哄孙女进入梦乡，若雪悠闲地躺在摇椅上听歌，那些怀旧的歌曲慢慢将她的思绪又带回了从前，不知为何今天她的脑海突然会闪现他的影子，在她的记忆里，苏老师依然穿着那件洁净的白衬衫，让人感觉是那么的儒雅斯文。若雪轻轻摩挲着自己长满皱纹的脸，哑然失笑了，一晃几十年过去了，他一定也头发花白了吧！
　　 那一年雪儿还是一个刚进入高中的小丫头，由于对新学校的一切都感到十分新鲜，清晨她就跑到校园里四处闲逛着，不知不觉她走到了学校的后花园，看到他的那一瞬她愣住了，他穿着一件洁白的衬衫正在轻声朗诵诗歌，他的声音是那么动听，他的表情是那么陶醉，眼睛里溢满了笑意。雪儿不愿惊扰眼前的这份美好，倾听了一会儿后她便踮着脚尖悄悄的离开了。
　　 回到教室雪儿的心仍旧怦怦直跳，那个年轻男子的影子在雪儿的脑海里打转，年纪尚轻的雪儿那时还不懂什么叫喜欢，她只是觉得那个男子让她眼前一亮，虽然他只是穿着一件最普通的白衬衫，但却依然气质非凡，怀揣着对他的这一份好奇，后来雪儿经常提前到校，只为悄悄去倾听那位年轻男子念诗。一周后教雪儿的语文教师因家中有事请假了，校长带着那位年轻男子走进教室，告诉大家他是一位实习的大学生，暂时替代请假的语文教师给大家授课。他落落大方地向同学们做自我介绍：“你们可以叫我苏老师，也可以直接叫我逸尘，从今天起我就和大家一起学习了。”看着这位充满青春朝气的年轻老师，同学们的回应也非常热情，大家同时鼓起了掌。
　　 苏老师的普通话说得非常标准，听他朗读课文是一种享受，有的时侯他站在讲台上授课，有的时侯他会靠在中间某一位同学的桌子前讲课。可能是希望后面的同学听得更清楚一些吧！那时雪儿的座位正好是中间，所以有较多的机会近距离的聆听他的声音，人们常说学生会因为欣赏一个人而爱上一门课。若雪就是这种心态吧！一向觉得有些枯燥的语文课也因为他绘声绘色的讲述而变得生动有趣起来。最让同学们开心的还是放学后，一起挤入逸尘老师的宿舍，雪儿和同学们一起靠在他的桌前，听他边弹吉它边唱歌。没有师生之间的感觉，和逸尘老师的相处就像与好朋友相处一样的随和与亲近。
　　 不久后学校就开展了一次节日晚会，当时班上的音乐委员灵组织了两个节目，一个灵自己的独唱，灵的嗓子像百灵鸟一样动听，另外一个节目是集体舞蹈，灵挑选了十几个热爱舞蹈的同学一起创编了一个充满活力与动感的集体舞，每天下课时间她们就聚集在走廊里刻苦训练。当时学校是要求每个班级拿出三个节目，苏老师苦思冥想了一会儿，突然对躲在人群后面欣赏的雪儿招招手说：“你过来一下，我帮你也编排一个节目。”雪儿半天无法移步，她既不会唱歌也不擅长跳舞，就是班级一个不出众的丑小鸭，老师能为她编排什么节目呢！那一瞬间雪儿给吓呆了，逸尘老师走到雪儿面前安慰说：“你不用怯场，这个节目老师会配合你完成。”以前雪儿只听说过歌伴舞，从那天起雪儿知道了一个新名词配乐诗朗诵。雪儿不明白老师为何要选从没有公开朗诵经验的雪儿来完成这次演出。老师笑着说：“雪儿你以为我傻呀，你经常偷听我念诗，我早发现了，就冲你对诗歌的这份痴恋，老师也要帮你完成在诗歌里飞舞的心愿，现在就让老师来帮你圆梦吧！”没想偷听老师念诗的事情被发现了，雪儿害羞的笑了。老师念一句，雪儿跟着读一句，因为喜欢诗歌，尽管反复的练习雪儿也丝毫没有感觉到辛苦。
　　 那一晚灯光闪耀，雪儿第一次化着淡妆当着全校师生的面站在了舞台上，当时她的心非常的忐忑不安，手也在瑟瑟发抖，此时老师坐在钢琴前正准备为雪儿伴奏，老师用温暖的眼神鼓励着她，她终于变得信心百倍起来。当美妙的钢琴声响起时，雪儿的心完全溶化在了那种美妙的氛围中，高声吟诵起来，没有产生丝毫的怯意，整首诗的朗诵流畅自然。
　　 虽然最后师生合作的节目配乐诗朗诵并没有在那次晚会中获取名次，但这件事带给雪儿的收获却是巨大的，它使雪儿明白了喜欢的事情就要想法去尝试，无论最终是否能取得成功，至少经历过体验过，能了却自己的一份心愿，只要努力了心中就会无憾。
　　 当大家慢慢和苏老师变得熟悉起来时，那一天老师却告诉同学们他即将要离开实习岗位了。他走的那一天，全班同学都去了宿舍送他，手里捧着各种小礼物。有漂亮的花，有水果篮，还有同学们亲手折的幸运星。各种精致的礼物堆满了老师的床头。苏老师把水果拿出来与同学们分吃，虽然是离别在即，大家都有些恋恋不舍，但当时的气氛还挺好的，老师和同学们亲切的交谈着，互相记着联系方式。此时雪儿安静的坐在角落，过了好久等同学们都散去了，才拿出了精心准备的礼物，既然老师那么爱诗歌，那么送他一支笔一个笔记本吧！愿他今后写出更多美诗。当雪儿把礼物递到老师手里时，老师先是对雪儿说：“雪儿，你的眼神如清泉般纯澈。”然后拿起笔在日记本洁白的扉页上写下了一句话，“一张白纸能谱写最美最新的图画。”最后把笔及笔记本一起交还给了雪儿，雪儿不明白老师为何要拒绝礼物，老师对雪儿解释说：“你对老师的心意老师收下了，这句话就算老师回赠给你的礼物吧！你要永远记住，一张白纸能谱写最美最新的画。”当时一般的老师为学生写的赠语都是好好学习，天天向上，诚实待人，助人为乐之类的赠语，唯有苏老师因为酷爱写诗所以他的赠语也是充满诗意的。当时的雪儿不太理解老师所说的这句话究竟是什么意思，是说学生时代雪儿的人生就像一张白纸，还可以用心涂抹勾画无限美好的未来。还是教导雪儿要让心灵永远纯洁如白纸，拥有一个干净的灵魂才能去拥抱美如画的人生，也许二者兼有吧！
　　 一晃二十年过去了，苏逸尘老师的身影也在雪儿的记忆里慢慢的被淡忘了，从来没有想过有一天还会重逢，当上司带着市级领导来单位检查工作时，雪儿没有认出领导群里还有她昔日的老师，当会议记录表里专家们的名字又闪现在雪儿的眼前时，雪儿的记忆瞬间便复苏了，苏逸尘，一个多么清雅出众的名字，那是雪儿曾经最欣赏的老师啊！此时的老师的头上已现出少许白发，脸上也刻满了沧桑，再没有从前那青春的样貌了，一瞬间有丝丝感伤涌上心头。雪儿像从前一样悄悄靠近老师坐下，装作不经意的向他请教问题，可惜苏老师已经完全不认识若雪了，毕竟若雪只是他漫长从教生涯中最普通的一名学生。若雪只字未提自己曾经是他的学生，纵是提起又能如何？苏老师已经记不住若雪了。那么就让这份美好的回忆驻足在若雪一个人的心中吧！虽然事隔多年，每当若雪回忆起第一次走上舞台的情景依然兴奋不已，还有苏老师的离别赠言也早已深深铭刻在若雪的心里。当检查活动结束 目送着老师的车子慢慢离去时，若雪的眼泪终于夺眶而出，多年来若雪一直坚持做一个纯洁善良的人，也是不愿辜负老师曾经对自己的期望与祝福。
　　 时间过得真快呀，这一年若雪也到退休年纪了，她离开了工作岗位专心在家带孙女。各种繁琐的家务填满了她的时间，可当若雪偶尔躺在摇椅上休息时，她还是会想起年轻时的苏老师，那时的他穿着一件白衬衫，在花园里声情并茂的吟诵着他自己创作的诗，那个画面永远是若雪少女时代最纯美的记忆。