教师节又到了，不免又想起了我初中的英语老师——朱老师。想为他写一篇文章，但是拿起笔又不知如何去写，可能是由于时间过的太久的缘故；对他的印象不像学校刚毕业那会儿清晰，但是朱老师的一言一行却深深映在我的脑海中，让我无法忘记；他虽然没有给我当过班主任，但是他比在中学上学时教过我的任何一位老师对我的影响深刻。在我看来恐怕再好的文笔，也写不出我对他的敬意！
　　 朱老师是我的初中三年的英语老师，在四十多人的集体里，我是不起眼的一个，加之我性格内向，又不喜欢说话，也没有引起他的注意；只是在他的课堂上认真听讲，认真完成他布置的作业；他也很少来教室督促学生完成他布置的作业，在他看来优秀的学生是不需要老师提醒如何学习的。
　　 朱老师和我是同一个村子。我家在村子的东头，是村子人口密集的地方；出门上学很方便，离学校也很近，大约三百米的距离。而朱老师家在村子西头，是住在半山腰上；出门办事要绕个大圈，交通很不方便，去学校也要走一段崎岖的山路才能到达学校。我和他的接触机会不多，虽然天天在上学的路上都能见面，但是顾虑于他是老师，我是学生，我只是在路上打声招呼，就匆匆从他前面走过。向学校奔去。
　　 朱老师是学校返聘的老师，本来在家好长时间了，由于学校当时英语老师奇缺，学校鉴于他以前在一所师范院校当过英语老师，后来在文革期间犯了错误就回家了。后来落实政策平反了，他年纪也大了，没有再回到他所任教的学校。直到我们学校经过上级教育部门同意聘他之前一直闲赋在家，听说学校领导请他多次他才答应的。
　　 当时他已经六十岁了，穿着也很朴素，一身褐色的中山装，戴着一顶深蓝色帽子，走路时踱着八字步。也许心里受过创伤，朱老师性格有些古怪，往往独来独往，除了工作之外，朱老师很少和老师搭讪；说话讲课时不停地眨眼，让人看着有点别扭，但这丝毫不影响朱老师的教学。最重要的是他有渊博的知识，丰富的人生阅历，常常在讲课间隙说些历史典故，文学常识之类的课外知识，活跃课堂气氛。有一次，他讲着，看到学生有些沉闷，于是放下书本，问《母亲》的作者是谁，大家七嘴八舌，有的说是小林多喜二，有的说鲁迅，有的说托尔斯泰……大家众说不一，我在父亲的单位图书室看过这本书，就举手说是高尔基，俄国大作家。朱老师幽默地伸出拇指，说我有出息，将来能考上大学，大家都笑了。顿时课堂一片欢声笑语，接着他让大家肃静，又开始接着讲课。我想这是我们喜欢听他讲课的原因，也是为什么他被学校返聘来带我们的原因。
　　 也许是他没有受过什么身体劳苦，所以他的身体还很健朗；每天早晨跑步他都跟在我们后面慢跑，慢慢地就跑不动了，就在操场的边上活动活动筋骨，看着我们跑步，他没有误过一天。
　　 他经常给我们讲过去的事情，讲他小时候的事情。他的经济状况不好，父母靠东借西凑，才凑够上大学的钱；因为凑他上大学的钱，卖了家里所有值钱的东西，父母因为他的上学，住在挡不住风，遮不住雨的茅草屋里；吃的能照见人影的饭，以及路边的榆树皮……。朱老师说这些往事时显然心情有些激动，但是还是控制着自己情绪；还是用他那固有的略带着沙哑腔调启示我们要珍惜现在好日子，尤其要我们学好现在每一门课，不要偏科，否则，将来要吃大亏。反复教诲不要辜负面朝晴天，背朝黄土的父母养育之恩。这些肺腑之言不知别的同学有没有懂得，但却深深留在我的脑海里。
　　 朱老师也许是文革期间被革职回家的，家里的状况也不好，家里除过他平反后退休工资没有其它经济来源；孩子上学的上学，在家务农的务农，老伴经常有病，学校想让在家务农的大儿子来学校搞勤杂来减轻家里的负担，但被朱老师拒绝了。或许父子呆在一起会让他难堪，总之他是个奇怪的不与同事交往的老头。他生活虽然清苦，却情系学生的未来。不计较个人得失，却毫无保留的奉献着自己的余晖，这无私和奉献，让我们刻骨铭心。永生不忘。
　　 我一直都觉得自己英语学的不够好，没有给他留下多少印象。那时特别羡慕英语学的特别好的同学，特别是班上有位姓刘的同学英语学的特别好老师也经常表扬他，还拿那位姓刘的同学作业让我们学习观摩，让我很受启发。但是大多数同学或许是对英语不感兴趣，还是别的原因，英语成绩一直不好，这让这位老教师很无奈，也很伤感，曾几次向学校提出辞职的申请，都被学校婉言相劝留了下来。
　　 有次朱老师讲课时，一位同学在私下看小说，另一位同学爬在课桌打呼噜，被朱老师看到了，当时老师很生气，走下讲台将那位同学的小说扔出了教室，还把那位打呼噜的同学拉出了教室，朱老师还不解气，从外面拿了半截棍子放在讲台上；说到：“谁不愿听讲，我就打谁，看你们听不听？”其实朱老师对谁也没有用棍子敲过，只是吓唬我们这些不争气的学生，让我们好好学习，珍惜这美好时光。有时朱老师气不过，干脆回教研室去向校长请辞，说这样学生他教不了。看着他气得有些发青的脸，大骂我们不可教也。看着他不停地在讲台上踱步，看着他略微近视，却从不戴眼镜，不停地眨眼的神情，我狠气那些不争气同学，让这么一位心地善良老人这么难堪，实在是太没有上进心了。也觉得这些无知学生的厌学态度多么令这位教过无数大学生的老教师伤心！我想无知的同学现在如果能够体会到当时朱老师的良苦用心，他们人生也许是另一番天地。但是据我所知，我们那班同学考上的没有几个，大多数由于英语基础不扎实拖了后退，影响了自己的前途，真是令人痛惜。
　　 我二十五年没有回过那所农村学校了，朱老师也许早成了童颜鹤发的老者了，但是他的音容笑貌仿佛像在昨天一般清晰地闪现在我的眼前；朱老师用真诚的心，把我从黑暗中带出来，用知识点亮我的心。
　　 老师，我不是你最好的学生，但是我还是送上我最衷心的祝福，祝您身体安康，永远幸福。