人实际上是原始的商品，是原始的工具，是原始的生产力。其它社会功能、作用与意义，都是由人本身洐生出来的。
　　 人是相对独立的个体，但绝对是群体中的一分子。人的独立是相对的，融入群体是绝对的。人的独立也离不开群体，它是在群体生活下的一种相对独立生活的个体。个体对群体而言是相对的，群体对个体而言是绝对的。个体绝对独立而离开群体这个对象，你的才能也无以显现，就创造不了任何价值，绝对独立的个体，更无法生存与生活。人只有实现生存的目的，才能实现生活的目的。人与群体能力的提高，努力奋斗的程度，决定个人与群体生活水平提高的程度。
　　 人的本身实际上也是原始的商品，他只有与群体互动、配合、合作，才能为社会创造价值，才能使自己如商品一样增值。个体与群体在互动、配合、合作中对社会影响越大，对社会贡献越大，其个人的增值越大，其利益越大。个体的利益与对社会的影响，贡献与个体努力程度是成正比同时增长的。
　　 人是原始的商品，又是原始的工具，他们能制造出新的商品与工具。这种原始商品、原始工具与洐生出来的新的商品、工具仍然是互动的、配合的、合作的、流通的，它们才能产生巨大的社会价值与经济价值。新的商品与工具仍然离不开人。只有随着人的流通而流通新的商品，才能使它们产生价值。只有人才能使新的工具工作而产生价值。商品不流通就是静止死寂，毫无价值的东西。工具不工作就是静止死寂，毫无价值的东西。人不如商品一样的流通，与群体不互动、配合、合作，也就是静止死寂，毫无价值的东西。
　　 人是原始的生产力，一切社会新的生产力，都是由人这个生产力洐生出来的，一切社会功能、作用与价值，也都是由人洐生出来的。只有人才能创造一切。只有人与人的能力、智慧地互相补充、互动、配合、合作，才能创造一切。因此，没有对人的解放，就不能解放一切的生产力。解放生产力就从解放人开始，解放生产力就从提高人的能力开始，人是一切变化与发展的第一要素。更好地发展社会，要创造更大的社会、经济价值，也就从提高个体与群体的能力开始。个体与群体人才能力发展水平，决定社会发展水平。人才这个生产力与社会生产力解放与提高水平，决定社会发展水平。
　　 解放和提高人这个原始生产力，就要社会制订让人民有平等接受教育，提高能力的机会的政策。要制订政策激励鼓舞人民接受教育，提高能力。要创设让人民平等，公平竞争的平台，并激励人民竞争。要激励人民平等公平地创造社会价值与财富，并平等公平地按个人的努力程度、能力与对社会贡献的大小，来成正比同时增长的标准分享财富。
　　 人才的能力与智慧就是原始的生产力，但它必须与群体与社会互动、配合、合作，才能洐生出社会的一切功能、作用和价值，才能洐生出新的生产力。人才的能力与智慧，只有在与群体互动、配合、合作的政治下，才能影响政治，发展政治，创造政治价值。人才的能力与智慧，只有在与群体合作经济下，才能影响经济，发展经济，创造经济价值。从而创造社会价值。人只有与人合作，才能影响人，引领人，团结人。只有合作，才能洐生出社会的一切。
　　 人是原始的商品、原始的工具与原始的生产力，但它们只有与社会互动、配合、合作，才能洐生出社会的一切功能，作用和价值，才能实现人本身的价值，才能实现人这些原始功能的意义与作用。