成长路上的烦恼
　　 昆山市石牌中心校四年级李展熠
　　 （昆山市名师工作室：冯瑜指导）
　　 成长就像是一艘航行在无边无际的汪洋大海中的船，有时一帆风顺，但有时也没有那么的平坦；成长就像是一只飞翔在广袤无垠的天空上的小鸟。我的成长过程中也有大大小小的烦恼。
　　 一幕幕的记忆，在我脑海中如潮水般涌来。父母亲切的慰问声；老师和蔼的讲课声；同学们朗朗的读书声；朋友们的欢笑声……也在耳边回响。但我突然又听到了那让我愁容满面的声音。对，是哭声……
　　 那天早上,天空阴沉沉的,枝头也再没听到那小鸟的歌唱,以为这一天没有什么好事情.我和平常一样背着书包去学校,刚到教室里就看到老师那阴云密布的脸,“果然今天有坏事发生。”我嘴里小声嘀咕道。“叮铃——”下课铃终于响起了。我提着的心也稍微放下了一点。一节早读课紧张的过去了，但我知道这只是暂时的宁静，今天又是谁倒霉呢？让我们拭目以待吧！“叮呤——”上课铃响起了，这一次没有之前的活跃。反而让人觉得毛骨悚然。老师平静地走进教室，看起来和平常没有什么两样，但我们内心里却十分毛躁。老师先是和我们说了一些话，但突然一转弯到了“大事”上……
　　 一节课后,我们都在谈论老师说的“大事”，原来是有一位同学在说脏话，被同学举报，老师觉得是在说对学校不利的话。就在班里提醒了一下，但没有点名。下课后，老师把我同学叫到了办公室，似乎被批评了一顿，回来之后在美术课上哭了一节课，下课我去把老师叫来，叫他和老师说他的心事。老师也原谅了他，看到这样我心里松了一口气。
　　 成长的道路不是一帆风顺的，有平坦，有坎坷，更有烦恼。

【编者按】作品等级优秀。开篇比喻，形象生动，成长是航行在大海中的船，有时一帆风顺，有时乘风破浪，“我”的成长亦是如此。紧接着打开记忆的闸门，点点滴滴涌上心头，但最让“我”记忆犹新的是哭声。一切景语皆情语，作者借助景色描写，烘托了不算融洽的气氛。老师的脸乌云密布，原来是一位同学在说脏话，被同学举报，惹得老师生气。最后“我”当了一次和事佬，同学向老师吐露了心声并获得老师的谅解。结尾落笔点题，深化中心，与开头相呼应。推荐阅读，期待新的精彩！【编辑：烟花那么凉】