在这个很贫穷的村子，从东到西，从南到北，搜遍每条街道，每个角落，也难找出几个读过大学的人。在村子的西头住着一户人家，他们不是本村人，是从外地移居到此的。什么原因，她没有探究过。好像是和文化大革命有关。那时她还很小很小。记忆中依然是他们很和蔼可亲的样子，特别是女主人显得格外慈祥。听大人们讲，他们都是识文断字的人。村子里谁家有个写写算算的事都会去麻烦他们。他们的热心很快得到大家的尊敬。于是村里的人们都尊称他们为老师或先生。后来村子里有了学校，他们也就都去做了教书先生，成了名副其实的老师。她很是羡慕很是向往，很想和他们一样做个有文化的老师。于是教师就成了她一生最早的理想！
　　 她是一只丑小鸭，一出生就带着丑的印记。她没有一双会说话的惹人喜爱的大眼睛，而且视力极差。她的到来没有给家带来欣喜，而是蒙上了一层阴影。不过幸运的是，也正因如此，才有幸让她生活在自己家里而没有送人。因为家里姊妹较多，而姑妈家里没有孩子，本来她是父母为姑妈生的孩子，可因为是次品而未脱手。这是家人不止一次告诉她的。她也就认定了自己就是个次品。自卑心理让她常常躲在角落，不太乐意与人交往。父亲曾很形象地表述她小时候的形象：“溜墙根儿，站墙角儿，嗦手指头！”
　　 父亲是这个村子里第一个走出去的大学生，而且是名牌大学！这是全村人最自豪的事！也正因如此，她并没有因为是个很丑的女孩子而失去上学的机会。她终于有机会实现自己的理想了！她好兴奋啊！每次放学后，她都去找来一些比她小得多的孩子给她做学生，然后搬来砖头排成一排排，让他们坐好，很认真地模仿老师上课。老师的一言一行甚至老师的一声咳嗽一个眼神儿一个理头发的动作......她都模仿的惟妙惟肖。为此常常引来无事的左邻右舍驻足。他们纷纷称赞道：“这小妮儿，别看眼睛不大，心眼儿可真灵！小嘴儿也挺能说的哦！”这些赞语让她感到从未有过的畅快！她从大人们的眼里读到了欣赏与羡慕！于是更加坚定了好好学习，长大后做个受人尊敬的老师！
　　 她想取得和别人一样的成绩，往往要付出几倍于常人的努力。但她依然很快乐！理想在支撑着她，她在快乐中寻梦！
　　 她的视力真的太不好了。大夫建议长大后最好从事不费眼的工作。她感觉很好笑，什么工作不费眼的啊？在最后一次手术后，她没有接受大夫在家休学一学期的建议，在家熬了两个月，就哀求父亲送她去学校了。也就是这一年她从农村转学出来的。这之前，她一直在老家陪奶奶。那年正好是她上初三。落下有半学期的课，她居然能在入班后的第一次测试中取得13名的好成绩，班里足足50号学生的！她又恢复了自信！
　　 初中毕业，父亲建议她先就业。毕竟她的视力太差。父亲说：“上班后，只要想学，机会有的是。”她知道父亲的良苦用心，怎么会不知道呢！痛苦的抉择第一次很严肃地摆在了一个15岁少女的面前！她决定听从父亲的决定，父亲在她眼里是山！听他的应该是不会错的！她信！
　　 一个让她兴奋地消息从小道儿传来：她所在的学校，有幼师名额！他们可以初中毕业报幼师的！她感觉自己是那么的幸运！老天真是太厚待她了！她急匆匆地跑去教导处，咨询消息的可靠性。并一再声明：如果是真的她要报考！因为这在当时可能是她实现理想的唯一途径。那个胖墩墩的矮个子主任，她会记住一辈子了！原本不擅长骂人的她很想当面吐那个胖女人一口！并恶狠狠的骂上一句：“TMD,你也配做老师！”但她没有这么做，她当时脑袋一片空白，不知道怎么逃离了那片窘地！回到教室，她失声痛哭！任眼泪一泻千里......这在听到医生告诉她视力无法恢复时，绝望中都没有过的。那个可恶的主任当时听到她要报考幼师时，一句话都没说，飞也似的拽她到另一间老师办公室，当着众多老师的面，用手指着她说：“你们快来看看，她也想当老师，你死了那份心吧！告诉你！你连面试都过不去！......”她没有听到那张嘴巴后来还说了些什么，只记得在一片哄笑声中自己快速地逃离了......她不配做老师！那一张张狰狞的冷笑着的脸多年后还依然在她的脑海中闪现闪现......
　　 恶梦一样的经历追随了她此后的好多年！听到那个肥婆其实也很不幸！于是她原谅了她。尽管每每想起依然心很痛很痛......
　　 多年后，听说这个女孩儿依然没有成为老师，但却嫁给了老师。虽然日子过得很清贫，但她却很快乐。她更深地理解了老师这个职业的内涵！一种职业并不因为个别行为而贬损，也不会因为个别行为而崇高。而是教师这个职业承载着神圣的使命！付出的劳动是艰辛的！他们也是普通人，需要关爱和理解！也有着七情六欲，有着常人一样的情感！不要给他们过多的压力！不要给他们过多的指责！给他们提供更多的机会，给他们更多的认可、理解和支持！而这些需要渗透于生活的点点滴滴。而绝不局限于每年的9月10日！
　　 仅以此文献给工作在教育一线的老师们，祝大家教师节愉快！！！