一个同学将另一个同学
　　 当作一棵树
　　 心情躲在树荫下
　　 与数理化捉迷藏
　　
　　 学着老鼠啃木头的样子
　　 对准课桌的脸孔
　　 用上最锋利的牙齿
　　 为手机抛头露面
　　 打造一张半明半暗的名片
　　
　　 终于有一天
　　 被老师发现了
　　 惊呼这是课堂的伤疤
　　 一个学生不无幽默
　　 此乃一“孔”之见也
　　 谁不知道世事“洞”明
　　 正在向我们招手呢
　　
　　 【老师的放大镜】
　　
　　 老师的放大镜
　　 被一个学生借去了
　　 放在阳光下
　　 一张被揉皱的稿纸
　　 在这个名叫大雪的节气中
　　 热情高涨
　　
　　 教室这片明朗地带
　　 总能聚焦着一腔火热的目光
　　 任何一张课桌
　　 都不会胡乱释放冷漠
　　 连黑板的内心
　　 都能触到花朵的温暖
　　
　　 2016年12月8日