“损友”一词是网络流行的时髦词汇，荷花就遇到了这样一个典型的损友皮尤，提笔素描其中二三事，作为茶余饭后的闲聊。
　　 ——题记
　　 “叮铃！”“叮铃！”“叮铃！”
　　 门铃响了起来。时间是清晨六点钟。
　　 妈妈边看时间，边自言自语的唠叨着。迅速穿衣去开门。
　　 “哎呀！你怎么来着么早？”妈妈疑惑不解地问道。
　　 “是吗？哎呀！这说明我家墙上的电子表坏了。”这是皮尤的声音。
　　 “荷花!你同学来了。”我装作没听见，仍旧蒙头大睡。
　　 因为我的这个朋友前几天在同学们跟前背地里说我坏话：“荷花那东西真笨，三年级了还不会背乘法口诀。”让同学们耻笑我，气得我回家后还伤心地哭了一鼻子呢……
　　 想着想着那股怨气不由自主地酷突突涌上心头，真想爬起来出去狠狠呛她几句。转念一想，还是算了吧，我们还是好朋友呢？
　　 只听冰箱冷藏室的门“砰！”的一声关上了。
　　 糟糕！我放在冰箱冷藏室里的美食又入虎口了。
　　 窝囊气真不打一处来，算了，美食已经没救了。好不容易等到一个周末，干脆就大睡一场，管它冬夏与春秋。
　　 越是想睡越是睡不着，客厅里皮尤“吧唧吧唧”吃蛋糕的声音结束不久，又传来她“咔擦咔擦”吃苹果的声音……我还是在皮尤清脆的口技伴奏下再次迈进梦乡……
　　 皮尤何时离开我是不知道的，反正我醒来时客厅里已经没有人影儿了，自然我的早餐美食也随她一同而别。
　　 “叮铃！”“叮铃！”
　　 门铃响了，时间是下午两时许。
　　 荷花刚睡起午觉，冲了一个凉水澡，走出浴室的门口。
　　 “叮铃！”“叮铃！”
　　 门铃又响了，妈妈看女儿还没准备好，就急着过去开门。
　　 妈妈开门一看是皮尤，就转身往卧室走去。
　　 “阿姨，我吃个雪糕！”皮尤大不咧咧的说道。
　　 妈妈立即回头朝厨房间走去，因为冰箱已从客厅挪到了厨房间。
　　 妈妈边走边说道：“有！我给你去取！”
　　 此时皮尤也傻笑着往厨房里面冲，和妈妈同时挤在厨房的门口上，相互推拉着。
　　 皮尤虽然是四年级的学生，但身强力壮，一把将我妈妈推到一边，冲进厨房。打开冰箱冷藏室，尽情翻找着自己喜欢吃的雪糕，其实妈妈最烦感打开冰箱胡乱翻腾的人，但也没法子，因为她是我的同学啊！话轻话重都难以出口。
　　 随后只见皮尤右手拿一块奶油雪糕往嘴里塞着，左手里拿一个高杯巧克力冰激凌，反客为主的在客厅里转悠起来。
　　 我吊着脸，不冷不热的应付着她。
　　 你觉得我做的不对，是吗？朋友来了应该客气点，热情点，对吧！
　　 嗨！你不是看到了吗，她到我家比我还大方，用得着我客气，用得着我热情吗？
　　 其实，我生气的事情是前几天她在同学们中间又数落我，如何？如何地“榆木脑袋”，弄得我在班上抬不起头来。
　　 这些消息很快就传到了我的耳朵里，你说让人生气不生气？如果是你，你如何处理这朋友之间的尴尬局面。
　　 皮尤把我的家当她的家，这从来如此；但皮尤在同学们中间从来不说我的半点好话。
　　 你问这是为什么？因为荷花的学习成绩总比她好点，一旦超过她妈妈给她设定的底线，你比荷花聪明，智商又高，所以每次考试成绩不能低于荷花，否则就挨揍。每次考试后一次次凄厉的哭喊声钻过几栋楼的缝隙传到了荷花的耳朵里。你想她怎么会不憎恨荷花呢？
　　 “叮铃！”
　　 门铃又响了，时间是上午九点整。
　　 爸爸买早餐刚进门，正好在鞋架旁换拖鞋，顺手打开了大门，皮尤又是笑嘻嘻的从荷花爸爸的身后挤了进来，抢先坐到沙发上，拿起小勺子掏吃起茶几上刚切开的半个大西瓜。自己招待自己从不含糊的。
　　 荷花的爸爸生气的质问皮尤道：“你为什总是跟荷花过意不去？经常在大庭广众之中给她难看，给她尴尬？”
　　 皮尤若如其实的站起来，嬉皮笑脸地回答道：“叔叔，别生气，我今天不是专门来给荷花道歉来了吗？”
　　 “道歉？那就在学校当着你们全班同学的面去给荷花道歉，那才算是真心认错，诚信道歉”。
　　 皮尤灵机一动：“叔叔，那不行！那不行！”
　　 “为什么不行，不这样，你就改不掉欺负、算计好朋友的坏毛病。”
　　 “叔叔，你想一想：荷花代表班级去参加学校的智力竞赛，成绩特别差，不是我当场给她解围，她都下不来台阶呢？难道让那种难看再重演一次吗？”皮尤真是巧舌如簧，成功的为自己解脱，好像还成了荷花家的有功之臣。
　　 荷花也从此对皮尤充满了感激之情，原来她是大骂大帮忙啊，好像也有点道理，“是陈老师眼睛瞎了，选拔她去。”并非荷花有什么错处？
　　 可能你会说：“荷花的爸爸真是个小心眼，小孩子家在学校斗斗嘴是常事，为什么大人要掺糊其中呢？”
　　 你可不知道，荷花受此委屈，回家大哭了好长时间，随后的几天还时不时地抹眼泪。女孩子家脸皮薄啊，哪能经得起如此一般高调奚落。
　　 学生之间又有多大一点事儿啊？这荷花同学也太小题大做了不是。
　　 别说大话，你听听皮尤当时对荷花是如何发难的：“陈老师这次就不该选你去，他选了你这个脑筋转的慢，不争气的‘呆瓜’去参加这次的听写比赛，就是瞎了眼了。如果选我去的话，也比你好！”
　　 据荷花说：“她当时站在我的桌子旁边大声喊着说，他说地那么认真，没有半点儿开玩笑的意思。”
　　 皮尤见荷花不理她，只是低头写作业，就红着脸大声问道：“喂！你怎么那么‘木’啊？你说话啊？”
　　 这一喊叫，把荷花惊呆了，很多同学都停下手里的作业目瞪口呆的看起热闹来……
　　 读者朋友，你们说说，荷花的这个“损友”还值得继续好下去吗？如果是你，你会怎样对待皮尤接二连三的“损友”行为呢？
　　 请你继续欣赏接下的另一道绮丽的风景线。
　　 荷花从此再也不为学渣皮尤垫背，天天为班级学霸伴跑，各种荣誉纷至沓来，头顶上的光环日日生辉，在小学毕业时她右手捧着红彤彤的小学毕业证书，左手高举着金光灿灿地优秀毕业生的奖状……
　　 请你再来欣赏小学毕业生留言薄：
　　 有一位同学有意翻开N页，要求是：“朋友，你最想做而又不敢做的事情是什么？”递给皮尤签名。
　　 皮尤认真的，一笔一画地，用歪歪扭扭的字体写下如下一段话：“我想跟在陈老师的后面，装作不小心踩掉他的鞋子，然后捡起来再从二楼的教室窗口扔下去。”惹得同学们哄堂大笑。
　　 好玩，又一位同学递上自己的毕业签名册：“你很想做，但又没有做成的事情是什么?”
　　 皮尤不假思索的在同学的签名册上画上如下半句话：“做同学地挚友……”逗得教室又是一阵喧哗。
　　 第三位同学又让她签名、签名！再签名。
　　 皮尤感到自己一时成了明星，好像是众星捧月一般，她感到从没有过的开心和愉悦，笑嘻嘻的一看，上文是：“你想要让朋友如何对你，同时你又计划如何对待朋友？”
　　 皮尤稍作思索，用自己发明的专利，火星文字写到：“我想遇到的朋友都是‘挚友’；但我又想做所有朋友的‘损友’，因为后者简单，易做，又不费吹灰之力。再说，只有贬低别人才能太高自己。”
　　 同学们看不懂皮尤写的是什么，又催促她口头翻译一遍，她大大方方，抑扬顿挫的读了一遍自己的火星文字。签名册的主人不得不一字一画的把方块字标在火星文字下面。
　　 放假了，同时也小学毕业了。皮尤乐滋滋的又来按响荷花家的门铃：“叮咚！叮咚！叮叮咚！”
　　 荷花在门镜那小小的圆孔里望见是皮尤来了，她有些害怕，又有些担忧，思来想去没敢开们，因为妈妈不在家，不知她会反客为主的把家里折腾成什么样子？
　　 时间老人匆匆跑步，又一天，门铃还是帮了皮尤的忙，她还是再次迈进了荷花家的门。
　　 当皮尤吃足喝饱之后，嬉皮笑脸的说道：“小学期间我是对你损了点，但是有什么办法，你让我挨了妈妈不少打，不少骂。我说荷花啊，你为什么就不会悠着点，给我好好垫垫背啊？”
　　 皮尤再次用荷花家的美食为她填饱肚皮后要走了，荷花把她送到了门口，看她下楼了，但那诡异的身影消失在走廊的拐弯处后，才关上门。
　　 叮铃！叮铃！门铃又响了……
　　 荷花开门一看吃惊地追问道：“你怎么又回来了？”
　　 “荷花，以前我无数次损你，可没有看不起你的意思哦。都是你把我逼得啊！”
　　 当结束“素描损友二三事”之前，我终于明白了古人言：“近朱者赤，近墨者黑。”这忠言奉告种蕴藏的深刻哲理。
　　 2016年8月17日星期三
　　

【编者按】作文等级：优秀。文章取材于自己与同学皮尤之间交往的经历。在结构上采用了镜头回放的形式，历数了一个叫皮尤的女孩日常生活学习中对荷花所做的损人利己的事。文中以漫画式的素描手法对人物的动作、语言、神态以及心理活动描写入木三分，生灵活现，活画出了一位自私、嫉妒、偏激、率性的损友形象。也让温情而又宽容的荷花形象跃然纸端。习作构思新颖，语言诙谐幽默。对比手法的巧妙运用让荷花与皮尤的形象形成强烈的反差，让读者在忍俊不禁的同时，也从中受到深刻的启迪：交友之道在于互相理解，互相体谅，互相包容，学会宽容，切忌损人利己。上乘力作，倾情荐阅。【编辑：心花一瓣】