你要问我们班上谁成绩最好，那么大家一定都指向他，那个头大身体矮的小男孩，别看他身体小，其实他大大的脑袋里可装着不少知识哩！你要问他是何许人也？不急不急，听我慢慢道来。
　　 他，头大身体矮，不喜欢体育运动，但他很喜欢学习，总喜欢找我来一起思考一些难题，不信？你瞧瞧。“哎，林业健，和我想一想这道题。”你看，又来了。“干嘛，你自己想不行吗？”我回答到。“我一个人想不出来，快点。”“我还要写作业呢。”“这道题，数学书里有，练习册里也有，你迟早会写到这道题的。”他指这题目说道。“好吧，拗不过你，拿草稿本来。”只见他用笔在草稿本上“沙沙”地写着，嘴里还自言自语地说着什么。
　　 “你说这里怎么写？这里怎么解？”他突然问我，我回答不上来了，“不知道，我也不懂。”我回答。“这道题好难啊。”
　　 “叮铃铃……”上课铃响了，“我走了，上课铃响了。”心想：终于摆脱他了。但当我看到我的作业时，才想起我还要写作业呢，于是苦笑。
　　 他这个人很奇怪，明明是个男孩子，都说男孩有泪不轻弹，但他像个女孩一样，多说几句就哭了起来。
　　 上学期期考考完了之后，我们几个好学生围在一起对着自己的答案，我们把自己不确定或者觉得很难的题目给抄在草稿本上，和别的优秀生对答案，“我错了一题，数学注定是不会得满分了。”我沮丧地说着。“继续吧，看看还有没有错的。”他的嘴角浮起一丝微笑，是因为我没得满分。我们是学习上的竞争对手，同时也是好朋友。“嘿，你也错了一题。”我说着还指了指错的那一题。“太好了，我们是平手了。”谁知，他的眼眶里竟有泪珠儿在打转。“你们太过分了，你们错了我都没这么高兴，我错一题，你们就全体高兴，我都没喊这么大声。”“给我走开！”他把我们推开，自己趴在桌子上哭起来。
　　 “好自为之吧。你把“浩子”（我们给他的外号）弄哭了。”旁边的一位同学拍拍我的肩膀说道。“我……我……我就说声我们是平手了而已，至于么？”我显得很紧张，生怕谁把这件事告诉老师听。
　　 老师来了，我们都散了，我坐在自己的位置上，不时地瞟几眼他，不过他似乎不那么难过了，下课后他又原谅了我。真是一个奇怪的人。
　　 他就是这样一个学习好又爱哭的小男孩，说了这么多，还没告诉你他的名字呢。他叫李浩。怎么样，我们班的学霸很奇怪吧！
　　
　　 广西藤县潭津中心校五年级（8）林业健

【编者按】作者开篇便卖了个官司，埋下一个伏笔，班级学习最好的同学的名字。先是简单介绍了这个同学的外貌特征，头大个小，然后由以学习上的事例来说明这个学霸爱思考问题，并且还有着爱哭的毛病。哭是表明学霸的自尊受损才会落泪。很快又会原谅别人，表明学霸的大度、开明。整篇文章内容多以对话的形式出现，读起来较灵动，突出了学霸爱学习爱讨论的好习惯，同时也体现出小学生单纯可爱的特点。文章最后点出学霸的名字，首尾形成很自然的呼应。【编辑：秋天的风】