江山文学网-原创小说-优秀文学
当前位置:江山文学网首页 >> 山水神韵 >> 短篇 >> 杂文随笔 >> 【山水】“我要”与“要我”(随笔)

精品 【山水】“我要”与“要我”(随笔)


作者:来日方长 秀才,2641.55 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:2131发表时间:2016-11-17 09:14:58

今年单位处室调整,我有幸同老徐在一起工作。老徐是军转干部,在部队当过营长,曾带过几百位战士,是一位很懂管理艺术的人。虽然过去我与他接触不多,但现在我们已经成为要好的朋友。我对他的好感最初在于这位同志每天七点刚过就到办公室拖地、抹桌、泡开水,把室内收拾得井井有条的,等待同事上班。一个人做一次好事并不难,难的是几个月来一直做好事。
   老徐每天早上打扫卫生,不是我要他干,而是他自己要做的。他说,每天做点体力劳动,对上了年纪的人是一种身体锻炼,表面上看起来为同事服务,实际上也是为了自己。大家开心,他自己也养生了。老徐的原配夫人因病去世早,后来娶了现在这位太太,他对她特别关心,家里几乎所有的活都由他做,生怕让续弦夫人受累而影响了身体。太太跟着他过着轻松愉快的生活。
   我们做事,自己想要做,肯定比别人要求我们去做感觉舒心,因为自己想做,才有主观能动性与创造性,才有做事的乐趣,也才能把事情做好。以瑞士一名优秀的钟表匠为例,就可以很好地说明其中原委。上世纪六十年代,瑞士有位著名的钟表匠,因为忘记交税,被政府执法部门处理而失去了自由。当他被限制自由后,看守人员对他说,你在这里好好做手表,就会得到优待。他们买来了手表零件,提供精致的工具,但这位钟表匠再不能组装出自由时那么精确的手表。原因在于,过去他做手表是为自己而做的,很快乐;失去自由后,做手表是为别人而做,还在逼迫的状态下干事,心情不好。
   这个理念在家庭教育上同样适用。我们要培养孩子的学习兴趣,而不是填鸭式给孩子灌输知识,想方设法变要他们学为他们要学,这才是教育的出发点和落脚点。我亲身经历就证明了这一点。我的孩子青春期逆反心理很重,若是我这个做父亲的指向东,他肯定向西,一度弄得我手足无措。那时我觉得很憋屈,我不是养了儿子,而是遇到生命里的一个对手,而且是苦手!后来我干脆放手,让孩子接触社会,慢慢地他自己醒悟了。后来他明确了学习目的,愿意与我交流内心想法,我们父子之间也消除了不必要的误会。再后来他读本科,读硕士都很用功。今年已经发表两篇有一定影响的论文,都被SCIA区收录。这就是我要他学习变为他要学习的成果。
   这件事对我的触动很大,让我在孩子转变学习理念的同时,我也转变了对做好家务活的看法。这次太太去深圳探亲,儿子又不在身边,我重新享受起自由的单身生活,一日三餐都在单位食堂用膳,家就成了住宿的地方。平时太太在家时,不用我做任何家务,可谓“油瓶倒了不用我去扶”。但考虑到太太就要回来,为了避免她长途旅行后还要承受家务活的辛劳,我得赶紧动手把换下来的衣服洗干净。因为平时不用我洗衣服,我不会操作洗衣机,只得手洗。洗完衣服,再用漂洗衣服的清水把家具、洗面池擦干净,最后又把地板拖了一遍。第二天我感觉腰酸、背痛、腿疼,这是头一天做家务用力过猛所致。然而因祸得福,到了晚上我却睡了一个酣畅的觉,再不受失眠之苦。我以后要向老徐学习,把干家务活当作锻炼身体。树立这样的理念,再苦再累也不会有怨言,只会从劳动中获得乐趣。
   当前我国环境保护工作正处于艰难的爬坡阶段,需要社会每一位成员的共同努力。是给各级政府压任务?或以严厉处罚为手段?环境管理,无论是政府推动,还是严格执法,都是要人做而不是让人自愿做。我们应该在全社会开展环境教育,告诉大家环境是公共的自然资源,具有不可替代的作用,一旦环境污染了,要恢复到起始状态很难。只有全社会环境道德水平提高了,公众才会自觉地参与到环保中来,才有主人翁意识。
   环境问题的根本解决要依赖于全社会生态文明意识的提高。我们必须牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,自觉走绿色发展、低碳发展、循环发展之路,倡导资源节约、环境友好的价值观和方法论。从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为改善环境质量作出个人应有的贡献。
   现在我们生活水平提高了,有些土豪手里钱多了,从常理看,有钱人,特别是土豪应该担负起更大的社会责任。遗憾的是,我们还有不少企业主人无视环境保护,通过偷排、漏排污染物,获取超额利润。对这些缺乏责任心、自私自利者,要坚决予以惩罚。同时我们要不断提高公众的环境意识,发挥大众的监督作用,让所有污染环境的人无处藏身。
   做事不忘初衷。什么是环境保护的初衷?这是一个仁者见仁,智者见智的问题,但有一点是可以肯定的,那就是在同一片蓝天下,让广大人民群众过上健康幸福的生活。金杯银杯不如群众的口碑;梦想遐想畅想难比市民的期望。为人民服务不觉得辛苦,把环境保护作为公益参与。
   记得梁启超先生曾在一篇文章里说,如果用化学的手段把“梁启超”这个人分离出兴趣这个生活元素,那么他就不剩下什么了。兴趣是人生最好的老师。人的行为都受意识的支配,做任何事,不解决思想与意识问题,就不可能做得更用心,更精致。
   但愿世界上所有人,在工作、生活过程中,多一些“我要”,少一些“要我”,对客观世界永葆好奇心,对肩负的使命有责任心,对身边的人有一颗爱心,对自然界所有生物有怜悯心,以一种积极的心态面对各种人和事。
  
  
  

共 2067 字 1 页 首页1
转到
【编者按】《“我要”与“要我”》该文从同事老徐每天持之以恒地打扫办公室的卫生这一件事情着笔,引出“被动”和“主动”之间理念的关系,切入正题,并例举瑞士一位钟表匠的故事,结合自己在教育子女和在处理日常家务方面的感受来深入地畅谈“我要”和“要我”的区别。“我要”具有创造性,充满快乐;“要我”存在消极应付的成分,弊多利少。继而笔者把这种理念引申到社会环境问题的改变上,提出每个人都应当主动地为改善环境做出努力,批评了一小部分人“为富不仁”的做法。呼吁世界上的所有人,应以“我要”为主导,以积极奉献、大众参入为主流,主动提升人性品格,造福自然众生。推荐欣赏。问好作者!【山水神韵编辑:青苔于岩石】【江山编辑部精品推荐016111816】

大家来说说

用户名:  密码:  
1 楼        文友:青苔与岩石        2016-11-17 09:16:11
  拜读。同感。问好来日方长!祝好!敬茶!
坐在一个炉灶的角落,烧出苦辣酸甜的味道!
2 楼        文友:来日方长        2016-11-17 09:30:28
  编辑老师辛苦,这么早就写出编按。敬茶,问好!
共 2 条 1 页 首页1
转到
分享按钮