16裁的）白纸，上边画了两个图案我看半天也没看明白，就去问老师这画是什么意思？老师告诉我：你看黑板我在教孩子认字、为了帮助记忆、我画的是一只大腿让木棒扎伤了，为的是让孩子记住“夏商”这个词、另一张图是画一只眼睛、让孩子记住“炎黄”二字。黑板上还画一口锅代表石锅。听老师的解释，把我肺都要气炸了。一个七岁的孩子教这些有什么意义？这是对孩子错误的误导，花五十元钱来开发左大脑，简直是天大的笑话太荒唐了！老师为了骗钱，家长为了虚荣心，心甘情愿受骗。
　　 家长的苦心是否收到好的效果
　　 2011年儿子又打电话让我去哈市照顾孙子，孙子已经上五年级了。有些特长班不学了，但数学、语文还在补课，数学每节课一个小时五十元，语文课两个小时，一对一辅导补课费是三百元。下午我带着饭盒去学校等待孩子放学，把孩子接出来找地方吃饭，晚五点半坐车送到补课老师家。七点半下课坐车再回来，回到家中继续完成老师、和家长留的作业。
　　 有一次我问孙子今天语文老师教什么了?孩子说：老师有事让我自己写课文，我问你写多少？他说：都在练习本上，这孩子本来字写的就慢、再没人督促他，到家我数一下一共写了120个字，我用300元除以120个字等于2·5元。我问孙子：你写一个字就是给老师两元五角钱，这也太贵了！面对我的质问他没有任何反应，根本不考虑家长的苦心花多少钱，孩子也不懂为什么来补习？这就是糊涂的家长不懂得教育，只知道拿钱买心里平衡。孩子在母亲的安排下只有顺从，根本不知道珍惜。
　　 有一次，数学考试，到家打电话告诉他妈妈：数学考完了，考的结果比预想得好，得76分后边还有好几个不及格的。这就是从学前教育又不间断的补课就是这样的结果。
　　 有一天，孩子让我代替他妈妈在考试卷上，模仿他妈妈的笔体给签字。我看了一下试卷都对了怎么老师没给满分？我以为老师看错了，当时我也没敢签字。等他妈妈回来一看就喊起来了，原来她做错的题老师用红笔点一竖，他改对后，用红笔提个勾就成了对号。原本很诚实的孩子由于逆反心理，厌倦了学习失去了学习的动力。学会了欺骗家长，家长只注重学习，却忽略了孩子思想品德教育，也为以后埋下了危险的伏笔。
　　 家长对孩子成长要有个规划，期望值不要太高，掌握孩子的心理，从孩子实际出发打好人生基础，要正确引导孩子培养孩子学习兴趣，要向孩子讲明道理、为什么要学习？饭要一口一口吃、知识是要一点一点的吸收不要贪多，不要成为孩子发展的障碍。要鼓励孩子挖掘自身潜能，要给孩子一定的发展空间。
　　 补课风----病在社会根源在家长
　　 现在的年轻家长文化程度都很高，不知为什么都不相信自己，有在路上耽误的时间、在家陪读的时间为什么自己不会教，非要花钱送到学习班,j家长边学边卖也比孩子学得快。现在补课、上特长班、已经是全社会的潮流，各种学习班鱼目混杂，孩子不但学不到真知识，而且浪费了孩子和家长的宝贵时间。我认为孩子如果有精力学点特长是可以的，但不要学的太多。要有选择的学，有些学生对补课已经产生了依赖性，不一定都收到好的效果。而且孩子根本不珍惜补课费、更没有一颗感恩的心。有大智慧的人不一定什么都会，要从孩子实际出发，不要把自己一生没有完成的心愿全部寄托在孩身上，培养孩子是一个长期的工程。当今对儿童成长环境的无奈和焦虑已经是全社会的大问题，家长应该很好的反思。要做一个合格的家长要多学习不断地充电，多理解孩子正确引导，为家庭为社会交出满意的答卷。要用人类文明中最美好的精神食粮滋润我们的下一代，使他们成为健康向上，健全发展的新人。人。9