我上过无数堂课，有过无数美好的回忆，在这美好的回忆里，有一节课令我至今也忘不了，那就是王老师给我们上的语文课。
　　 “叮铃铃，叮铃铃。”听，那是上课的铃声。王老师走进了我们的教室，与往日不同的是，今天，王老师居然没拿语文书和红笔，而是拿了一些纸片和一些磁铁。王老师说：“这节课我们来玩一个小游戏，叫做“贴鼻子”。
　　 规则很简单：在黑板上画上一张人脸，我们都被蒙上眼睛，然后转十圈，看谁贴的准。
　　 王老师画了一个圆，把“器官”贴了上去，把“鼻子”留了下来，我们班的金裕翀先上场，他转了十圈后，在我们的指挥下，他先摸到了眼睛，然后找到了嘴巴，顺利地把鼻子贴了上去，同学们看了后都觉得很简单，因为它有规律，就纷纷举起了手。
　　 但这时，王老师又增加难度了。她把纸片拿了下来，换上了手画，要我们用粉笔画。这下可难倒了我们。这时，花玥首次挑战了高难度，可是最后还是画偏了，最搞笑的是我们班的金熠豪，他转了十圈后，居然摔倒在地上，连东南西北都找不到了，撞在了墙上，甚至还想扑向王老师。好不容易才到黑板那里，可是，画的鼻子已经不知道飞到哪里去了，完全不在脸上，已经跑到黑板的角落里去了，大家都不停地笑了起来。
　　 之后的同学有的画到了嘴巴上，有的画到了眼睛上，还有的画到了耳朵里，各种各样，都让我们捧腹大笑。“哈哈哈！”一节快乐的语文课就这样在欢声笑语中度过了。
　　 整整一节课，虽然我没参与，但是我依然很开心。
　　
　　 作者：朱浩成
　　 学校：上海市青浦区实验小学（城中校区）
　　 班级：五年级（3）班

【编者按】一堂生动有趣的语文课，不一定要老师口若悬河，不一定是老师有多神采飞扬，重要的是怎样给同学们留下深刻的印象，这样就有可能是一句话，也有可能是一个精彩的片段，还有可能是一个令人捧腹的动作，总之，学生的心灵很幼小也很有磁场，他往往能捕捉到一节课的某个或多个亮点，就像本文中的小同学，在一节游戏课中自始至终都是以愉悦的心情去发现，去感受，所以他觉得这节课是难忘的，是美好的。向小作者问好，你把我们也带进了这样一个有趣的课堂中了，我想如果有机会我也想参加，可否?呵呵。感谢赐稿萌芽！祝学习进步，写作愉快！萌芽期待你更多的精彩！【萌芽编辑：陈万珍】