今天早上，我吃过早饭，就给朋友打电话：“艺艺，今天中午1点钟，我们到明珠游泳馆游泳吧！”朋友说：“好呀好呀，事情就这么定了，不见不散！”
　　 于是，中午吃完饭后，我带好泳裤、游泳镜、游泳圈就出发了。
　　 到了游泳馆之后，我并没有看到我的朋友，我就坐在椅子上等呀等。等到朋友之后，我们就换了泳衣跳入了水中。
　　 我们先找到一位会游泳的阿姨来教我们游泳。她让我先试着在水里憋气，说这是游泳的基本功。有一次，我一口气憋了25秒！练完憋气，阿姨开始教我们自由泳，说这是速度最快的游泳姿势。我一开始学得不好，阿姨说我姿势难看，像狗刨。经过一番苦练，我终于学会了！然后，我又开始学仰泳，学得时候差点灌了一肚子水！阿姨让我不要慌，只有躺在水面上通过手和脚同步运动就能保证身体不沉下去。经过练习，我又学会了。随后，我又开始学习换气。换气很难学，有时刚开始换气时，我就沉了下去，不小心呛了一口水。就这样苦练了一个小时，现在自由泳、仰泳、换气都会了！
　　 结束后，我很感谢那位阿姨。走在回家路上，感觉两条腿很沉重，浑身一点力气也没有，看来学游泳时用完了我的“洪荒之力”呀。通过学游泳，我明白了：面对困难时我们要相信自己，只要你勤奋练习，开动脑筋，不怕失败，那么再多的困难也是可以克服的！
　　 今天的收获真大！
　　

【编者按】作文等级：优秀。生活中，会经历很多事，有一些事让我们终生难忘，是我们成长中的珍贵的镜头，用文字记录下来，以后可以回过头来细细品味成长的滋味，真的是一件非常有意义的事情。韬为和大家分享他学游泳的经历和感受，通过写作来表达自己的切身体验和学游泳过程中的成就感。小作者在写学游泳这件事时，写事情的六要素“时间、地点、人物、起因、经过、结果”都具备了。他采用的是常规构思方式：起因——经过——结果。事情的经过是学的过程。在写“学的过程”时，又重点写刚开始学的时候的经历。作为一名八岁的孩子，能把一件事写得如 此流畅自然、详略得当，真是不容易，也真是不简单。当然，小作者还可以在构思上进行巧妙安排，比如运用倒叙、插叙等叙述方式，变换叙事角度，文章就会更引人入胜。比喻，开头可以先写自己在游泳馆里像鱼一样悠然自得快乐欢畅的情景，再回过头播放自己学游泳这一段经历的坚持和辛苦。最后再思考经历之后的感想。插叙的话，就是在写学的过程时，当写到自己遇到困难为难发愁了，再插叙其他的人在游泳池里的精彩表现，激发自己继续学的信心。这样文章就有点跌宕起伏了。推荐品读。【编辑：心花一瓣】