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编辑推荐 儿子童年时代的“英雄之举”     


作者:飞过丛林 布衣,418.50 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:1476发表时间:2016-09-01 20:35:40

【一】“英雄救美”
   儿子刚会蹒跚走路时,常到对门的邻居家玩。邻居家有个比他大两岁的小哥哥,也经常到我家玩。那个小哥哥总喜欢把儿子的玩具、画画书什么的往自家里拿。
   一次,可能是发现了小哥哥拿着他的什么东西,眼疾手快的儿子伸手就往蹲在地上的小哥哥头上一拍,只听“啪”的一声脆响,随即,小哥哥“哇哇”大哭。小哥哥的妈妈生气地大声教训我两岁不到的儿子,儿子却满不在乎地瞪着那小子。为了给“受害者”一个安慰,我当着邻居的面,狠狠地把儿子的小手打得通红,直到他也哇哇大哭为止。
   从此以后,儿子再不敢先动手打人了。以至于当儿子后来上学被别的小孩欺负而很少还手时,我竟然有点后悔他第一次打人时我狠狠地打了他。
   儿子五岁随我进城,上了城镇幼儿园中班。
   一天中午,我到幼儿园看儿子吃饭,老师告诉我说:上午,我儿子一掌把一个男孩的鼻子打淌血了。那小男孩并没有惹我儿子,而是把一个小女孩弄哭了。老师说:那小男孩是沙鼻子,容易出血,不能碰的,可儿子还……
   小女孩是我同学的女儿,与我儿子坐在一起。儿子路见不平,就上演了一段“英雄救美”。这件事让那个女孩的妈妈得意了好一阵子。
   这是儿子第二次打人。呵呵,也是目前仅有的一次为一个小女孩打人。我听着老师的“告状”,弄不清刚换了环境比较胆小的儿子哪来的那么大的勇气,觉得有点有趣,回家就没有责备他。
   不过如今,儿子从不以儿时“英雄救美”一事为荣,我偶尔一提起,他就与我翻脸。嘿嘿,翻脸我也要尊重事实,记下他的这件“英雄之举”。
  
   【二】“来!看谁怕谁呀?”
   老公过去在乡下工作,一周回来一次,有时值班,就两周回来一次。因此,那时儿子对他感情较淡。
   一次,儿子问:“妈妈,我长大了是不是比爸爸个子高?”我说:“那当然。”他天真地拍手叫道:“那太好了!我比爸爸高,那就让我来当爸爸吧,让爸爸尝尝当儿子的滋味儿。妈妈,等爸爸当我儿子时,我想让他出去上大学,我要和你结婚,在家陪你。”
   儿子上二年级时,他爸还没有调进城。那时儿子很爱看书,特别爱读《上下五千年》,他告诉我:成吉思汗不是他父亲的血脉。说过几次,我没有在心。后来他爸回来,不知为什么事教训他,小小年纪的儿子,竟然一拍桌子,用手指指着他爸大声吼道:“你没有资格教训我,我还怀疑我不是你血脉呢!”儿子发火爱用手指指着人说话的那样儿像极了那老子,我看着,忍不住“扑哧”笑了。
   不久后的一个中午,进城开会的老公回来看儿子,父子俩没大没小地哄着,后来可能儿子弄烦了他爸,他爸竟然翻脸了,打了儿子,儿子很生气,一边哭一边叫道:“来!看谁怕谁呀!”随即从阳台上找来一根大木棍竟然要打他爸,我赶忙拉开哄他。等他不哭了,我要他去给爸爸道歉,儿子先是犟着不肯,后来委屈地撇撇嘴,走到他爸面前,还没有道歉,就又大哭起来,他爸心疼地搂着他哄他,他才不哭。看得出,他还是有点儿不愿意与他爸和好。
   这一年暑假的一天,儿子到同城的他二舅家去玩。那天下午,我给他送换洗的衣服,走进我二哥家,看见儿子正与我小侄女坐在客厅的凉垫上看书,见我来,他兴奋地大叫道:“妈妈,你看!我是我爸爸的血脉。”原来他正在看《少儿百科全书》,指给我看的那一页介绍的正是血型知识。天真可爱的儿子就这样用科学知识为自己解开了自己设下的一个“谜”。
  
   【三】“凭什么不选我竞赛!”
   儿子在小学六年级时先获过省数奥二等奖,后来还以满分获过市数奥一等奖。可是他上初一时学习态度极不认真,当班长没几天就被撤了。
   后来老师选人参加数奥选拔赛,也许时间仓促,没有在班上通过考试选拔,而是点了几个人去参加,有个与他小学同班的数学成绩较差的同学也选上了,却没有选到他。儿子放学回到家,说到这件事极为不平,拍着桌子,愤愤道:“凭什么不选我竞赛!不考试就选人,那么差的人也选,什么老师呀!如果通过考试选,即使选不上,我也认了。”说着,竟把数学书使劲地扔在地上,幼稚地说:“再也不做他的作业了!”
   说实话,当时我心里也觉得老师这样做不妥,但不敢当着儿子的面表露出来,我与他爸耐着性子给他找老师不选他的原因:一是老师才接手这个班,又没有考过试,对每个同学的基础不是很了解;二是他自己平时的表现太差,没有给老师留下好印象。
   我说我来给老师打个电话吧,看看是否可以增加一个名额。儿子说:“不准为我开后门!”我说:“好吧。”
   担心儿子从此对数学再也不感兴趣,我还是悄悄地给老师打了个电话,先是王婆卖瓜地把儿子小学时的“辉煌”历史一一摆出,然后又低声下气地请求老师给儿子一个锻炼的机会。老师还是很通情达理的,答应让儿子参加选拔赛。我又交代老师不要告诉我儿子我给他打过电话,老师也答应了。
   第二天儿子放学回来,高兴地告诉我:“老师说他昨天少选了一个人,今天又选我了。”又告诉我,那个小学时就与他同班的同学笑话他是最后选上的。
   我说:“这‘最后’又不是按考试来排名的,有什么关系呀。笑在最后的才是真正的胜利者!”
   “真本事,考场上见!”儿子自信满满。
   结果儿子考得很好,被选上了,笑他的那个同学考得很差,是班上选手中的最后一名。当时,对儿子来说,这大快人心。
   我见了老师,仍然热情地与他打招呼,真心感谢他给了我儿子一个机会。
   老师说:“真是‘有意栽花花不开,无意插柳柳成阴’啊。”
   我知道我儿既不是柳,也不是花,而是一块真金,只要给他露面的机会,他就会闪闪发光。但我怕老师反感,没敢这样说。只是后来与儿子交流时,经常把我对他的这种看法告诉他。
   从此以后,儿子得到了老师的器重,开始扬眉吐气了,学数学的劲头十足。中考时,儿子的数学成绩在全市名列前茅。

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【编者按】这篇文章,讲述作者儿子小时候的故事,故事中透露出的信息很有教育思考的价值,值得我们好好思考。第一件事情,是儿子打人的事,第一次打人,作者狠狠打了儿子,后来作者有点后悔;第二次儿子因为小朋友受欺负而出手打人,作者没有责备儿子。第二件事,作者的儿子上二年级了,读了成吉思汗的故事,怀疑自己和父亲血脉的关系;这种想法,让本来和父亲疏远的儿子,竟然和父亲动手了,后来,孩子看了《少儿百科全书》,终于明白了自己就是父亲的血脉。第三件事,作者儿子的老师选拔学生参加数学竞赛,作者的儿子没有选上,心理窝火,又不让母亲走后门;后来,作者还是给孩子老师打了电话,这次没让孩子知道的“后门”激发了孩子学数学的兴趣。文章讲述的三个故事,都包内含着值得我们思考的教育问题,这是该文值得我们阅读的原因所在。【编辑:春雨阳光】

大家来说说

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1 楼        文友:飞过丛林        2016-09-01 22:41:31
  谢谢编辑!
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