也许大家不会相信，其实我在正常人眼里是一个十足的“坏”人。
　　 小的时候，我很善良，善良得有点丢失原则，差点都成了异类：看见秋来叶落，我便伤感；看见鸡犬猪羊流泪，我便跟着流泪。快到年节了，爸爸妈妈辛辛苦苦才将要杀的年猪捆住了，绑在院子里的树上，正准备磨刀霍霍。谁知那猪却流泪了，我可怜它，便独自做主把它偷偷给放了。害得爸爸妈妈忙活追了半个村庄，才最终将那畜生给制服了……
　　 我在山上放牛，日暮倦鸟归巢的时候我才往家里走。路上碰见几个收猪毛的年轻人，他们主动问我可否将他们留住一宿，然后天明赶路。看见他们一个个那么辛苦，汗流浃背，又累又渴，我便冒着天大的危险自作主张将他们一个个领回了家。当时家里条件差，除了吃的不充足而外，睡的更是很紧张。爸爸妈妈虽然前前后后地打点张罗着，但从他们那不快的眼神中我可以看出他们对我的些许不满意和做事欠考虑。好在那几个年轻人也识相，自报家门说他们是马街人，为了生计出来做猪毛生意，也是很不容易，他们也没有什么奢求，只要有碗热水有间草房住就行。但我还是很紧张，处处都回避着父母的目光，好歹也算熬过了那夜，直到那些人第二天相继离开，我才舒缓了一下一直绷紧的神经……
　　 由于我有“打折的胳膊不向里弯”的毛病，所以家里的重大事情都不让我插手，久而久之父母都开始担心我过于善良的性格会让我日后受委屈，俗话说：人善被人欺，马善被人骑，所以他们便拼命地供我读书，想通过读书来弥补我性格上的不足。可以想象，在大人的眼里我其实并不是一个他们心目中理想的孩子，至少是算不上优秀。换一句不太客气的话说就是我其实很“坏”，“坏”到让父母担心，让父母操心，让他们放不下心。
　　 可惜读书并没有改变我的“坏”毛病，我依然做着让正常人无法理解的愚蠢事，我依然走着让正常人无法理解的路子。并且随着读书越多，距离正常人的思维便越远，也没有几个知者、解者，这样长此以往我还真就将自己跟尘世隔绝了起来，也不轻易言语，也不轻易发表意见，大多的时候孤单，大多的时候都是自己给自己说话，打气。
　　 然而就是我这个“行为偏僻性乖张”之人最终还走进了国家人的行列，吃上了国家的俸禄，领上了祖国的薪水，走向了教书育人的为师之路。
　　 师者，所以传道解惑也。解惑我不怕，因为我有真艺在身。但我怕传道，我是一个非正常的“坏”人，所以一言一行难免会影响了那些尚在做着好梦的青年。教书是有章法可循的，可是传道却是“前无古人后无来者”的事，全凭自己的理解行事。世上有无数师，但他们传道的方式和内容都很是不同，孔子教育弟子要“仁义礼智信”，可也没有具体操作的路子，我并非孔子，所以见解自然没有前辈深刻，所以我也就只有摸着石头过河，边走边试了，哪个小子在我门下听道，是祸是福就全凭他的造化了，一旦是由于我的原因而让他们走错了路，我也没有它法，只好好独自唏嘘嗟叹罢了。
　　 其实作为老师我是很矛盾的，回想自己的从师二十年，经过细细的思量：字里行间无不都透露着这么两个字——坏人。
　　 大凡了解我的人都知道我善于用情动人，用情育人，所以我的全身都被情所浸透。我可以用眼睛传情，用嘴巴言情，用嗓子唱情。记得我给孩子们唱过好多关于爱情的歌曲，当唱了歌曲《在那遥远的地方》以后，我就给他们讲关于西部歌王王洛宾和藏族少女卓玛的故事：辽阔的草原上，王洛宾胆怯地骑在卓玛的马后。猝不及防卓玛猛抽了一下骑在胯下的白马，受惊的烈马向前一跃，差点将身后的王洛宾从马上摔了下来，求生的本能让王洛宾紧紧地抱住了16岁姑娘卓玛的腰，而卓玛却开心地笑了……当唱歌曲《叫一声哥哥你快回来》时，我便在动情地演唱结束的时候，给他们讲由路遥小说改编的电影《人生》：当高中落榜毕业生高加林的民办老师资格被人给顶替以后，高加林整个人都处在极度的痛苦失望当中。这给天生美丽善良的同村姑娘刘巧珍一个可乘之机，一天校门都没进过的刘巧珍就是唱着这首歌曲走进了高加林的生活，由于刘巧珍的非凡表现不久就让他们坠入了不离不弃的生死爱河。但是“天有不测风云”，高加林却在他二爸的强势下走后门成了国家人，领上了国家的俸禄。于是高加林变心了，爱上了一个会写情诗的知识女性。不得已善良的刘巧珍只好和追求她半生的同村青年马栓结婚。就在此时，走后门入围的加林最终被人告发，而后又成庶人孑然一身……当唱歌曲《女人是老虎》的时候，便给他们讲：从前有一个男孩刚生下就被带入寺庙成了和尚，期间从未见过女人，待到长到十八岁，老和尚想带他出去化缘，怕她对世间的女子产生痴念，便哄骗说山下的女人都是老虎。下山不远，他们就看见一个挑水的漂亮女子，老和尚便告诉小和尚说“老虎来了，赶快跑！”谁知跑了不远，小和尚却说，他非但不怕“老虎”，反而喜欢“老虎”。还有《梁山伯与祝英台》：同窗共度整三载，促膝并肩两无猜，十八相送情切切，山伯永恋祝英台。如此爱情题材的歌曲故事无不都告诉人们爱情在人生长河的天然地位，一个不懂爱情的青年不是一个好的中国的青年，一个不懂得男女之爱的民族将是一个国家的灾难，也是文化的灾难，更是地球的灾难。
　　 可我又不敢大张旗鼓地言情，毫无顾忌地说情，也不敢丝毫放纵青年人的情欲。我要让他们信誓旦旦地对我承诺：高中三年不谈情，不恋爱，要以学业为主，要以考大学为重，我还用一首改编小诗来时时约束他们的言行：“玩乐实在好，爱情价更高，若为高考故，二者暂且抛”，为了把此诗的作用发挥到极致，我几乎每天都要让孩子们朗诵这首诗。于是我一边大言爱情，又一边打压爱情，并且打压力度之大不次于当年拆散许仙和白娘子的法海，我充其量就是一个“坏”人，一个十足的“坏”人。记得我班的一个高考苗子在高考前夕恋爱了，我几乎发疯了，我先是将她从头到脚一顿数落，还不解恨，又端了她的桌子，请了她的家长，直至她含泪向我道歉，含泪向我保证以后不再涉足爱情，这才罢手。我还对孩子们字正腔圆地说谁若果不听我的话，在我们二班恋爱我将毫不客气地将他们请出教室，然后像扔东西一样抛弃。
　　 我的“坏”还远不止这些，我除了打压爱情而外，凡是涉及感情的东西我都打压，以便防患于未然，我通过在后门偷窥的方法先后没收过好多孩子的手机，小说，画报，我不让孩子们对我有感情，我更不允许我的学生尤其是异性之间有情感，所以我要求男女同学之间不能单独接触，单独交往，一旦发现异性之间有手拉手的，肩并肩的便及时叫停，要么从头到脚数落一顿，要么罚站一天，要么以请家长相要挟，我这样做就是为了毫不留情地扑灭爱情的火焰，将爱情的星星之火及时地扼杀在萌芽状态，然后遍洒学习的种子，从而让我班学习第一，高考胜利。
　　 作为班主任，由于肩负着高考的包袱和祖国与民族的希望从而更是丝毫也不敢放松对孩子们的教育，为此我的高压政策都到了令人发指的程度：我一面在感情上适时及时打压，又在时间上处处打学生的注意。我要求孩子们每天必须6点半就到校，到校以后除了值日的同学以外，其他同学便是天昏地暗般地背诵，书写，记忆，谁若果转过去说个话、开个小差便是一顿批评，并且还放下一句狠话：迟到必究，请假也究，凡是干与学习无关的事必究，想与学习无关的事必究，说与学习无关的话必究，如果不究，我就失职，我就不姓“王”。“究”的措施更是新颖，很有创新：要么成千上万字地抄写课文，要么书写成千上万字的检讨书、保证书。如果检讨了保证了还犯，就毫不客气地让他一字不漏地背检讨书和保证书……俗话说“道高一尺魔高一丈”，估计那“高一丈”的一定不是那“魔”，而是像我一般可怕的老师，要问世间谁最恶，首当其冲是教师，要问世间谁最“坏”，天下数“我”为第一。
　　 我是“坏”人，这个新鲜词语是我近日才发现的，其实我已经“坏”了几十年，“悟以往之不谏，知来者之可追”，可怕的是我这个“坏”人在育人的道路上还将继续“坏”下去，真是坏的彻底，坏得痛快，坏的透顶，试想幼时之坏那是孩童，尚不懂事，可如今已过不惑还要继续使坏，岂不是一个无可救药“前无古人后无来者”的大“坏”人？呜呼！我说不出话，我不知道自己为何成了天下第一恶人，恶贯满盈，十恶不赦，坏到极点？更可恨的是还不知悔改，还想将错就错，一错再错，“子子孙孙无穷尽也”的坏下去……
　　 我是“坏”人，在家不晓得报母恩，在校不晓得报党情，真乃一个砸不烂、炒不爆、糊里糊涂、啰里啰嗦、响当当的大“坏蛋”！